難忘的滋味作文

　　生存的音樂——鍋碗瓢盆交響曲。生存的色彩——赤橙黃綠青藍(lán)紫。那么生存的滋味時(shí)什么呢？天然是酸甜苦辣咸五味了。不信，那就去體驗(yàn)吧！

　　酸的感受

　　唉！末路人的語文，煩人的數(shù)學(xué)，此次測驗(yàn)確定考砸了。結(jié)果宣布下來，先生的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的；先生的話酸酸的；我們的眼睛酸酸的，好像各人嘴里都嚼著一枚青橄欖。“哭有什么用？測驗(yàn)不信賴眼淚。”班長對(duì)同硯們說。對(duì)，擦干淚水，找回自我，奮勇進(jìn)步，一次掉敗算什么，大概今后恰是這青橄欖會(huì)讓我們回味無限！

　　甜的享受

　　“嘩……”，掌聲在耳邊響起，我內(nèi)心美滋滋的'，一年多來的盡力沒有白搭，我的書法終于獲獎(jiǎng)了！聽著同硯們的慶賀，內(nèi)心升起一股甜甜的感受。下學(xué)回家的路上，鳥兒叫得何等響亮花兒開得何等美麗，河水流得何等歡快，它們也在和我分享這份甜美，我加速腳步，我要把這份甜美快快帶給爸爸媽媽。

　　苦的滋味

　　甜的滋味有，苦的滋味也有。進(jìn)修生存便是苦的感受。這不，數(shù)學(xué)先生留下的兩黑板功課剛抄完，語文先生又帶來一張?jiān)嚲恚壬f：“要好好好消化”。真是“無邊功課蕭蕭下，不盡考卷滔滔來”。沒有幾個(gè)同硯不伸長舌頭拉長臉，苦啊苦！

　　辣的領(lǐng)會(huì)

　　“哇，考得這么好呀！“同硯們的話里帶著一絲辛辣。我垂頭不語，看著試卷誰人鮮紅的分?jǐn)?shù)，不知是開心照舊難得。先生還在表彰我考得很好。“哼”！有的同硯嘴一撇，眼睛斜了一下，另有的同硯迷惑地望著我……我把頭埋得更低了，我不肯看到同硯們那火辣辣的眼光。可我的臉異樣得發(fā)燙了，像辣椒醬掠過一樣。怎么辦？終于我興起了勇氣，一把抓起那張帶有不但彩分?jǐn)?shù)的試卷向先生走去。辣的味道，我不要再領(lǐng)會(huì)。

　　生存是一杯清茶，要你去細(xì)細(xì)品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍(lán)綠，將生存編織成一首甜蜜的歌，一幅斑斕的畫。讓我們?nèi)ンw驗(yàn)吧，你會(huì)發(fā)明它是多姿多彩的。

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