這件事值得我思考的作文
生活中發(fā)生的一些事情有時(shí)值得我們思考，這樣才會(huì)進(jìn)步。下面是這件事值得我思考的作文范文，希望對(duì)你有幫助哦
這件事值得我思考的作文一：
這不，就是前些天早上發(fā)生的事，這使我深深的困惑。
前些日子，我去吃早點(diǎn)，想吃混沌，便到早點(diǎn)店上去買，到了小吃一條街，看見門上有許多人。心想這么多的人要等到什么時(shí)候，只見店的服務(wù)員，手忙腳亂的來(lái)買混沌的人盛混沌。于是我走到那使勁的往里擠，叫服務(wù)員給我弄一碗麻辣味的混沌。
我買了一碗，剛吃了幾口，忽然發(fā)現(xiàn)杯子旁有一只蒼蠅，連忙把混沌倒了。正好被老板看見了。問(wèn)我怎么回事。我便一五一十的`告訴他“混沌里有蒼蠅。”不說(shuō)還好一點(diǎn)，誰(shuí)知這一說(shuō)，還被數(shù)落了一頓，他馬上拉下臉，用生氣的口吻責(zé)備我，說(shuō)他把碗沖了一便又一遍，盛混沌的碗是剛買的，混沌料也是精加工的，哪里會(huì)有蒼蠅呢?而且還說(shuō)我故意刁難她。結(jié)果我氣得滿臉發(fā)熱，卻無(wú)濟(jì)于事。
本來(lái)就是嘛!你自己?jiǎn)栁业模也焕砟阈袉?而且重要的是，我說(shuō)的是實(shí)話。后來(lái)伙伴告訴我：“實(shí)事求是也得放在心里。”這句話雖然很有哲理，但我卻不明白為什么要這樣。
真希望大家以誠(chéng)相見，別把誤會(huì)給人們以為是刁難。還有，我看見別人隨地吐痰，我去阻止，可別人瞪了我一眼：“多管閑事”。
唉!多么令我深思的一件事!我真是又困惑又迷茫，我不知道自己有什么地方錯(cuò)了。
這件事值得我思考的作文二：
“咚咚咚!”下課了，大家并沒(méi)有像往常一樣各自回家，而是聚在了一起，商量去看小學(xué)老師。
“去看老師可不能空著手，該帶點(diǎn)東西，今天是教師節(jié)，就買100枝康乃馨吧!”張萌剛說(shuō)完，就向大家掃視了一周，看他那神情，真有一點(diǎn)兒大人的樣子。“那，大家一塊兒出點(diǎn)兒錢吧!我出25塊!”他似乎慷慨地說(shuō)。
“真摳門兒，去看老師才出這么點(diǎn)兒!我出30元!”劉博涵憋了張萌一眼，把30元扔在了桌子上。“說(shuō)別人摳門兒，你自己才出這么點(diǎn)兒!我出五十!”李鑫一下子把錢甩在桌子上，“還有嗎?窮鬼，我奉陪!”“誰(shuí)是窮鬼?”說(shuō)完，劉博涵向李鑫撲去。
見到此景，我連忙跑出教室，向我的小學(xué)走去。
在去往學(xué)校的路上，我不斷地想：現(xiàn)在社會(huì)上有一股攀比之風(fēng)，難道這種不良的風(fēng)氣也侵入到我們少年的心靈?學(xué)生去看望老師，這本身是師生情誼的體現(xiàn)，如果這種情誼也染上了銅臭味，它還純潔嗎?它還真摯嗎?
我對(duì)此想了很多很多。我希望想到這些的不僅僅是我，而是全地球的60多億的人們。
這件事值得我思考的作文三：
今天是一個(gè)晴朗的日子，一直持續(xù)到傍晚。我放學(xué)回家吃了一點(diǎn)兒東西，然后就開始埋頭寫作業(yè)。
“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒”……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。作業(yè)終于寫完了，這時(shí)我感覺(jué)右腳的大拇指有點(diǎn)兒疼，也沒(méi)在意。這么好的機(jī)會(huì)，怎么能不下去玩呢?我像只剛出籠的小鳥，飛了下去。
剛在下面玩了一會(huì)兒，就感覺(jué)右腳越來(lái)越疼，可還沒(méi)在意。又玩了不到十分鐘，又踢到柱子上。這下可糟了，我的右腳火燒火燎的疼，連走路都一瘸一拐。這一下我才重視到這小小的大拇指，我恨不得腳下生風(fēng)，可心有余而力不足。我好像走了十萬(wàn)八千里似的，這么短的路程竟走了二十分鐘。
一進(jìn)家門我就開始訴苦，媽媽聽完我的話，又檢查我的腳，說(shuō)：“沒(méi)事兒，就是指甲長(zhǎng)進(jìn)肉了。“小宇爸爸一一"“別!別叫!"我連忙捂住媽媽的嘴。它的厲害我領(lǐng)教過(guò)，現(xiàn)在她碰到什么都疼。可是已經(jīng)來(lái)不及了，老爸拿著指甲刀聞聲而來(lái)，他一看就明白了，她跟媽媽小聲交談了幾句之后，就開始修理我的腳指甲。這一下我可慘了，老爸每剪一下，我大喊了一聲“啊!”他剪了十幾下，我喊了十幾聲。好不容易剪完，我已經(jīng)汗流浹背了。
通過(guò)這件事，我明白一個(gè)道理：假如覺(jué)得哪個(gè)地方不舒服，千萬(wàn)不要自己忍著，一定要告訴家長(zhǎng)哦!
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