指路的明燈作文范文
【篇一:理想——我的指路明燈】
談起理想,相信許多同學也曾立下目標。的確,理想是指路燈,照亮我們前進的路。一個人如果沒有自己的理想,那他就沒有了前進的動力,就像一只沒有帆的小船,在茫茫大海里四處流浪。我當然有理想,那就是做一位教師。
記得我曾經看到過這樣一個故事:從前在一個很古老的地方,將舉行一次隆重而盛大的頒獎典禮,不管是什么人都可以參加,那里的國王會把獎,頒發給最有貢獻的人。
頒獎典禮開始了,先是一位醫生走上了領獎臺,他自豪的對國王說:“陛下,我曾在一個月內挽救了999個人的生命?!眹鯎u了搖頭。第二位是一個詩人,他對國王說:“我的詩與李白,杜甫的不相上下?!?/p>
國王又搖了搖頭。后來,又有許多人登上了領獎臺,但最終都是垂頭喪氣地走了下來。這時,一位白發蒼蒼的老人懷里夾了一本教科書,手里拉著一個不大的孩子緩緩走向了領獎臺。他慢慢的對國王說:“大千世界,到處是桃花紅,梨花白,這些都需要勤勞的園丁去培養……。”國王聽了大喜過望對老人說:“你才是最有貢獻的人!”國王邊說邊把并蒂花別在了他的胸前……
從此我便對“老師”有了深刻的理解,也揚起了我的理想之帆。
有人說,教師是一支紅燭,不惜犧牲自己。有人說,教師是一位園丁,把一棵棵幼苗培養成參天大樹。我也想想老師一樣,把幼苗培養成大樹。
布滿夜空的繁星,只是我理想的數量,而那繁星耀眼的光芒,才是我的最終理想。我的理想——做一名教師。
【篇二:指路明燈——理想】
每個人都有理想,而我的理想是當一名教師。理想是指明燈,沒錯,理想就像是黑暗中的明燈,就像是開啟智慧大門的鑰匙。
生活中如果沒有了理想,就像亂了線的風箏,迷失了方向,最后終會喪失前程。記得小時候,我的爸爸曾經給我講過一個故事:在歐洲的一個國家,將要選舉出誰是最有貢獻的人,并舉行頒獎典禮。頒獎儀式將在廣場上舉行,人們都聚集在首都廣場上,頒獎典禮開始了。首先上來了一位醫生,她說:“陛下,在疾病流傳期間,我曾救過9999個病人?!眹鯎u了搖頭。
然后上來了一位詩人,他說:“我的詩和中國的李白、杜甫是不分上下的。”國王依然搖了搖頭。其他人也陸續登上主席臺,但他們全都低下頭,沮喪的離開了。時間在不停地飛逝,獎仍然沒有頒出去。突然上來了一位白發蒼蒼的老人,他對國王說:“祖國的春天,是需要辛勤的園丁去培養的,才能有碩果累累?!眹躅D時滿臉的歡喜,他激動地說:“你才是最有貢獻的人!”接著把蒂花別在他胸前,廣場上鼓起了熱烈而持久的掌聲……
從此,我對老師這個職業便有了深刻的理解:無私奉獻,不求回報。同時,也讓我對這個職業充滿了憧憬……有人說,老師就像是一根蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人;老師就像是一盞明燈,為別人照亮了生命的道路;老師就像是一位辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵……誰能離得開老師的幫助呢?我要為我的理想而學習,而奮斗。我要堅持不懈地奮斗,向理想邁進。如果我當上了老師,我一定會讓同學們逃脫對學習的煩惱,還會把我所學的知識耐心的教給他們。
我不僅要教我的學生們學習知識,還要教他們怎么做人。使他們成為一個正直善良的人;成為一個全面發展的好學生;成為國家的棟梁之才,為國家出一份力……不過,這也完全不能睜眼說空話。
為了實現這一個目標,我會好好學習,認真聽講,把老師上課講的知識全部吸收、消化,并且要多看課外書,增加知識面。朝著這一目標前進!
【篇三:指路明燈作文】
一年一度的教師節即將來臨,老師為培養我們辛苦了一年又一年,我們應該送一份什莫樣的禮物以及有意義又能表達我們對老師的問候呢?從一開學到現在班里一直議論這個話題,有的說送賀卡·本·鋼筆……說甚么的都有,而我在心中已經有了自己的打算。
五年級時的我調皮·貪玩,對待學習馬馬虎虎。作業應付糊弄,從不把作業放在說要的位置,而是把玩放在首要的位置。升入六年級我長大了,我就暗暗的下決心,我一定把學習趕上去。每天晚上我都和媽媽一起學習,媽媽幫我指點,我認真的復習著,我想我一定會把學習趕上去,油優異的成績感恩老師,我想這就是送給老師的最好禮物。
“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干?!边@就是用來形容我們的園丁的——當然,其實背后就是我們對老師辛勤勞動的感知,感恩了。老師對我們付出的太多了,有付出就有回報,我們不能讓老師只付出沒有回報,老師您相信我,我要以優異的成績回報您,感恩您!
【篇四:指路的明燈,幸福的燈塔】
希洛的明燈被風吹熄,希望便不再存在了,利安得爾永沉海底,美麗的愛情告終?!}記
我們的生命中,總會有那么一個燈塔放置著一盞長明燈,指引著我們。沒有它,便會迷失方向。它象征著光明與希望。沒有燈塔,那么生命就是黯然的、無意義的、沒有存在感的。沒有燈塔,人,不過就是一幅沒有靈魂的軀殼罷了。
我記得,看到過一個故事。故事的主人公是一對兄妹。他們出生在一座北方的城市,從出生就備受關注。那個城市的人說成是的未來要靠他們來創造。所以他們從小就生活在看似幸福的海洋中??墒?,他們沒有任何自己的方向和理想。面對無法背負的期望,他們,成了迷途的孩子。然而有一天,他們得知,在遙遠的南方有一座神秘的燈塔,而那,有屬于他們是幸福。他們邊逃離了那座城市,逃離了那些期待的目光和他們背負不起的“未來”。不管后來,他們是否找到了燈塔,至少,他們在尋找燈塔的過程中是真實的、存在的、幸福的。
真正的幸福,對那對兄妹來說,也許不是遠在南方的燈塔。而是在一起,彼此依靠,牽著手一起走過的每一段路程。燈塔在他們心里真實的存在著,所以不必畏懼。對于我們來說,又何嘗不是呢?
生活中,幸福的燈塔很多。你所期待的是哪一座?又能找到并抓住哪一座?幸福本身就是短暫又長久的,它不像煙火那般絢麗。有的時候平淡的來不及察覺,就已經悄然離開了。不要像希洛一樣,在自己沒有留意的情況下,燈被熄滅了。就這這樣,她就永遠見不到利安得爾了。如果沒有及時地發現,并重新點燃燈塔,那么,你就會像利安得爾一樣,葬身海底,一切都告終了。
路,也許遙遠,也許曲折,也許艱難,但當心理默念著“要堅強”的時候,就能夠勇敢起來的!因為燈塔,一定就在我們的前方,溫和的散發著光芒,安詳的燈帶著我們。去尋找幸福的孩子,都應該被祝福的。
一起,走吧!
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