新學期新形象作文

敘事時間：2021-08-31 手機版

　　時間過得真快，一眨眼，寒假過去了，迎接我們的是一個新的學期。面對新的學期，我要以一個新的形象來度過這個新的學期。以下是小編整理的新學期新形象作文，歡迎閱讀。

　　新學期新形象作文1

　　著時間一每天的從前了，我的自在時間卻沒有了，可是春節的快樂生活還在我的腦海里不停的轉來轉去，讓我好煩啊！可是開學的日子到了我不得不去上學啊！

　　今天是開學的第二周，我跟你們說說我這兩個禮拜是怎么以新面孔呈現的吧，固然說不甘心的跟自己的快活生涯說再見，然而我看到了咱們班，每一個同窗都是以新的形象涌現在我眼前，所心說，我也不想落在別人的后面啊！

　　第一步：制訂一個學習打算

　　語文：1、先預習第一課，首先把課文整體讀一遍，把不懂的詞查出來。然后剖析一下課文內容是不是能懂，把不懂的用筆記下來。

　　2、上課時，一心聽老師講課，把本人不懂的大話西游3老朋友序列號http://h.6izc.inf,逐一記下，等放學回家后再看看，有不丟掉不會的貨色。

　　3、放學后，回家先休息一會，而后再去做老師留的功課。作完后，自己檢討一下作對沒有。斷定沒錯就算實現。這樣一天一天重復。

　　數學和語文大體類似，不同的是我時時刻刻要記住我做題千萬不能太馬虎，不然的話，我媽媽不會諒解我的

　　第二步：媽媽給我制定新的英語方案了

　　在我們家媽媽是我的第一位老師，媽媽沒等我開學，就開端自己隨著電腦學（小學英語）了，她這么一學，豈但影響我，而且還影響了我弟弟，我弟弟一天到晚也忙個不停，跟媽媽反復著英語單詞，早上聽，中午聽，晚上聽，這一天到晚媽媽就是不停的和我對話只有是我見到她，她就跟我說：&ldqu;Hell，QingQing，gdning，Gladteetu。Hwareu？等等，&rdqu;開始我認為好別扭，可是通過媽媽給我講了英語學習方式后，我卻微微松松的就把課本上的句子給記住了，就這樣媽媽天天保持跟我對話，成了我的習慣，感到假如媽媽不跟我對話了，似乎少了一些什么。于是媽媽的英語新規劃就出生了。

　　第三步；我能輕輕松松的把東西學會，而且還記的很牢，我就是用的重復記憶法，繪圖法，和對照法，來記這些新常識，這樣我就覺得，把我的好辦法傳授給我們班的同學，讓他們也試一試我的方法，合適不適合他們，讓我們班的每一個同學都要向我，即要把自己學到的東西記住，而且又不必揮霍我們的大批時光。這樣我們就能夠快快樂樂學習，快快樂樂的玩了，這不就兩全其美了嗎？

　　第四步：總之，我這個學期必定要按自己制定的學習計劃去做，在我四年級停止時，畫上一個美滿的句號。以我的新學期新形象，去迎接我今后小學的每一天。

　　新學期新形象作文2

　　快樂的時光總是短暫的，暑假里，我暢游了珠海長隆海洋王國，體會到了云水謠的古樸和美麗，欣賞了杭州西湖的美景，看到了千島湖星羅密布的小島，領略了江南水鄉烏鎮的古韻。一眨眼的功夫，兩個月的暑期生活就過去了，迎來的是一個嶄新的學期，我已經邁入了五年級。媽媽說五年級是小學最為重要的階段，所以讓我也感到一絲緊張和焦慮。

　　從開學第一天起，我就感受到了新學期的不同。語文老師換了，班主任換了，教室也換了，同學們也長高了，都個個展現出一副大哥哥大姐姐的模樣，我也在暑假里連長了二厘米，一下子竄到了一米六一的高度，讓我似乎和這個班級格格不入。我為我的身高煩惱，媽媽為我的學習操心。五年級的作業也明顯增多，新的知識不斷涌來，讓我措手不及。

　　要想應對這些難題在五年級中取得好成績，我就要比平常多付出一倍的努力來學習，不管是在學校還是在家中，都得認真刻苦，拿出最好的'精神形象。在學校專心聽講，有錯及時訂正，在家高效率的完成老師布置的任務，及時預習復習。另外，在家中可以多幫助爸爸媽媽和長輩們做力所能及的事情，才不會讓他們既操心我們的學習又要忙家務。所以，我要以嶄新的形象迎接新學期，加油！

　　新學期新形象作文3

　　時間過得真快啊，眨眼間一個月的寒假就過去了，又迎來了新的學期。

　　今天是開學的第一天，我高高興興地和爸爸媽媽一起去學校，不遠處就看到學校門口停滿了汽車和摩托車。有些剛上一年級的新生還拉著爸爸媽媽的手不肯進去。我們一走到學校門口都被驚呆了，就一個暑假時間，學校居然變化這么大，我都有點不敢相信了。學校的大門口和里面的勤學廣場都用花崗巖鋪的平平的，以前的一些東西也被拆除了，現在變得又寬敞又美麗。由于學校的擴建初中部也被搬到新建的育才學校去了，所以初中部也是我們的小學部4、5、6年級的教學樓了。

　　我們來到告示牌前查找自己分到哪個班，我么也從原來的三(1)班變成了四(3)班，在新的班里很多同學都不是以前同班的同學，老師也是新的老師，其實新的老師也沒有那么陌生還是和以前的老師一樣和藹可親。雖然我來到了并不熟悉的班級，但跟以前一樣使我感到很溫暖，讓我更喜歡現在的同學和老師，也讓我對以后的學習更加有信心。

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