今天下午，邵老師讓我們交流《中華上下五千年里的故事》。大家用擊鼓傳花的方式，那“花”傳到哪位“仁兄”手中，那位“仁兄”就要上臺(tái)講一個(gè)關(guān)于《中華上下五千年》里的故事。聽(tīng)到這兒，同學(xué)們有的拍手叫好，有的愁眉苦臉，有的甚至翻開(kāi)書(shū)來(lái)臨時(shí)抱佛腳。

　　開(kāi)始了。前面的同學(xué)迅速向后傳，看到那花離我越來(lái)越近，我的心臟跳到了喉嚨口，腦子一下子像被錘子敲了一下，立馬蒙了。可那“花”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓谖沂掷铮矣X(jué)得那哪里是“花”，就是一個(gè)燙手的山芋，想拼命往后傳。可是，一落到我手里，邵老師偏偏停了，真是人算不如天算呀！我只能硬著頭皮走上臺(tái)。剛開(kāi)始，我想：“橫豎都是一死”，說(shuō)就說(shuō)吧，便大聲地講了起來(lái)。我講的是“焚書(shū)坑儒”的故事。一開(kāi)始，我還有點(diǎn)緊張，但后來(lái)好像各路神仙幫了我一把，口若懸河，滔滔不絕地講了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我也一點(diǎn)一點(diǎn)的膽大起來(lái)。終于，講完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。

　　接著，“定時(shí)炸彈”就在張子涵那爆炸了，他這個(gè)“重量級(jí)人物”，扭捏地走上講臺(tái)，眼中流露出無(wú)奈的'神態(tài)。。。他向我們說(shuō)了聲：“對(duì)不起，我有點(diǎn)忘了”。之后，就在臺(tái)上站了兩分鐘，他的臉像一個(gè)熟透了的紅柿子，結(jié)結(jié)巴巴的，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒皺皺眉頭，一會(huì)兒咬緊嘴唇。他的眼睛盯著腳看，好像要把他看穿了似的，這在我們看來(lái)短短的兩分鐘，對(duì)他來(lái)說(shuō)，好像過(guò)了兩個(gè)世紀(jì)。看到這樣的情景，同學(xué)們都變成了一只只小麻雀，“吱吱喳喳地叫著”。有的嘀咕到：“他是不是沒(méi)有看過(guò)呀”！有的則輕聲說(shuō)：“哎，張子涵不會(huì)緊張的忘了吧？”我和周雨禾到是為他捏了一把汗，可他還是無(wú)動(dòng)于衷。

　　四十分鐘過(guò)去了，但我們還是意猶未盡，還想知道中華民族五千年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，用心去讀《中華上下五千年》，用心去感受“中華”這頭雄獅的成長(zhǎng)旅途。

【一堂令我難忘的課敘事作文】相關(guān)文章：

1.一堂令我難忘的課作文

2.一堂令我難忘的課500字作文

3.一堂令我難忘的課作文400字

4.令我難忘的一堂課作文

5.一堂難忘的課敘事作文

6.一堂難忘的課作文

7.難忘的一堂“課”精彩作文

8.一堂難忘的作文課