緊張的比賽過(guò)去了，緊張的心情放松了。
昨天，是合唱社團(tuán)的區(qū)級(jí)比賽。我們激動(dòng)萬(wàn)分，不知是為早上不用上課而激動(dòng)，還是為可以在區(qū)級(jí)比賽中露面而激動(dòng)。
我們光著腳丫，揣著一顆忐忑不安、而又激動(dòng)的心到了四樓小禮堂，準(zhǔn)備比賽。
該我們上場(chǎng)了。40個(gè)人整整齊齊迅速排列4隊(duì)，走上階梯。
耀眼的燈光照在我的臉上，感到暖烘烘的。
后面的`同學(xué)把我擠下了階梯。
我很不好意思，但是一聽(tīng)到項(xiàng)老師溫和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)。”我的害羞、我的緊張便全部拋到九霄云外去了。
重整旗鼓。
項(xiàng)老師面帶微笑，雖然沒(méi)有語(yǔ)言，但是那神情仿佛在鼓勵(lì)著我們：“別緊張，拿出最好的狀態(tài)來(lái)。”
臺(tái)前的一簇簇鮮花，紅艷艷，雖然沒(méi)有生命，但我們?nèi)匀荒芨杏X(jué)到它們?cè)诎参恐覀儯骸胺潘桑銈円欢艹玫摹！?/p>
倪老師開(kāi)始了前奏，我們?cè)谶@前奏中醞釀好情緒，準(zhǔn)備開(kāi)始……
“風(fēng)——兒吹啰嗬嗬，荷花搖——芒賽啰……”我們陶醉地唱著，一邊想著老師平時(shí)告誡我們的話。
“歡歌——啊笑語(yǔ)——啊灑滿林間小道——啊喜悅——啊甜蜜——啊掛在嘴角眉梢……”唱得高興些，唱得高興些！我的心里一直在重復(fù)著這句話。“向爸爸媽媽撒嬌一樣，唱得酥一些。”這是倪老師和項(xiàng)老師常對(duì)我們說(shuō)的一句話。
“彩——云——在——頭上環(huán)繞，花——喜——鵲——在……”我們放輕了聲音，唱得柔和。哇！我簡(jiǎn)直不敢相信我們能唱得那么好聽(tīng)，要知道，平時(shí)我們可都是硬著嗓子，猶如對(duì)罵。
“趕——擺路啰嗬嗬，像小河——芒賽啰……”在買(mǎi)東西了，要唱得熱鬧。我在心里想著。
結(jié)束了，我們依舊面帶笑容。
讓我們高興地是，項(xiàng)老師偷偷朝我們豎起了大拇指。
我們笑得更為燦爛。
向評(píng)委認(rèn)真地鞠躬，我們便下場(chǎng)了。
回到排練廳，倪老師和項(xiàng)老師似乎非常高興，面帶笑容，神采飛揚(yáng)。
啊，我吸了一口空氣，好甜好香，一直甜到心頭……
比賽完后，我們非常高興，各個(gè)都神采飛揚(yáng)。我和韓璇留在小禮堂，準(zhǔn)備拍獨(dú)奏錄像。
這時(shí)候，主持人出來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù)。
“1號(hào)……”（具體分?jǐn)?shù)忘了，只好用省略號(hào)）看得出來(lái)，這支合唱隊(duì)伍的分?jǐn)?shù)不是特別的好。有的人垂頭喪氣，似乎在想：排練了這么久，卻得了一個(gè)這樣差的分?jǐn)?shù)；有的人不知是欣慰不再排練了，還是在安慰別人。
“2號(hào)……”沒(méi)人響應(yīng)，好像是已經(jīng)走了。
“3號(hào)……4號(hào)……5號(hào)，9.67分。”一直報(bào)到5號(hào)，才有人回應(yīng)。9.67分！他們的分?jǐn)?shù)真的很好，頓時(shí)，背后響起了歡呼聲。我轉(zhuǎn)頭看，是5個(gè)女孩在后面歡呼著。她們的臉上洋溢著幸福的微笑，臉上的妝使她們看起來(lái)更加的快樂(lè)，更加的美麗。
“6號(hào)……”我一邊聽(tīng)一邊觀察她們的神情。聽(tīng)到6號(hào)的分?jǐn)?shù)比她們的分?jǐn)?shù)低。她們更加高興了。我的心也隨著她們的高興越來(lái)越緊張了……
“7號(hào)，9.73分。”
“耶！”我和韓璇互相擊掌。我們得第一了。我們學(xué)校合唱得第一了。我高興的一塌糊涂。
我轉(zhuǎn)身看后排的五個(gè)女孩：只見(jiàn)她們興奮的臉頓時(shí)耷拉下來(lái)，似乎是很不滿，她們的嘴中還嘀咕著什么。
此時(shí)我的心情很復(fù)雜，既高興又有點(diǎn)不安。高興的是得了區(qū)里的第一名，為學(xué)校爭(zhēng)了光，完成了老師布置的任務(wù)；不安的是把破壞了她們的心情，打擊了她們，傷害了她們。
不管怎樣，合唱得了區(qū)一等一，我很高興，繼續(xù)認(rèn)真唱，到市里再拿一個(gè)好名次！
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