錯別字大掃除的作文3篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的錯別字大掃除作文，歡迎大家分享。

　　錯別字大掃除的作文篇1

　　說到錯別字，就覺得愧對老師，因為我們都是“造錯別字”的高手。經(jīng)常造出許多離奇的字來，讓老師哭笑不得，頭痛萬分。這不，老師終于忍無可忍，利用星期三這節(jié)班會課，組織了一個“啄木鳥”活動，對當天的作業(yè)進行錯別字“大掃除”。

　　一說在自己作業(yè)上找錯別字，我的同桌小東很不樂意，生怕我找出錯別字，丟臉，死活不肯把作業(yè)本交給我，我好說歹說，好不容易在我的勸說下，他才不慢吞吞地拿出作業(yè)本。

　　我環(huán)顧了一下整個教室，大家都低著頭，仔細尋找，認真改正。我連忙翻開同桌的作業(yè)本，他的字寫得清楚工整，但在我的火眼金睛里，錯別字也難逃我的手掌心。突然，一行“今天，外婆來我家，媽媽上街賣了許多菜。”“買”寫成了“賣”字，我不禁撲哧一聲笑了出來，“小東，你媽真吝嗇，外婆來了，居然還把菜賣了！”“你媽才吝嗇呢。”他很不高興說。“不信，你看，是你自己寫的。”小東臉一下子紅了，不好意思地說：“你快幫我找找是否還有錯別字，我訂正過來，以免再弄出笑話。”

　　“好，今天我就幫你非把錯別字揪出來倒進垃圾桶不可。”我信心滿滿，果然不出我所料，“迫不及待”寫成“迫不急待”、“膾炙人口”寫成“儈之人口”等，我把錯別字一個一個圈出來，并一個一個訂正。突然，小東好像發(fā)現(xiàn)了新大陸，大聲嚷道：“我也找到了一個，你也寫錯了。”我拿過作業(yè)本，一看，“驚慌失措”的“慌”加了一點。“我又不是圣人，寫錯一個很正常。”我小聲嘀咕。不過，我還是對他說了聲“謝謝”。

　　時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就過了半個多小時，老師看大家查得也差不多了，就說：“同學們，看你們的作業(yè)本，匯報你們寫錯的原因及今后采取的措施。”

　　“我寫錯了一個，是沒注意區(qū)別把同音字混淆了，今后我做作業(yè)一定認真，寫完后仔細檢查。”班長第一個發(fā)言。頓時教室里響起了一陣熱烈的掌聲。“我也寫錯了一個，今后學習生字時，我會注意區(qū)別形近字。”小李說。“我寫錯了五個…。”大家你一言，我一語。

　　聽著同學們的發(fā)言，我心里很不是滋味。文字，人類文明的象征，作為21世紀的學生居然不能正確規(guī)范使用祖國的語言文字，談愛國就是一句空話。

　　這次錯別字“大掃除”活動對我觸動很大，收獲也不少，相信在我們這輩人的努力下，錯別字會在我們身邊慢慢消失。

　　錯別字大掃除的作文篇2

　　這是一個炎熱的夏日，滿街的月季、正開得歡。我們班的'綜合實踐活動也拉開了序幕。

　　“l(fā)et’sgo！”我們早就按捺不住激動的心情。從昨天老師宣布班里要開展綜合實踐活動開始，班里就沸騰了！畢竟是要走出“四角的天空”，看看外面的世界，當然，這一次不是去看外面世界的精彩，而是重任在身，要去對錯別字‘大掃除’。

　　扛上隊旗，帶上相機，在老師的帶領(lǐng)下，我們出發(fā)了！

　　很快到了第一站——欣凱鞋店的門牌，大家左看右看，仔細端詳，沒有錯別字、繁體字，于是繼續(xù)前進，不久我就如同發(fā)現(xiàn)新大陸般喊開了：“我找到了！我找到了！”原來是一個店面名字“衣衣不舍”，我走進店里，跟老板解釋門面的字錯了，老板哈哈大笑：“小孩子，謝謝你哈，你不懂……”搞得我一頭霧水，到底是誰不懂？之后在大的門頭上又找了一些繁體字，如“東”寫成“東”，“蘭”寫成“籣”等等。跟老板說時，無一例外，都是心知肚明卻滿不在乎，全無悔改之意。看來我們的大掃除只能叫做大搜查了！

　　看到同學們有些灰心，我也故意發(fā)表了一番感慨：“奇怪呀！這不是明知故犯嘛？得先弄明白他們不整改的原因……”然后故作思考狀。

　　搜查隊繼續(xù)進行，很快找到一張新張貼的“告示”：雞旦大降價，3元一斤。店主看我們疑問不解，趕緊出來看，等明白了事情的原委，告訴我們因為自己沒文化，這點事又不想麻煩別人，就自己寫了，我們幫他改過來之后，他自我解嘲道“看來沒文化不行，開個小超市都出錯。”

　　“奇怪，沒文化的人都知道自己錯了要改正，有文化的人卻故意不改，難道沒有王法了不成？”

　　錯別字大掃除的作文篇3

　　錯別字就像惡棍天使，說它是惡棍，是因為它會為我們帶來不便；說它是天使，是因為它似乎有特異功能，總是神不知鬼不覺闖入我的學習中。總之，錯別字非常煩人。

　　錯別字非常的可怕，所以我們要全力掃蕩、清除它們。

　　這一天，我在班上寫了一篇作文，是全班一起寫的，我以飛快的速度寫完了，又抬頭一看，所有人都沒寫完，唯獨我寫完了，我心中大喜，便高興地交卷了。老師在講臺批，我在一旁看，很快便看到了錯句，比如：今天我吃了一“噸”飯；馬上要“孝”試了……我真希望老師沒看到，但這不可能，已經(jīng)無法挽回了，因為這些錯別字，老師讓我“名垂青史”，把我的作文念給同學們聽。

　　同學們聽完后，笑得東倒西歪。我不服氣地說：“你們不也有嗎？敢不敢拿上來？”我的話起到了鎮(zhèn)壓的作用，但這其實是因為沒有一個同學敢保證沒有錯別字呢！

　　錯別字就是一顆可怕的種子，必須清除它，這樣來一場大掃除，才能避免后患。從此，我熟記生字詞，不給錯別字留任何機會，終于，這“惡棍天使”被我趕跑了。

　　彭老師評：是啊，錯別字對于學生來說就是一顆可怕的種子，希望通過這次教訓，小作者能夠更加細心一些，把錯別字這個“惡棍天使”趕跑。

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