每當我看到家里墻上的那張寫有“麥當勞小伙伴”的證書時，記憶的小船就會把我?guī)У絻赡昵暗摹按蚬ぁ苯?jīng)歷中。那年寒假期間，我家附近的三里河麥當勞餐廳開展了“麥當勞小伙伴”活動。目的是讓學生利用飯期到“麥當勞”當一次服務員，增強我們?yōu)閯e人服務和與人交往的生活能力。看到這個通知媽媽毫不猶豫地給我報了名，為我爭得了一次鍛煉的機會。

　　星期六，我和媽媽一起來到麥當勞餐廳。也許是這里的食品十分受歡迎的緣故吧，就餐的人總是那么多。看到這熱鬧非凡的景象，我的心不由得有些緊張，要為這么多人服務，可不是一件容易的事情。可轉(zhuǎn)念一想，我今天來不就是要鍛煉一下自己嗎？怎么還沒開始干活就想打退堂鼓呢？于是，我壯了壯膽，跟著“領(lǐng)班”走進了休息室，在休息室，我和其他幾位“打工者”一起穿上印有“麥當勞小伙伴”字樣的工作服，戴上了紅色的工作帽，然后聽領(lǐng)班講服務規(guī)則。一系列的準備工作都已完成，我們開始“上班”了。

　　我們的主要工作是收拾顧客用完的餐盤，并把禮物送給前來就餐的12歲以下的小朋友。我一手幸著禮物，一手幸著抹布，在餐廳里巡回，尋找服務對象，好不容易找到一位，我忙跑過去，一邊把禮物遞給那位小朋友，一邊說：“這是麥當勞送給你的禮物廣旁邊，她的媽媽含笑對我說了聲“謝謝”。得到了顧客的贊賞，我欣喜若狂。俗話說：萬事開頭難，“打工”的頭我開好了。信心也增加了不少，于是，我又開始尋找我的第二個“客戶”。

　　時間一分一秒地過去了，我手里的禮物也隨著時間的流逝變得越來越少了。看著別的“同率”還在艱難地尋找“客戶”，我的心里有說不出的自豪，勝利者的喜悅油然而生。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個用過的餐盤沒有人收拾，于是一個箭步?jīng)_過去，生怕別人搶了我的生意似的，把餐盤里的包裝紙、飲料杯倒入垃圾桶，又將桌子擦得一塵不染，最后，按照店里的衛(wèi)生規(guī)則，我用洗手液把手洗了一追，順利地完成了這份工作。

　　一個小時很快就過去了，臨走時，我居然還領(lǐng)到了一健工資—四張“漢堡卡“。無論到哪一家麥當勞餐廳，都可以用它換一個普通漢堡包，而且沒有時間限制。

　　以前，我只知道麥當勞好吃，卻從沒想過麥當勞那可口的食品是怎樣做出來的，更沒想過麥當勞干凈整潔的餐廳是服務員付出的辛勤勞動換來的。通過這次“打工”，我世得了勞動的可貴，也清楚地認識到只有學會付出，才能使我們的生活更好的道理。