春天敘事作文1

　　離開，美麗的春姑娘就帶上生機(jī)，邁著輕盈的腳步悄然來到我們身旁。她喚醒了無數(shù)小生靈，小生靈們睜開朦朧的睡眼，像一個(gè)個(gè)可愛的嬰兒。春姑娘微笑著從每一個(gè)角落里走過，只是她害羞地遮掩住了自己的容貌，讓你沒有發(fā)現(xiàn)。不信？走，我?guī)闳タ矗?p style="text-align: center;">

　　春姑娘那甜甜的微笑留在了路旁。你瞧，腳下的小草，使勁地鉆出腦袋，用它那鮮嫩的綠色，歡迎著春的到來。看那垂柳，正專心梳理著自己的秀發(fā)，準(zhǔn)備向人們?cè)V說春的到來，路邊的野花，競(jìng)相開放，一陣微風(fēng)吹過，小草、野花、垂柳……微微搖動(dòng)，它們已陶醉在這略帶寒意的春風(fēng)里。

　　春姑娘那天真的微笑留在了天空。那暖洋洋的陽(yáng)光，給予了我們活力。那片片白云，是天空送給春的棉花糖。一聲聲鳥兒的啼叫，歌唱著這美麗的春天。咦？彩色的鳥？哦，原來是飄飛著的各色各樣的風(fēng)箏，它們把天空裝點(diǎn)得五彩斑斕，送來了春天的信息。仰望這湛藍(lán)的天，你有沒有發(fā)現(xiàn)，春天的藍(lán)天，略帶白色，顯得那么透明，多像一塊無暇的藍(lán)寶石啊！

　　春姑娘把輕松的微笑留在了田野。泥土活動(dòng)了活動(dòng)身子，泥土變得軟了，讓麥苗長(zhǎng)得更加歡暢。田埂把麥田割成了一個(gè)個(gè)“田”字，整齊而又美麗。一年之計(jì)在于春，農(nóng)民伯伯又開始了勞動(dòng)，有的忙著耕耘，有的在澆水……汗水從他們臉上滴了下來，可農(nóng)民伯伯們的臉上卻洋溢著幸福的微笑。不知是因?yàn)閻圻@充滿生機(jī)的春天還是因?yàn)橄氲搅舜浇鹕锾熵S收的情景。一只只蝴蝶、小鳥，還有各種各樣叫不上名字來的昆蟲，在田間盡情飛舞。哦，好美的田野！

　　春姑娘最淘氣的一笑留在了校園。桃花、梨花……在這里開得最爛漫，它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量、都盡情地釋放出來了！那潔白的柳絮在校園里漫天飛舞，是春姑娘從天上撕下的白云嗎？校園里，最天真、最爛漫的要數(shù)孩子了，春姑娘替我們脫下了厚重的衣服，春風(fēng)拂過我們的臉龐，讓我們盡情奔跑，大聲歌唱著去捉那柳絮。你瞧，我們個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠，臉上洋溢著對(duì)春的笑。

　　噢，我愛這充滿詩(shī)情畫意的春景圖！

春天敘事作文2

　　輕柔的春風(fēng)喚醒了沉睡的花朵，你的微笑也如春風(fēng)驅(qū)走了我心中的陰霾。

　　——題記。

　　夏天的雨總來得很急，霹靂啪啦的打在窗沿上，天像一頂沉悶的黑帽子罩住了世界，也罩在了我的心上，腦子里不斷地回想著那一幕……

　　“同學(xué)們，我們馬上就要參賽了，大家要打起精神來啊”老師再三叮囑我們，可是自己心里卻越來越亂了。

　　轉(zhuǎn)眼已經(jīng)排了一個(gè)月了，今天也是一次小檢驗(yàn)，舞蹈教室里坐滿了校領(lǐng)導(dǎo)，平時(shí)看見他們總覺得很親切，有時(shí)還聊聊天，這次不知為什么，一看到他們心就開始亂了，這還只是一次小檢驗(yàn)，要真比賽還不知自己該怎么辦呢。不知不覺，音樂已在我的耳畔響起，那熟悉的旋律此刻竟覺得有些刺耳，手竟然不聽使喚，看到前面的同學(xué)已經(jīng)開始舞了起來，自己這才回過神來，可是還是漏了一個(gè)拍子…自己偷偷地朝老師看去，覺得老師的眼里寫滿了失望與責(zé)怪。

　　窗外的雨越來越大，樹上還未盛開的花朵已被打得七零八落，無力的飄落在地上，被水浸泡著無法呼吸，可雨還沒有停的跡象。

　　此后的幾天，總是躲著老師的目光，害怕看到老師的眼睛，可是老師好像忘了這件事，就像是大雁過后沒有留下痕跡，老師還是一如既往的關(guān)心著我，自己懸著的心也漸漸的放了下來。心里暗暗的對(duì)自己說“下次一定不要再這樣了”

　　地上的水漸漸退去，雨也慢慢的淡下來了，竟變得如春雨般柔和。

　　時(shí)間過得真快呀，一下子就到了正式比賽的日子了，廣場(chǎng)里坐滿了人，自己心中那只怯懦的兔子又跑出來?yè)v亂了，弄得心怦怦跳，我甚至在懷疑自己是否能勝任，老師似乎看出了我的心思，走到我身邊，手輕輕的搭在我的肩上，沖著我悄悄地說了聲“加油！你一定能行的。”我遲疑地抬起頭，目光不經(jīng)意竟與老師的眼神交匯，忽然覺得老師的目光里有陽(yáng)光的味道。

　　纏綿的小雨最終還是停了下來，天空收起了那頂大帽子，拉開了那層輕紗，陽(yáng)光不吝嗇的傾瀉在大地，那一刻，我嗅到了陽(yáng)光的味道，那味道好像似曾相識(shí)……

春天敘事作文3

　　漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅(qū)散了料峭的寒風(fēng)，送來了溫暖的氣息！被風(fēng)簇?fù)碇拇禾欤?yáng)光和煦，萬物生機(jī)勃勃，春雨滋潤(rùn)，蘭馨蕙香。“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無聲的濃郁春意表現(xiàn)得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個(gè)熱鬧的年輪，萬物復(fù)蘇的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。

　　三月的細(xì)雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢(mèng)如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。

　　三月的春天是孕育的季節(jié)，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點(diǎn)水面，漾起泛泛漣漪。“綠楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無際的嫩綠，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨著飄飛的柳絮，又是另一番動(dòng)人美景！

　　春來也，飄柳萬絳綠如海。春天，草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動(dòng)人的畫面！春來了，三月的物既無聲又有聲地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚(yáng)的柳絲條中，到處在召喚著春天的來臨！徜徉在三月的暖風(fēng)中，小園徐步，怡然自得，春自已經(jīng)到來！

春天敘事作文4

　　初春乍暖還寒。明媚的陽(yáng)光沒有理由不讓人分享。那片嫩藍(lán)的天空只有復(fù)制在心靈的上空才會(huì)更讓人覺得愜意。

　　又是一個(gè)大星期，在縣城讀初中的女兒打電話讓我去接她。踦電動(dòng)車從小鎮(zhèn)到她學(xué)校約有15公里。迎著暖陽(yáng)，看看如洗的天空，心想：不穿棉衣不會(huì)冷吧。誰知跑起來才曉得寒氣逼人。不多時(shí)手也凍木了，腳也凍麻了，只覺得渾身涼颼颼的。風(fēng)一吹，眼里進(jìn)了灰，總覺得視線模糊。好在我還戴頂單帽，護(hù)個(gè)兒暖，要不這雙耳朵一定會(huì)在醒過神后鬧騰我無法睡覺。小汽車一輛又一輛從我身邊不時(shí)飛馳而過，揚(yáng)起的塵土讓我不得不放慢車速。一會(huì)兒捂住口一會(huì)兒又按按帽，一會(huì)兒又得擦擦鼻子、揉揉眼睛。唉！這滋味真不好受。以前接送孩子總是妻全副武裝，這下才知道真是苦了她了。不知誰家門前的桃花從眼前閃過，田野里綠油油的麥苗正精神抖擻地笑呢。看著來來往往的行人和車輛，我也不由得亮出一絲微笑：人們都在忙什么呢？

　　好不容易到了學(xué)校門口，還差十幾分才下課。大門鎖著，門衛(wèi)不讓進(jìn)，各種車輛橫七豎八地停著。我給孩子的班主任打個(gè)電話，就說我在大門外的治安亭旁等著。很快下課了，學(xué)生如潮水向外涌。家長(zhǎng)們伸長(zhǎng)脖子瞪大眼，踮起腳尖努力搜尋那張熟悉的面孔。可出來了，我揮揮手。女兒戴著眼鏡，一臉的稚氣，背個(gè)包又抱個(gè)包。暈，還拿這么多東西。女兒擠到身邊，我接過一個(gè)包，沉甸甸的。她說是書和星期天的作業(yè)，另一個(gè)包里是穿不著的襖。路上有點(diǎn)冷剛巧能披著。

　　帶著女兒回家，覺得暖和多了。這十點(diǎn)的太陽(yáng)是比八點(diǎn)的太陽(yáng)有用。

　　我們邊走邊聊，問她一些學(xué)習(xí)的情況，錢夠不夠用，與同學(xué)是否鬧過矛盾，班里有沒有什么新鮮事……

　　“你冷嗎？要不要戴上我的耳暖？”

　　“不冷，我襖上有帽子。”女兒說著用小手捂捂我的耳朵。

　　“不用捂，我戴著兒暖呢。”

　　女兒歪歪頭，看看后視鏡，然后從兜里掏出紙巾捂住我的鼻子。

　　“干嘛？”

　　“你聞聞香嗎？”

　　“香”

　　“什么香味？”

　　“桃花的香味。”

　　“還有什么感覺？”

　　“嗯——還有點(diǎn)涼涼的。”

　　“哈哈……”女兒天真的笑比燕子的叫聲悅耳多了。

　　我這才意識(shí)到是涼風(fēng)吹出了我的鼻涕。

　　忽然又經(jīng)過那誰家的桃園邊，“桃花依舊笑春風(fēng)”讓我回味無窮。女兒驚訝地說：“桃花真香！”我笑笑，“你再向遠(yuǎn)處看看。”她左右瞅瞅，“麥苗真綠呀！”我又呵呵地笑了，“春天美嗎？”“太美了！”“你自己想擁有春天嗎？”“想！”“那以后要好好學(xué)習(xí)，善待春天。”“嗯！我要把春天的美分享給所有的人！”

　　我和女兒都微笑著……