沒(méi)有人記得你的難堪，卻有人仰望你的勇敢；沒(méi)有人在意你奮斗的淚珠，卻有人關(guān)注你現(xiàn)時(shí)的驚艷。

　　——題記

　　曾經(jīng)在校園看了一場(chǎng)球賽，具體的時(shí)間是什么時(shí)候，我的記憶已經(jīng)模糊了，但其過(guò)程仍記憶猶新。

　　好像是體育班和普通班的比賽吧。雖然說(shuō)其他班派的都是班里的精英，但哪里比得上體育班的專(zhuān)業(yè)人員，沒(méi)不一會(huì)兒比分漸漸拉開(kāi)，差距越來(lái)越大，體育班的同學(xué)嘴角微微地?fù)P起了微笑，一副勝券在握的樣子。

　　2:12中場(chǎng)休息。

　　體育班的同學(xué)在操場(chǎng)上懶散地喝水聊天，嬉笑著吵鬧著，沒(méi)有任何擔(dān)心，壓根不相信對(duì)面會(huì)贏。

　　四個(gè)班十幾個(gè)同學(xué)突然走在一起，圍成一個(gè)圈，好像在說(shuō)些什么，他們手搭在彼此的肩上，不論班級(jí)，不論男女，用力地抱了一下。然后把手放下，在圈的中間一個(gè)個(gè)疊加，久久沒(méi)有松開(kāi):“加油！加油！加油！”他們齊聲吶喊。那股勁，似乎真的凝聚了天地的靈魂。

　　一聲哨響，雙方各自上場(chǎng)。

　　為了擺脫體育班同學(xué)的防守，普通班級(jí)一個(gè)左側(cè)的運(yùn)動(dòng)員突然疾跑到右側(cè)的隊(duì)員前接球，那個(gè)隊(duì)員接球后，交叉位置又跑到了左側(cè)。這一戰(zhàn)術(shù)成功地配合了改變隊(duì)員只在本位置范圍內(nèi)活動(dòng)的踢法，使之戰(zhàn)術(shù)更變化多端。

　　對(duì)面的守門(mén)員沒(méi)有料到我們會(huì)用這招，掉以輕心，沒(méi)有加以阻攔。球進(jìn)了！

　　局勢(shì)突然反轉(zhuǎn)。

　　這讓普通班級(jí)的成員歡呼雀躍。

　　造越術(shù)！

　　補(bǔ)位！

　　體育班的同學(xué)都看懵了，愣在原地。有兩個(gè)反應(yīng)敏捷，醒悟過(guò)來(lái)，兩人一傳一切，接球再傳者一次出球，傳球者的球像撞到了墻上。“好一個(gè)撞墻術(shù)。”我忍不住驚呼。

　　然而我們這隊(duì)的球員也不是吃素的！使出了危險(xiǎn)度極高的密集防守！球被攔截住了！

　　那個(gè)體育班的同學(xué)黃牌出局。

　　26:12場(chǎng)面成功反轉(zhuǎn)！

　　這時(shí)裁判員一聲哨響，比賽結(jié)束。

　　有一種運(yùn)動(dòng)，我不知道怎么去表達(dá)，我只知道它積極向上，陽(yáng)光健康，它為足球；有一種精神，我不知道怎么去形容，我只知道它萬(wàn)眾一心，眾志成城，它的代名詞是團(tuán)結(jié)，有一所學(xué)校，我不知道怎么去贊頌，我只知道它桃李萬(wàn)千，育才無(wú)數(shù)，它的名字叫霞中！