學(xué)習(xí)的作文合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文10篇,希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
人常說,一個(gè)學(xué)生在校的時(shí)間肯定比在家的時(shí)間多。這一點(diǎn)我是非常認(rèn)可的,但是我覺得我的學(xué)習(xí)時(shí)間段,學(xué)習(xí)經(jīng)歷的過程就是一個(gè)很漫長的征途。為什么這么說呢,因?yàn)檗D(zhuǎn)校這個(gè)事情對于我來說是極其頻繁的事情,那么就講述一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷吧。
我六歲讀書,到我們市的另一個(gè)縣去讀的。那個(gè)時(shí)候我學(xué)前班,但是由于種種事情,我回到了老家,在我們村里和奶奶住到了一起,從此在村里的小學(xué)開始讀書。直到二年級的時(shí)候,我來到了縣里邊的一個(gè)私立學(xué)校讀書,就在我家對面,離得很方便。但是由于感覺私立學(xué)校不是很好,爸爸就把我轉(zhuǎn)到了另一個(gè)公立學(xué)校。還記得剛?cè)W(xué)校時(shí)候,自己沒有書,二姨夫四處給我弄書。就這樣半年,媽媽由于計(jì)劃生育去了另一個(gè)縣,帶走了弟弟妹妹。我一個(gè)人在二姨家堅(jiān)持上了三年級上學(xué)期。到了下學(xué)期我又再一次告別了這個(gè)學(xué)校。又到了媽媽所在的那個(gè)鎮(zhèn)上的學(xué)校,上了一年學(xué)。
到了四年級我再次開始轉(zhuǎn)校,去了北京,念了一年半。為了我回老家升學(xué)考試,我六年級再次選擇回來,到了我們鎮(zhèn)子上的學(xué)校上學(xué)。就這樣小學(xué)六年我轉(zhuǎn)了七個(gè)學(xué)校。用爸爸的話來說,你的同學(xué)來自五湖四海。是啊,簡直感覺太亂了,好不容易習(xí)慣了一個(gè)學(xué)校的環(huán)境又要去另一個(gè)學(xué)校。自從上了初中后我就再也沒有轉(zhuǎn)校。開始了住宿的生活,其實(shí)住宿很好,可以和舍友們一起學(xué)習(xí)也可以一起開玩笑,晚上一起說話。或者八卦一番,這都是我們的必修課。等到了高中,我再次努力學(xué)習(xí),可是還是沒考好。決定開始去補(bǔ)習(xí)班,走上了復(fù)讀的道路。最終考上了一個(gè)二本院校,這個(gè)大學(xué)是我第十一所大學(xué)。也是我最終的夢想所要的歸宿。我不知道我以后的第十二所大學(xué)在哪里,但是我覺得我仍舊可以去領(lǐng)悟我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
我的這段經(jīng)歷和每個(gè)人都不一樣,但是我覺得在這途中我經(jīng)歷了很多,也看清了很多,這獨(dú)一無二的經(jīng)歷,這十一所學(xué)校都有我的身影,我很是欣慰。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
已入深秋了,在每一個(gè)云淡風(fēng)輕的日子,清涼的秋風(fēng)總帶來了一份透明的心情。校園里那排白楊樹葉兒已開始飄落。只有一個(gè)小女孩還在徘徊在這片樹林里,她慢慢地向前邁著,神情間夾雜著一絲憂郁,一絲傷感。
在做練習(xí)題的時(shí)候,小女孩由于心理包袱太重,所以心情一直不好,一連幾次做題,她都做得十分糟糕。對學(xué)習(xí)失去了信心,整天意志消沉,上課也老走神。成績直線下降。
一次做數(shù)學(xué)題,她竟只做對了一個(gè),這讓她難過極了,哭了一宿。她覺得自己很笨,什么都學(xué)不會。有一次,數(shù)學(xué)老師找她談心,向她了解情況,可她卻只說了一句:“我覺得自己笨,天生的愚笨,我是不可能學(xué)好的。”數(shù)學(xué)老師聽后也默默地?fù)u了搖頭,不知說什么是好。
突然,風(fēng)又起了,一片落葉打在小女孩的臉上,于是小女孩這才回過神來,背著沉重的書包向家走去。
太陽再次露出笑臉時(shí),小女孩早早地來到了學(xué)校。當(dāng)她來到座位時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn)了一封信,于是她便打開——
“朋友,遇到困難并不可怕關(guān)鍵是要看你能否勇敢地戰(zhàn)勝它。請給自己一次機(jī)會吧!請鼓起勇氣去戰(zhàn)勝它吧!相信自己,對自己高呼一聲‘我能行’!”
小女孩看完這封信,心中久久不能平靜,她望了望四周,找不到一位可疑的人物。
秋風(fēng)乍起吹走了小女孩心中的壓抑,她似乎又重新找回了自信。
慢慢地,小女孩便全神貫注地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,再也不像以前那樣了。上課她積極發(fā)言,課后也是一心一意地深鉆到學(xué)習(xí)中去。有一次,小女孩在看書,忽然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字——‘曌’她不認(rèn)識,她拿著書去問媽媽,媽媽說不認(rèn)識,她去問爸爸,爸爸搖搖頭,她又去查字典,可字典里沒有那個(gè)字,她又想到了現(xiàn)代最方便的工具——電腦。她帶著書跑向幾百米外的表姐家,因?yàn)楸斫慵矣信_電腦,她在表姐地幫助下打開了電腦,打開了百度,打開了手寫欄,她慢慢地一筆一畫地把字打到了電腦上,點(diǎn)擊回車鍵,她看到了各式各樣的回答,她知道那個(gè)字念zhào,是中國古代的第一位女皇帝武則天造出的17個(gè)字當(dāng)中她最喜歡的一個(gè)字,象征著日月當(dāng)空的意義……
在電腦上她學(xué)到了很多,她知道電腦是一個(gè)讓人摸不透的“老師”,她說過她的學(xué)習(xí)她要自己做主。那個(gè)小女孩就是我,我就是那個(gè)小女孩。我的學(xué)習(xí)我做主!
學(xué)習(xí)的作文 篇3
在我的童年回憶中,最難忘的就是我的學(xué)習(xí)成長史了。從當(dāng)初的“小屁孩”長成了現(xiàn)在的我,在學(xué)習(xí)方面也進(jìn)步了不少。
進(jìn)步最大的要數(shù)書寫方面了。看呀,這是我小時(shí)候?qū)懙淖郑憴M也要“畫”成“毛毛蟲”。可現(xiàn)在,我寫的字比以前好看多了,同學(xué)們都夸我寫的字好看。(我自認(rèn)為還不錯(cuò))我們班的黑板報(bào)也是我寫的哩。
我在學(xué)習(xí)成績方面也進(jìn)步了不少。以前因?yàn)槌煽儾羁倳黄圬?fù)的我現(xiàn)在連當(dāng)了四年的班委,其中有三年還當(dāng)班長哩!現(xiàn)在只有我欺負(fù)別人的份嘍(但我不會那樣做,我要當(dāng)一個(gè)好班長)!
我的作文也寫得不賴嘛!雖然五年級的老師沒有念范文的習(xí)慣,但是一、二、三、四年級的老師每次都拿我的作文當(dāng)范文念呢。記得有一次,我寫得《我的同桌》還獲得了全綿陽市的優(yōu)秀獎呢!
雖說作文寫得不錯(cuò),可我更喜歡的還是演講和閱讀一類的。因?yàn)橄矏垩葜v,我曾多次在國旗下講話,我在“雷鋒精神”演講比賽中獲得一等獎……說起來,我能在學(xué)校成為與吳清陽。李和峰齊名的“演講大王”,還得感謝魏老師。要不是魏老師一直陪伴著我,鼓勵著我,我就不會取得今天的成就……
這就是我的學(xué)習(xí)成長史,還不錯(cuò)吧!
學(xué)習(xí)的作文 篇4
在我的老家,有一個(gè)我叫塔娜的姨姨。因?yàn)樗缓煤脤W(xué)習(xí),經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧上網(wǎng),所以沒考中大學(xué)。
這不,來到呼市找到了一個(gè)非常不好的學(xué)校。
一進(jìn)這個(gè)校門,給我的感覺就是到處是土,風(fēng)吹的把沙子都吹進(jìn)鞋子里了。而且報(bào)名的地方環(huán)境也特別不好。
然后我又去了姨姨的宿舍。那里的空床上也全是土,地上都是臟臟的垃圾。
在回家的路上我在想:我一定要好好學(xué)習(xí),不能像姨姨那樣。要是考不上好大學(xué),我的心情也不會好,而且也找不到好工作。
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