“池塘，”一個(gè)默默無聞的名字，不貪圖任何榮譽(yù)，給它的兒女們——荷葉、荷花無私的輸送營養(yǎng)，不求任何回報(bào)。

　　當(dāng)你贊美荷花的時(shí)候，你曾想到過養(yǎng)育它的池塘嗎？，我想，你沒有！就連膾炙人口的周敦頤的《愛蓮說》中也絲毫沒有提及池塘。這正像人們?cè)谛蕾p舞臺(tái)上的演員優(yōu)美的舞姿，誰也沒有想到臺(tái)下指導(dǎo)他們的老師的辛苦。

　　小魚在它的懷抱里悠閑的游蕩，小蝌蚪在它的懷抱里捉迷藏，蜻蜓在它的臉上輕輕的親吻，高興的做著“蜻蜓戲水”的游戲，而它寬容的笑著，一點(diǎn)也不怪罪它們。

　　荷花曬著太陽，在荷葉的襯托下，向人們顯示它的美麗，引發(fā)人們對(duì)它贊美的詩篇，它只是那么淳樸的，大方的，靜靜地，托起荷花荷葉，毫不介意，無意裝飾自己，更不會(huì)向游人索要詩詞。

　　暴風(fēng)驟雨來了，它敞開胸懷，收容無處藏身的水流，讓這些無家可歸的“孩子”找到了安身之處。

　　田地干旱，禾苗口渴，它又無私的奉獻(xiàn)出自己的“血液”去滋潤養(yǎng)育它們。

　　是呀，池塘默默無聞的奉獻(xiàn)著，這正是我們要學(xué)習(xí)它的可貴之處。

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