學習對我來說是“最頭疼”的苦差事。但，每每品味學習成果卻是最最幸福的。

　　記得我剛上一年級的時候，寫的字七上八下、東倒西歪，每次爸爸一看見我寫的那“怪獸”就直搖頭，還不停的說：字寫得一點都不好看，像變形金剛組裝一樣……。“怪獸”真讓我臉紅。

　　一次老師批改作文時，從“丑八怪” 堆中竟然挑出了一個“白馬王子”，并大大的標了個“好”字，高興的我好像吃了蜜糖一樣甜。就是這個“好”字給我了無比的鼓勵，激發了我寫好字的決心——一定要寫規范字、漂亮字!

　　功夫不負有心人，我寫的字一天比一天好看了，終于把“怪獸”進化成“白馬王子”了，我還欣慰的獲得了兩張來之不易的寫字榮譽獎狀呢!

　　去年三月的某一天，老師留了一大堆家庭作業，什么三算呀、聽寫呀、背誦呀、作文呀……，寫得我頭都大了。第二天上學，我帶著副“熊貓眼睛”走進教室才知道：我是全班唯一一個寫完作業的。老師將清明節掃墓的光榮使命莊重的交給了我，把我激動地蹦了起來。看來，學習中作業多是苦、被老師批評是哀、得到表揚是樂、收獲意外真是喜，喜怒哀樂陪伴著我學習的全過程。

　　還有一次，我在上學絡上看到一個小同學摔倒了，剛想嘲笑他，轉眼間就想起閱讀課外書中：雷鋒叔叔做好事一火車的故事。便立刻跑過去扶起了小朋友，幫他拍拍身上的土，安慰了幾句欣然跑開了……。想想自己做的定點好事，心里一直是美滋滋的。

　　學習不但是一種任務，更是一種不可取代的樂趣!