數(shù)學(xué)，是一個(gè)奇特的王國，里面充滿了刺激與趣味。每當(dāng)你漫游在數(shù)學(xué)王國，活蹦亂跳的阿拉伯?dāng)?shù)字就會將你團(tuán)團(tuán)圍住邀你一起翩翩起舞，數(shù)學(xué)符號更是樂不可支的請你做游戲。可是，你也別冷落了可愛的幾何圖形哦，不然它們一定會讓你犯難出丑、迷失方向……這時(shí)的你，已然忘記了世界，忘記了自己。

　　1、痛打“攔路虎”

　　放學(xué)后，我像往常一樣，回到家翻開數(shù)學(xué)作業(yè)，準(zhǔn)備在數(shù)學(xué)的王國里和那些可愛的小精靈們游戲共舞。這些小家伙們給我設(shè)置了很多障礙，乘除加減、分?jǐn)?shù)小數(shù)，呵呵，都被我輕而易舉地拿下。嗬，加大難度了，求出物體的表面積并要說出能用多少原料，難不倒我，仔細(xì)審題，公式一套，輕松搞定。

　　我一道題一道題的“殺”，眼見它們狼狽逃竄，“小兵”越來越少，我得意地笑了起來。不好，我遇到“敵人”的主力部隊(duì)了！主將出馬了：把長239米的鋼筋截成17米和24米長的鋼筋，如何截最省材料？這道題對我來說簡直是丈二和尚摸不著頭腦，找不著突破口了，我苦思冥想怎么也想不出來。面對這樣一個(gè)“攔路虎”，我一定得“hold”住，堅(jiān)決不能求助別人。突然，我腦中靈光一閃，可不可以用解方程呢？對呀，我怎么沒想到呢？可以設(shè)截成17米長的鋼筋x根，截成24米長的鋼筋y根。則有17x+24y=239，可得非負(fù)整數(shù)解為x＝7，y=5。雖然這道題超出了所學(xué)范圍，但得虧爸爸給我講過設(shè)兩個(gè)未知數(shù)的解方程，不然的話，我還真招架不住呢！

　　2、生活中的數(shù)學(xué)

　　在我上一年級的時(shí)候，一直不懂學(xué)數(shù)學(xué)到底有什么用。但在一年級上學(xué)期的一天，我終于知道了數(shù)學(xué)的用處有多大。

　　這天我跟媽媽去逛超市，我們喜滋滋的買了好多東西。在去結(jié)賬的時(shí)候，媽媽突然說：“兒子，媽媽只帶了100塊錢，不知道買的東西超出咱們的消費(fèi)范圍了沒有！”媽媽靈機(jī)一動，又說：“兒子，不如你幫媽媽算算這些物品的價(jià)格？”“耶絲！保證完成任務(wù)！”剛剛學(xué)會點(diǎn)兒數(shù)學(xué)的我，這下可有了用武之地了。“蘑菇力4盒一共是20元，脆脆鯊一盒30元，小蛋糕1盒5元，好有趣2袋10元，巧克力兩條15元。一共是20+30+5+10+15=60+5+10+15=65+10+15=75+15=90（元）。媽媽，媽媽，一共是90元！”媽媽說：“哇，你真棒！看來我們還可以再買十元的東西。還好，沒超出范圍，不然的話，還真得麻煩的退貨呢！呵呵，謝謝你，兒子！”喜滋滋、樂呵呵，驕傲的我踱著方步挺胸走出超市，心想：以后一定要更好地學(xué)數(shù)學(xué)。

　　3、享受數(shù)學(xué)

　　數(shù)學(xué)不僅帶給我的是自信、滿足，更多的是享受。

　　數(shù)學(xué)課堂上，劉老師幽默風(fēng)趣的語言，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的數(shù)字符號被劉老師“玩”得得心應(yīng)手，變得乖順聽話。不管多么大的難題，經(jīng)劉老師的“金手指”輕輕一點(diǎn)撥，立馬魂飛魄散。審題方法、解題規(guī)律都被劉老師編成了順口溜，易學(xué)易記。在劉老師的課堂上，我們感覺不到數(shù)學(xué)的枯燥無味，只感受到了有趣、享受。

　　數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)那點(diǎn)事兒，呵呵，真有趣！所以，我想說：數(shù)學(xué)，我愛你！