—堆雪人作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的—堆雪人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
—堆雪人作文1
童年的快樂就像天上的星星,但堆雪人是最亮的一顆。
鵝毛大雪之后,外面出現(xiàn)了一層厚厚的棉被,我迫不及待的拉著爸爸跑下樓,要堆雪人,我們來到白花花的草地上,我不禁歡呼雀躍:“雪真大呀!”我們先從草地上滾起一個大大的雪球,我們左修修,右修修,一個秀美的身子誕生了。
然后再做頭,我拿起小桶,我左挑右選,找了一些干凈如云的雪,爸爸幫我把雪壓了個桶形的頭,然后把它放在雪地上,把它滾圓,這個頭就像天上的白云,安置在身上,正好合適,真是天助我也,看著雪人馬上誕生,而且在白茫茫的雪地上,顯得格外漂亮。
我們再向五官進攻,我們先用胡羅卜做可愛的鼻子,再用彎曲的樹枝做微笑的嘴巴,兩篇嫩綠的葉子當圓圓的眼睛,當做手的時候,突然把身子杖壞了,我又趕忙把身子補好,累得我滿頭大汗,過了一會兒。一個完美的雪人完成了。我看著文質(zhì)彬彬的雪人,心理異常高興。雪人好像在對我微笑呢!
這次堆雪人,是寒假里的趣事之一,在我的童年里畫上了濃墨重彩的一筆。
—堆雪人作文2
夜里就知道下雪了,今天一大早我就起床了,迫不及待地拉開窗簾一看,哇!外面白茫茫的一片,房子上戴上了白帽子,地上鋪上厚厚的棉花糖,樹上穿上了白衣服。早晨,天放晴了,太陽出來了,我趕緊把弟弟叫起床,洗刷完,我到外面雪地找了干凈的雪嘗一嘗,味道一點也沒有,我卻覺得很新鮮。
弟弟也出來了,我跟弟弟打雪仗,我弟弟從我背后襲擊,用雪打到我頭發(fā)上,讓我瞬間變成了白頭老太婆,氣得我直跺腳!于是我也抱著一個大雪球,打在他頭上,讓他也成了雪老頭。
接著我們開始堆雪人,我們分工合作,弟弟掃雪,我堆雪球,我們的速度很快,先滾了一個大雪球當身子,又滾了小雪球當頭,我看看雪人頭,有塊地方少了一點雪,于是我將雪補上去,用小小的黑瓶蓋做眼睛,用大紅瓶蓋做鼻子,還用紅方便袋當圍巾圍在雪人的脖子上,非常鮮艷,用黑方便袋給雪人當長發(fā),蒼天不負有心人,終于把雪人堆好了,我看看堆好的雪人多么可愛,我很滿意。
我喜歡冬天,喜歡雪,更喜歡堆雪人。雪是冬天賜給我們的精靈,給我們帶來無窮的樂趣。
—堆雪人作文3
我的課余生活十分豐富,尤其是在冬天,我最喜歡打雪仗、堆雪人……我覺得冬天的雪就是我童年中最有意義的,最讓我感到快樂的東西。
記得前年冬天的下午,我和我的爸爸媽媽一起來到了姥姥家,那里地上積滿了雪,白茫茫的一片,就像給大地母親穿上了一件白色的毛衣。忽然我看見了一群小孩子在打雪仗、堆雪人、滑雪橇。我就立馬去問姥姥:“姥姥,我能去玩雪嗎?”“可以呀!那你要把哥哥叫上,萬一出了什么事,他可以保護你啊。”姥姥叮囑我說。
雪仍在下,地面鋪上了一層薄薄的白沙。我先做出了一個小雪球,在地上滾來滾去形成了一個很大的球。我把它當做是雪人的身體,而哥哥做了一個小球作為雪人的頭部。很快一個雪人做成了,但我覺得好像少了點什么!我想來想去,忽然我靈機一動,雪人的手和眼睛還沒有呢!我就大叫:“哥哥,幫我拿兩根樹枝和兩塊石頭。”過了幾分鐘,哥哥把兩根樹枝和兩塊石頭拿來了。我把兩根樹枝插進了雪人的兩邊,然后把石頭放到了雪人的臉上,終于一個雪人做成了。雪人的造型十分可愛,而且仿佛在對著我笑,我真希望這個雪人能一直陪伴我,可惜……
冬天是我最喜歡的季節(jié),堆雪人更是給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?/p>
—堆雪人作文4
我快速地穿好衣服,戴上手套,拉著爸爸和媽媽,一起到院子里堆雪人。
開始,我們捧起一把雪,在手里攥成球,然后在雪里滾,準備滾成一個大雪球,可是,小雪球往雪里一扔,便沒了蹤影兒,只是在雪面上留下一個小坑。我伸手進去,把它掏了出來,再滾,還是沾不上雪,雪粒一顆一顆的,就像白沙糖一樣,這種滾雪球的方式以失敗告終。
然后,我們就每人拿了一把鏟子。我們就商量:我和爸爸去撬雪,媽媽把雪拍平。我們馬上行動了起來,我拿著鏟子,一鏟一鏟地把雪運過來,堆在地上,凍得臉紅紅的。再來看看媽媽,她拿著鏟子,不停的拍著,想把雪人的肚子拍得滾圓滾圓的,不知過了多久,媽媽的臉也凍得紅了。我們堆了很久,終于堆到了一定的高度。媽媽開始小心翼翼地修整起來,雪人初步告成。
最后,我找來幾個桔子瓣做雪人的眼睛和嘴巴,媽媽又拿來一條圍巾和一個帽子,給雪人打扮起來,這樣,今天我們成功堆了一個非常漂亮的雪人。
這是我第一次堆雪人,雖然很快樂,但是太不容易了。我就在想,那種大型的雪雕是怎么雕刻出來的呢?真是“知之非難,行之不易”啊!
—堆雪人作文5
今天下雪了,雪花像一個個小精靈,從天空中飄落。好不容易等到地上積了些雪。我和軻軻奪門而出,跑到門口空地上玩雪。
我們決定堆雪人。我們撐著雨傘,討論分工合作的問題,我鏟雪,軻軻弄碎雪。
我頂著細細密密的雪子,走到菜園邊,再把鏟子放在地上,光著手把雪從白菜葉上拿起,又把雪輕輕地放到鏟子上,這樣來回幾次,等鏟子裝不下了,就把鏟子小心地拎到軻軻那兒。這組動作來回了幾次,雪已經(jīng)有一大堆了。我突然有一種飄飄然的感覺,應該叫“成就感”吧。
軻軻那兒不時傳來一陣陣“啪啪”聲,使我想去看看。走過去一看,哇——,軻軻這里成了廚房了:雪有兩堆,一堆是燒的菜,另一堆是調(diào)味料。鏟子成了鍋鏟。軻軻不時拿“鍋鏟”翻幾下“菜”,又不時弄點“調(diào)味料”混合在一起,最后大功告成。我看得入迷,直到軻軻拍了拍我,問:“哥哥,雪呢?”我才繼續(xù)工作。
開始堆雪人,我用碎雪團了幾個小球,軻軻照樣學樣。我把小球團成大球,又把剩余的一個小球堆在大球上,一個雪人完成,軻軻也做好了。我們把雪人放到田邊,跑上了樓。
我跑上樓,又奔向陽臺,看著雪人,雪人好像在對我笑呢!
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