我的選擇550字
我的選擇550字1
當別人都在高高興興的等著高校通知書的時候,我默默的收拾著破碎的心情,從一間學校搬到另一間學校,開始了我復度的生活。既然失敗了,就是失敗了。我承認。我是失敗者,但我不需要別人的同情,別人的同情只能讓我更好的為失敗找借口。到頭來,借口背后的我還是失敗著的我。我不要做縱多同情目光下可憐的乞丐。要知道同情的施舍不會讓乞丐自信奮起,只會慫恿乞丐更加得寸進尺。如果你是我的旁觀者,請收起你施舍的同情。
我失敗,我承認。就象玫瑰從不掩飾鮮花下的利刺。
我復讀,我選擇。這就是我對失敗的回答。
既然選擇了,就要勇敢的面對,要樂觀的面對。這是我每天都默默的對自己說的。人生本來就是在拋硬幣,拋起落下。必有得必有失,得到的,或正面或反面;失去的或正面或反面。得失之間真正的強者是每次倒下后無畏的站起,而且要在哪倒下就在哪站起。我相信。
華盛頓有過一句話,別問國家給了你什么,要問你給了國家什么。對于高考,或許我真的所付出的還不夠。高考,如過獨木橋,勇者勝;如賽馬拉松,恒者贏。苦中出樂,壓力中手握自信者常勝。我現在明白了,可是,會遲了點嗎?天下沒有免費的午餐,我知道要收獲就要有付出,但,付出了就真的一定有收獲嗎?我無言。
不要自卑,你不比別人笨;不要自滿,別人不比你笨。我很喜歡這句話。理由?很簡單。自卑,我不清楚它是什么,大概或許可能我未曾有;自滿,我清楚是什么,但是我有自滿的資本嗎?沒有,所以。自滿和我有緣無份。現在我想要的就是找到真正能夠自滿的資本。
我相信,幾番艱辛,幾番風雨,會一一告訴我。我的選擇是正確的。
我的選擇550字2
清晨,微風徐徐吹來,空中沒有一片云,陽光是那樣的強烈。
我像平常一樣去上學,由于光線太強,我便低著頭走路。到了學校門口,我看見地上有一張方正的紅色小紙。
“咦?這是什么?”我好奇的把它撿了起來,沒想到竟是一張百元大鈔!我向周圍看了看,似乎它的主人早就已經走遠了。我看看時間,快遲到了,于是將這張鈔票放進包里,先進了學校。
陽光灑進校園,伴隨著一陣郎朗的讀書聲,我卻在發呆。
“既然是在學校門口撿到的錢,那它就應該是學校同學的,我要不要告訴老師?!碑吘惯@張百元大鈔不是我的,我不能把它據為己有。我腦子一團漿糊,一直在想這個問題。
轉眼,到了中午,火紅的太陽已經悄悄升到了上空,炙烤著大地,我還在煩躁,糾結著。
到底是說還是不說呢,說了錢可以物歸原主,不說又沒有人知道。經過一番思考后,我決定還是告訴老師比較好。“老師,上午我來學校的時候在校門口撿到了一百元錢,應該是學校同學的,麻煩你幫忙找到丟錢的同學?!闭f完,我長舒了一口氣。
時間慢慢流淌,馬上就要放學了。
老師早就通過廣播找到了那張百元大鈔的主人,我很想知道是誰丟了這一百元,是怎么丟的。突然,這時有一位四年級男生向我跑過來?!罢垎枺悄銚斓轿襾G的錢的嗎?謝謝你!我的錢已經領回來了!”
看著他失而復得之后露出的笑顏我也笑了?!皼]事,下次注意”,我說到。
太陽漸漸落山,房頂上,街道上都被染成了紅色,美極了。原來,做一次正確的選擇也會令人心生愉悅。
我的選擇550字3
親愛的爸爸:
您好!
爸爸,您知道我最喜歡做什么嗎?您知道我最喜歡吃什么嗎?您知道我在想什么嗎?這些您都不知道,您只會在意我的分數,請尊重我的選擇。
我喜歡唱合唱,我每天都很快樂,因為我做了我喜歡做的事,可您從未贊同我學唱歌,您說學唱歌沒有用,會影響學習,耽誤了學正課的時間??晌以邳S老師的教導下我非常喜歡音樂,聽到音樂我就像只快樂的黃鶯在天空自由的飛翔,很放松。在老師的眼里我是一個愛學習、愛音樂的學生,在同學眼里我是一個得力唱將,老師還封我為音樂學習委員,而且還跟好多人可以比高音呢!我覺得很自豪,可從未得到您的贊許。
每次我們考試就是我最頭疼、最傷心的時刻,因為考到您理想中的分數就會得到獎勵,然而考不到您理想中的分數,那我的耳朵就會被您吼聾,您就會天天數落我不好好搞學習,就會搞一些亂七八糟的東西。您每次都會說:“你看別人同學怎么考得那么好,再看看你自己考那么一點,這也不行,那也不行,你該怎么辦?再不準唱歌了”。我聽到這非常難過,只要下音樂課出校門都想躲著您,明知您會對我說些什么話。您會很大聲的說:“我這也想干那也想干,不正經搞學習,錢都往水里扔!”聽到這句話我很驚訝,也很傷心,您是說我亂花錢嗎?爸爸您說我學習差,我只要努力就可以了,我不敢放松我自己,害怕學習會落后,我會取長補短好好學習,也許將來我會當音樂老師呢!
爸爸,拜托您別拿我跟別的同學做比較,每個人的興趣愛好都不同,我只要做好我自己就可以了,請您相信學習我肯定會更上一層樓。
爸爸請您尊重我的選擇!
我的選擇550字4
我們的人生,就是在不斷的岔路中抉擇,這些岔路的抉擇,有可能成為了人生的轉折點,也有可能是下一次失敗的開始。我也曾這樣抉擇過。在我剛踏進小學的旅程中,我們就開始在為自己一生的旅程規劃,在這些規劃中,總面臨天人交戰,我就是在選社團時,為了選擇田徑社或科學社中而感困擾,久久無法做出決定。
在四年級時,我還是班上短跑倒數前幾的一名小角色,影響我的轉折點,是在四年級的那年暑假,那幾天我就像是個頑童似的,每天清早一股腦的往學校沖,在學校的操場追逐著風,追逐著喜悅……,我并不是死命的跑,而是用身體感覺著風的方向,迎著風跑,迎著陽光跑,享受著跑步的樂趣。而我也在那年暑假中,體力大大的進步,到了六年級,我竟成了班上的飛毛腿。也因此我深深的愛上運動。
雖說“跑步”是令我陶醉的運動,但父親還是期望我能進科學社,提升自己的能力,這件事也使我在那個晚上輾轉難眠,一直處于天人交戰之中。到了午夜十二點,我才在這之中做了決定,那一刻,我才放下滿心的躊躇進入夢鄉,那一晚,我睡得很熟很香。夢中的我,在科學社里,與同學談笑,而下課時我在操場上追逐著風。這夢好甜。
在初入科學社社團時,我十分緊張,但大家漸漸熟悉后,便一起討論、談笑,我也常與朋友在實驗中學習、成長,讓我們的教室時常洋溢著歡笑。直到現在,我還是不后悔這個抉擇,因為我可以在社團中學習科學新知,也可以在下課的操場上,追逐我未完的夢。
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