當(dāng)老師的心愿一直都是我夢寐以求的愿望。今天小編就來分享當(dāng)老師的心愿六年級作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　當(dāng)老師的心愿六年級作文(一)

　　每個人都有自己的一個心愿。有的人夢想當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國發(fā)明一種新型的東西;有的人夢想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，救死扶傷;有的人夢想當(dāng)一名服裝設(shè)計師……而我，卻夢想當(dāng)一名老師。

　　首先，這個職業(yè)是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老師教書育人，是神圣的。可在學(xué)生眼里，老師很兇，很討厭。

　　如果我是老師，我要做一個和藹且有高效率的老師。“高效率”是指教出的學(xué)生是優(yōu)秀的。老師為什么每天兇巴巴地對學(xué)生呢?老師嚴(yán)厲在大人眼里是好的，可學(xué)生卻會誤解老師的嚴(yán)厲是壞的。于是，學(xué)生就會在老師背后，罵老師，說老師壞話。而我不會，我不會做被學(xué)生罵的老師，我要做一個被學(xué)生真正的，發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師。

　　如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認(rèn)真地備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨特的教書方法叫學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時，我也會讓我的課堂充滿活力，樂趣，使我的學(xué)生能積極參與。

　　如果我是老師，我不會布置很多作業(yè)。我認(rèn)為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無關(guān)。不是說做的題目多就能成好學(xué)生。

　　我希望我的心愿能實現(xiàn)。我一定會向著我的夢想加油，努力!

　　當(dāng)老師的心愿六年級作文(二)

　　一個人從小到大，都聆聽老師諄諄教導(dǎo)，都離不開老師的幫助和鼓勵。是的，老師是偉大的，一切知識的源泉源于他們。我的心愿就是當(dāng)一名光榮、卓越的好老師。

　　如果我當(dāng)上了老師，日后到一些貧困山區(qū)去教書。做一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識，讓他們同城里的孩子一樣享受知識海洋的孕育。成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。在我心中，教師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學(xué)知識，讓日后好把知識都傳授給那里的孩子。我還要學(xué)會開導(dǎo)別人，如果學(xué)生有煩惱，我會靜靜的聽他們傾訴，開導(dǎo)他們，我要當(dāng)一個有智慧和有能力的好老師。

　　如果我當(dāng)上一名老師，我會用心培育祖國的幼苗，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了一批又一批的棟梁之才。我會為同學(xué)們備課，批改作業(yè)。讓同學(xué)們知道學(xué)習(xí)并不是什么困難的事。如果他想放棄的話，我會用“世上無難事，只怕有心人”這句話讓他重新振作起來，一步一步向上走。

　　所以，我要在這里向同學(xué)們呼吁;辛苦的學(xué)習(xí)是你們的未來，你們的生命。

　　生活好比旅行，心愿是旅行的路線，失去路線，只有停止前進。有了心愿就有了奮斗的目標(biāo)，總有一天，我的未來不是夢。

　　當(dāng)老師的心愿六年級作文(三)

　　人人都有心愿，有人的夢想是警察，那就得用有強健的體魄;還有人的夢想是老師，那就得擁有知識和耐心。我的夢想就是當(dāng)那個受人歌頌的老師!啊，老師!這個普通的職業(yè)，為了學(xué)生付出了一生，換來了一根又一根祖國的棟梁。啊，老師!這個崇高的職業(yè)，這歌似蠟燭，春蠶，園丁的職業(yè)已經(jīng)成為了我心目中無可替代的`崇高的夢想!

　　啊!老師!我愛這個職業(yè)，更愛老師那個富有知識的靈魂!

　　我的夢想之所以是老師，是因為我被張老師感染了。明白了努力就會有收獲這句話和老師這個詞語的真諦!

　　四年級的時候，我們的期末平均成績是五個班里的倒數(shù)第一，我們十分灰心喪氣。一轉(zhuǎn)眼，五年級了，這一學(xué)期，我們班來了個新的班主任——張老師。

　　張老師上的每一節(jié)課講的都十分仔細(xì)，我們聽的都很明白。月考，期中考試之前幾天，張老師講的更明白了，讓我們茅塞頓開。努力就會有收獲，我們不再墊底了，成績突飛猛進，讓別的班對我們刮目相看。

　　臨近期末考試了，這可是一學(xué)期最重要的一次考試了。張老師想盡了辦法為我們多上一些課，多講一些內(nèi)容，多做幾張試卷。有了努力就會有收獲，我們努力過了，就收獲到了好成績。這時，老師緊繃的臉終于舒展開了，露出一絲欣慰的笑。

　　我的心愿是當(dāng)一名老師，因為老師是春蠶，是人梯，是蠟燭，是園丁，更因為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師正是如此!

　　當(dāng)老師的心愿六年級作文(四)

　　每個人都有自己的愿望，有的想成為一名科學(xué)家，有的想成為一名歌唱家，有的則想成為一名出色的外交家……而我卻不同，我想成為一名教師。

　　人們經(jīng)常把老師比做辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎?正是因為有了這些辛勤、無私奉獻的園丁，我們的祖國才會有嬌艷而美麗的花朵。

　　教師，是一個多么辛苦的工作啊!每當(dāng)家人問起我的愿望時，我總會驕傲地告訴他們：我的愿望是長大成為一名出色的教師。家人聽后，總會說當(dāng)老師很辛苦，他們不希望我當(dāng)教師，可我認(rèn)為當(dāng)教師最光榮。有時，我經(jīng)常會在夢里見到這樣的情景：在一個寬敞明亮的教室里，一位老師站在講臺上津津有味地給同學(xué)們講課，孩子們也聚精會神地聽著，而這位教師就是我。每一次我都是笑著醒來，幻想著長大后真的成為那個站在講臺上的那位和藹可親的老師。

　　每當(dāng)看著老師在講臺上講課的樣子，我都會想：如果我能像她們一樣該多好啊!有那么多尊敬我的學(xué)生，我會把我的知識毫無保留地教給學(xué)生，這是一件多么光榮的事啊!

　　我現(xiàn)在起就要加油，以成為老師為目標(biāo)!

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