找尋信心六年級(jí)作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的找尋信心六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　每當(dāng)看到這張獎(jiǎng)狀，我就知道當(dāng)初我的選擇是正確的。這時(shí)為什么呢？因?yàn)榻?jīng)過那件事后，我找到了信心。這究竟是怎么一回事呢？且聽我慢慢說來。

　　那時(shí)一個(gè)陽光明媚的下午，我們吃完了午點(diǎn)，美術(shù)老師就興高采烈的來到了教室。剛一上課，老師便興奮的告訴我們學(xué)校要舉行美術(shù)比賽，惡意交稿，也可以不交稿，不過這次的成績將直接成為期末的成績。

　　我和同桌在畫稿的時(shí)候，美術(shù)老師看到了我們的作品后，連連稱贊，他還指出我們哪些地方需要修改，哪些再細(xì)致一點(diǎn)，哪些應(yīng)該怎么搭配顏色。

　　下課了，畫稿的同學(xué)都畫好了，于是老師站起來讓大家交稿。我的前后左右都畫完了，可是他們沒有一個(gè)人敢交作品，只是在討論著什么，只有幾個(gè)同學(xué)交，就連我那信心滿滿的'同桌也不例外。于是，我便猶豫了起來，剛站起來，又坐了下去，腦子里在想：到底是交還是不交呢？此時(shí)，我想起了一件事：那一次，學(xué)校競選大隊(duì)委，凡是值日生，都可以參加，而那次我就是因?yàn)闆]有勇氣，而失去了一次寶貴的機(jī)會(huì)，所以，我一定不能再失去機(jī)會(huì)了。想到這，我便果斷的站起來把作品交了出去。后來，好朋友悄悄問我：如果沒獲獎(jiǎng)怎么辦？我便悄悄告訴她：反正沒有人知道你有沒有交，誰管你有沒有獲獎(jiǎng)！

　　可是，我沒想到我竟然獲獎(jiǎng)了，而且還是二等獎(jiǎng)。

　　當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候便明白了，我的選擇是正確，我也明白了一個(gè)人做任何事情都要對自己有信心，不要讓自己白白錯(cuò)失機(jī)會(huì)。