欣賞作文八篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的欣賞作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

欣賞作文 篇1

　　美麗的六朝古都南京，終于實現了她日思夜想的夢——成為了20xx第二屆青奧會的舉辦城市。 多么震撼人心的消息呀！作為南京的一份子，我怎能不高興？不過在高興地同時，我的心里也在想：新加坡用兩年時間創造出了一個非常完美的青奧環境，那么南京這三年多該怎樣完善呢？ “人文青奧、綠色青奧、活力青奧”這十二個字不僅是南京青奧會的目標，更是我心中青奧的樣子。現在，就讓我來說說心中青奧的樣子吧。 我認為，“人文青奧”應該是這三項中最重要的。以前聽老師說過，青奧會不僅是青少年兒童鍛煉展示的機會，更是各國人們交流的平臺。說到交流，那必然少不了文明與文化。記得去年8月，我隨青奧小記者團去新加坡觀摩采訪，不但親身體驗了青奧賽事，還與新加坡人進行了交流。在云頂與一位姐姐交談采訪時，我就深深地感受到新加坡人民內心與外表的文明——說話和藹，舉止優美，常會由衷的贊美別人，懂得傾聽，不大聲喧嘩……，這些文明習慣我們南京人有的可以做到，有的還需要改善，人們一定要抓好素質教育，互相提醒，杜絕壞習慣來到我們身邊。 3月22號的時候，我和倪天純、陳沛采訪采訪新加坡青奧組委會文化教育部負責人李柏盛叔叔。在采訪中，李柏盛叔叔提到首屆青奧會，新加坡孩子除了了解各國文化背景，以便更好地為客人服務外，還將自身的特長融入青奧當中，讓世界各地的來賓深切感受當地的文化特色。同時，李叔叔還點頭稱贊倪天純、陳沛兩人想學一兩門非遺手藝的創意，說這是一個很有趣的文化交流方式。瞧，文明、創意、文化三項融合在一起，便成了“人文青奧”。 同樣，我也認為，“綠色青奧”也是一個相當艱巨的改善任務。記得在新加坡這座花園城市里，放眼望去全是美景，令人目不暇接，天空是那樣的湛藍，云朵是那樣的潔白，小樹是那樣的翠綠，鮮花是那樣的嬌艷，小草是那樣的碧嫩。一切的一切都充滿生機，五彩繽紛！我想，如果南京也似新加坡一樣，令人感到心曠神怡，一到來就愛上了這個城市，那就是真正實現了“綠色青奧”。 當然，“活力青奧”也是必不可少的。在學校的雛鷹假日小隊里，有一個“活力中國年”的活動，在游戲中鍛煉身體，樂此不彼！ 我心中的青奧，就是要有人文，有綠色，有活力！

欣賞作文 篇2

　　世界上有許多值得欣賞的人，欣賞他們善良的、勤勞的、堅強的品德，可我最欣賞的人，是我在放學路上認識的大姐姐。

　　一天，一個小男孩在不小心的情況下，撞壞了一個大姐姐的書包。那位大姐姐傻眼了，那位小男孩不住的道歉。當時大姐姐很生氣，我以為她要說小男孩。誰知大姐姐出口驚人說：“沒事，這書包修一修就好了。即可要記住走了要小心哪！”

　　那個小男孩走后，我鼓起勇氣去問大姐姐為什么不說說小男孩呢？大姐姐說：“我從小男孩的眼神里看出他很害怕。再說了‘讓一步海闊天空’嗎！”

　　聽了大姐姐的話，我似乎明白了什么：天空比大海big，人的胸懷比天空large。這一類事就像大姐姐說的‘讓一步海闊天空’。

欣賞作文 篇3

　　第四章皇帝不見成妃子？！

　　柔和宮

　　“皇上！兩個女孩找到了！”“在哪？”原本在床上躺著的男人一下子坐了起來，把旁邊的女人嚇了一跳，“回皇上，在宮外！”“哦？”男人剛要走，旁邊的女人一下拉住了男人的手“皇上！您……”“不用擔心，先前幾個不都不是嗎？我只是去看一下！”“可……”女人一下哭了，“這……我不去了！”“啊？皇上真的嗎？”“嗯！”“皇上，那……”“封那個叫夏郁橘的女人為‘橘妃’，住在韻蝶宮。”“是，皇上！”

　　宮外

　　“皇上怎么說？”“不見了！”“不見了？”“嗯，但有一好消息！”“什么好消息？”夏郁橘認為皇上不見她們就是個好消息（她還在擔心皇上是個老頭），“您被封為皇妃了！”“什么皇妃？”“橘皇妃！”“啊？”夏郁橘一下昏了過去，“啊！妹！”

　　柔和宮

　　“皇弟怎么來了？”“請皇兄幫個忙！”“什么？”“臣弟的妻子不見了！”“啊？”“請皇兄幫找一下！”“好！”

　　新竹六年級:孫語爽

欣賞作文 篇4

　　我越來越欣賞教我們英語的沈老師了，喜歡她的時尚，我親切地叫她“小沈老師”。

　　小沈老師有一張櫻桃小嘴，眼睛大而靈動；戴著一頂貝雷帽，披著長至小腿的時新外套，穿著運動褲，這可是我夢寐以求的時尚組合體。上課時，那小紅嘴里流瀉出一串串動聽悅耳的英文符號，聽起來一點也不膩煩，反倒是越聽越有勁。這也許是時尚的力量吧！相較于有些老師古樸的穿著，我自然更愿意接受前者。

　　在做英語書簽的時候，我做得很簡單卻又不失意蘊，上面畫了幾棵樹，寫上一串字母，通體用黑色勾勒，再系上一個深藍色的細繩子，上面還綴了一顆白色的小珍珠。也許別的老師會覺得我的作品太草率，只有小沈老師會認同我，她給我的評價是——別致、簡約，我心里聽著自然有一絲喜悅。懂得時尚的老師自然懂得我的心意，認同我的設計。

　　小沈老師笑起來像花一樣，甜得很，每次上課時都給人一種蕩漾著的喜悅。她的音容笑貌，舉手投足，自會留在我心中，揮之不去。要是天天上課時都這樣笑著，這當真是一種享受啊！

　　這就是我的時尚老師，我欣賞她。

欣賞作文 篇5

　　又停電了,家里陷入了一片黑暗之中,匆忙中找不到蠟燭,只好隨便找到了一盞破舊的油燈,暫時用一下。

　　幸好沒有作業，不然這盞破燈怎么能管用呢？沒事做的我觀察起了那盞古老得讓人認為是幾個世紀以前的人用過的油燈。遠遠望去，油燈就像一個“丁”字，丁字上面是搖擺不定的微弱的火苗，使人不由地想起了病人那蒼白的臉。一陣風吹進來，火苗晃動起來，我把門推上，火苗這才恢復了平靜。不過,經過這一番折騰，原本微弱的燭火現在更顯得微不足道了。“可憐的家伙！”我走過去，不懷好意的把燈芯弄了幾下。熄了，屋里又被一片黑暗所籠罩了。我突然感受到了光明的可貴，突然發現了一個不起眼的油燈在黑暗里的價值。于是，我又把油燈點燃了。這時我眼里的光線不再是那么的低下，那么的渺小，我開始仔細地觀察起油燈了。油燈的是一個鐵做的半球形容器，容器里盛有一點點菜油，油里面還有一根燈芯，延伸到外面，半球的下面是一個普通的盞臺，是陶土做的，上面還涂有一層紅漆，也許是時間的關系吧，漆大部分已經脫落，只剩下陶土了……

　　看著看著，我不再睢不起這盞油燈了，它也許沒有電燈那般的輝煌，沒有蠟燭那樣華麗的外表，但它卻有著一顆默默奉獻的心。它也許工作幾十年，幾百年了但它沒有得意忘形地炫耀自己的功勛，甚至沒有抱怨過別人對它的不尊重。幾十年了，它只是默默無聞地工作著，我們用它的.時候，它就奉獻自己，我們不用它的時候，它就悄然而退，這是多么偉大的精神啊！

　　古往今來，有數不清的人就像這盞油燈一樣默默無聞地奉獻著自己，照亮著別人。盡管自己的光很小很小，就這樣直至風燭殘年才默默地退出。比如說，我國制造兩彈一星的科學家們，要各方面重要條件都很差的情況下，他們奮戰在第一線上，親自做實驗，研制成功后，他們卻悄然而退……

　　也許這個世上已經有足夠多的“燈”了，但是我仍希望我能成為一盞新“燈”讓這個世界多一份光明，多一份美好！