欣賞春天作文15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的欣賞春天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

欣賞春天作文1

　　今天早上，驚喜地發(fā)現(xiàn)杏花開了，黃澄澄的。杏花開了，春天就來了。

　　出去走一走，又發(fā)現(xiàn)梨花也已經開了好幾朵。仿佛春姑娘在綠意中留下的腳印。

　　有詩云：“松竹梅歲寒三友，桃梨杏春風一家。”想那桃花，這時也要開了吧。鄰家院兒里一株開得正旺呢。一眼望去，只見密密層層的桃花已經壓彎了枝頭，把它整個的淹沒了。

　　梅花已經敗了，只有零星的幾朵還未從枝頭落下。那幾朵，想必是冬天開得最旺的，現(xiàn)在卻已沒有了生機，耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子。一場春雨過后，就再也找不著它們了吧？

　　春雨很快來了。一絲絲，一縷縷的斜線落在人的身上，衣服卻還沒有沾濕。這就是古人說的“沾衣欲濕杏花雨”吧？春雨落在小草上，卻不見彈跳開，大概是被它全部吸進肚里去了。

　　春雨很難積起水來。偶爾一兩個水洼，也并不礙事。即使不留神踩了進去，弄濕了褲腳，卻也別有一番情趣。

　　春雨綿綿地下著。滴滴答答的聲音能聽見，卻看不見是哪兒的水跳開來了。

　　春雨被一陣風給吹開了。一根飽含著水的柳條掉了下來，上面的葉子喝足了水，都快要撐開來了。我把它編成一個環(huán)兒戴在頭上，自己立馬成了一只“落湯雞”。“嘩啦啦”水珠全部掉到我的身上。弟弟跑過來，看見我這幅樣子，不禁哈哈大笑起來。可他自己馬上也成了一只“落湯雞”。于是，我們對視而笑。

　　春天，如此豐富多彩。它是一首詩，一曲歌，一副畫。讓我們來感受春天，欣賞春天之美，你一定會有所收獲的！

欣賞春天作文2

　　我從初春的果園折來一小枝月季花，還沒開，三個擁擠的花苞像都藏著個少女般美麗的夢似的羞紅了臉，可愛極了。我將他插在堆滿書的桌子上，便開始了我天真又固執(zhí)的守望。

　　開始時，我充滿希望地幻想這著她的姿態(tài)該是怎樣的熱烈與舒暢；還有她將披上的粉紅外衣會賦予她怎樣的典雅氣質；我還想象著我將如何陶醉在清香中，也許她還能帶給這壓抑的書房怎樣的一份明朗……然而，兩個焦渴的日子悄然滑過半，守望開始一絲絲地變成絕望。花苞沉默如斯。暮然間我似乎發(fā)現(xiàn)了自己的天真，失落的心一下子跌進了惆悵的谷，愧疚的淵。

　　是啊！她為什么要自己呢？命運已把她從陽光的天堂推進了陰暗的墓室，滋潤了一個冬天的夢已成泡影，生命注定枯萎。在這殘存的時刻，她還有什么勇氣和力量去追求并不壯觀的“曇花一現(xiàn)”呢？她一定比誰都清楚：或許，明天就不再屬于她了。

　　然而，我錯了。就在第三天的早上，我懷著失落的心情走向她一看――最頂端的那一朵已在一夜之間抽出了一個圓長的花瓣，倔強而固執(zhí)地舒展著。但是，當我急切地走近時，竟不能相信自己了。是她要了，她是如此坦然和從容，花瓣不是粉色而是瑩白的，薄如蟬翼，也沒有濃郁的馨香以至僅存幾分青澀……我像在夢中一般。忽有細風拂過，我又分明看到她在微微顫動，似在盡她所有的力氣舒伸著，呼吸著，她那努力而執(zhí)著的姿態(tài)剎那間變成潮水般的感動涌向我，眼眶莫名其妙地濕了……

欣賞春天作文3

　　時間猶如就像河水一樣，飄啊飄的過去了。在這四月的時光中我們感受到了四月的氣息、感受到四月的酸甜苦辣，感受到了四月的……

　　四月中的班級也有那么多的回憶，回憶著同學之間的友誼、回憶著同學之間的發(fā)生的故事、回憶著同學之間學習的過程、回憶著共同努力、付出的過程。許許多多的回憶就在這一刻在我的腦海中呈現(xiàn)那么的記憶猶新的點點滴滴。

　　在我們班級中，我們是一個“鏗鏘玫瑰”敢于挑戰(zhàn)自我的班級，有著向往目標的班級，有著共同創(chuàng)造奇跡的班級，有著共同學習、互相幫助的班級。這些都能夠體會出一個班級的力量。

　　四月的時光我就描述一下我們班級舉行了一個很有意義的活動“環(huán)保先鋒，我在行動”的活動。

　　同學們都積極的參與著這個活動，我們班級的宣傳委員很熱情，很積極的設計了一張“溫馨提示”的內容及圖案。無論從內容中還是圖案中都能夠看到協(xié)調的板式。她為我們班級也付出了很多的貢獻。

　　這個活動同學們都把它看作比生命還重要的精神，同學們?yōu)閷W校著想，更為學校綠色環(huán)保而著力。

　　在炎熱的天氣下，同學們紛紛的都到各個地方去張貼，這一幕的確讓我感受到了一個家庭的力量和溫暖。在張貼的過程中，沒有任何一位同學有不滿的，都是興高采烈的舉行這個活動。在她們得行動中我能看得出她們心中的那份喜悅。我也問過同學們，張貼這個你們累不累。同學都一致回答道：不累，再苦再累我們也覺得不累，因為這是一個有意義的活動，也可以讓我們的校園變得更綠色、更環(huán)保。所以我們要堅持環(huán)保的意識去完成這項有意義的活動。

　　看來同學們都長大了，知道哪些事該做，哪些事不該做。正因為這一次，我們班級是越來越團結了，更有團結的意識了。

　　上海浦東新區(qū)上海船廠技工學校高一:蘇秋興

欣賞春天作文4

　　一直想寫篇日志，以此來抒發(fā)我內心的惆悵和對流年的追逐，終于，執(zhí)起筆，在這雨季里。

　　不出門的日子里，我想我是喜歡雨的，喜歡雨滴輕敲窗沿，細細碎碎的聲音，落盡心里。而自己在屋內捧本書，就這么伴隨雨聲靜靜的，看著

　　到底有多久沒感受這樣的時光了，我也無從談起。

　　總是以一個忙字為借口，忘了那些原本該做的事，信筆成書，落字成章也在一天天繁忙的日子里消磨淡了去，想著終于有一天會不會舍棄了這些字，以后的事，誰又能說的清呢？

　　多雨的夏日里，很多的歲月，無聲無息涌上心頭，生命中不斷有人離開或進入，于是－看見的看不見了，記住的遺忘了，該珍惜的卻錯過了，生命中不斷的有得到和失落，于是看不見的看見了，遺忘的記住了，在身邊的卻不是想要的。

　　有多久沒和朋友們聊聊天了，經年的歲月里，每個人都有每個人的生活，學習的忙著繼續(xù)學習，工作的忙著自己的事業(yè)，漸漸長大的我們聯(lián)系少了，客套多了，回憶散了，想想那些一起走過的日子，仍舊會莫名的感動。好久沒聯(lián)系的朋友，不知道你們是否還能記起我。

　　青春的韶光是我們一起哭過，一起笑過，回憶就像那一抹兒風，悄然的從心湖吹過，蕩起的卻是層層的傷，有多少故事一去不復返。

　　夏已臨逝，而我的內心澄澈躁動。我想就這樣沉溺在心的獨白、安靜、疏離。疏離于繁鬧，靜靜看、靜靜聽、靜靜想……

　　高三:桑梓樹