時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，小學(xué)六年就要走完了，1800多個(gè)日子已經(jīng)煙消云散。我認(rèn)識了許多朋友，其中有一個(gè)人，我欽佩他，欣賞他，我被他深深地折服：我的朋友——夏侯威。
初得良友，一拍即合寒假里，我報(bào)名參加了作文培訓(xùn)班，打算提高作文水平。老師讓我們寫一篇自我介紹的文章。同學(xué)們經(jīng)過深思熟慮后，馬上“執(zhí)筆揮墨”，專心致志地寫好了作文。經(jīng)過修改之后，大家便開始自我介紹，其他同學(xué)的作文庸俗平淡，枯燥乏味。但有一人吸引了我的注意，他復(fù)姓夏侯，名威，他寫的作文雖然比其他人少很多，但是句句緊扣主題，生動(dòng)有韻味，沒有一句無用的廢話，得到了大家的贊賞。下課之后，我單獨(dú)找他聊天，發(fā)現(xiàn)他的字里行間內(nèi)流露出一種獨(dú)特的氣息，我和他志同道合，便與他成為了朋友，希望得到一些有用的知識。各抒己見，何以服人。
一個(gè)星期過去了，老師漸漸了解了大家以及大家的.寫作水平。夏侯威和我嶄露頭角，寫的作文多得老師贊賞，老師便讓我倆分別擔(dān)任正副班長，輔助大家的作文。幾天過去了，工作都做得很順利。有一次，夏侯威找到我，單獨(dú)開一次會(huì)。會(huì)議上，夏侯威說道：“要想讓大家的作文寫得生動(dòng)，你覺得該用什么方法?”我毫不在意地答道：“多看書，將好詞佳句積累在腦中便是。”他一本正經(jīng)地答道：“不然，就算記性再好也會(huì)有忘掉的一天，何不用筆記本記錄下來，更方便記憶。”我也問道：“在平時(shí)，我們該怎么讓同學(xué)們信服于自己呢?我認(rèn)為，要靠足夠大的實(shí)力和權(quán)威來克制同學(xué)們驕傲的性格。”夏侯威搖搖頭：“應(yīng)該以理服人，道理才是最具權(quán)威性的，用道理征服大家的心，大家自然會(huì)以你為榜樣。”我聽了之后，不禁對夏侯威冷嘲熱諷，認(rèn)為他的觀點(diǎn)幼稚之極。以理服人，真正權(quán)威。
之后不久，大家都變得散漫起來，一天下課，老師讓大家想想作文素材，可多數(shù)同學(xué)則只顧自己玩耍，絲毫不在意這件事。我見如此情況，大發(fā)雷霆，大聲呵責(zé)，并用懲罰去嚇唬他們。而只有一兩個(gè)人害怕被懲罰才回到座位，其他人則視我為空氣，也許還會(huì)想：你不讓我玩，我偏要玩，你能把我怎么樣?我無論怎樣也奈何不了他們，正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，夏侯威聞?dòng)嵹s來，見這種情況，先是讓他們回座位，見他們紋絲不動(dòng)，便跟他們講起道理來。夏侯威先是說明寫作的重要性，接著說老師的辛苦教導(dǎo)，最后說明家人的殷切希望……大家皆為之所動(dòng)，回到座位上思考起來，之后再也沒有犯過同樣的錯(cuò)。這件事過后，我深感自愧弗如，并被夏侯威所深深折服，這才是真正的權(quán)威!
“三人行，必有我?guī)熝伞?rdquo;我由衷地欣賞并欽佩夏侯威，他是我真正的良師益友。
我所欣賞的一個(gè)人作文（小學(xué)生版）
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