老師的信任伴我成長(zhǎng)作文
信任是人與人溝通的必要條件，人生之幸，莫過(guò)于被人信任。今天小編就來(lái)分享老師的信任伴我成長(zhǎng)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
老師的信任伴我成長(zhǎng)作文(一)
信任猶如陽(yáng)光一樣溫暖，春風(fēng)一樣和煦。信任可以成為力量的源泉，可以沖垮難題中的障礙。我們每個(gè)人都被信任包圍著，都時(shí)刻感受著信任給我們帶來(lái)的關(guān)愛和責(zé)任。正因?yàn)橛辛藙e人對(duì)我們的信任，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的真正價(jià)值。 這次，我們班的語(yǔ)文老師付老師在我們開學(xué)的第一天就布置出了很多作業(yè)，連讀都還沒有讀過(guò)的課文要我們連背兩課，而且有一課古文，我們就在下面竊竊私語(yǔ)起來(lái)：“不會(huì)吧?第一天就把我們抓得死死的?看來(lái)這個(gè)學(xué)期的日子不會(huì)好過(guò)嘍!”“俗話說(shuō)‘好的開頭是成功的一半’，但這作業(yè)實(shí)在太多了，寫不過(guò)來(lái)啊!”
等老師們都把作業(yè)各個(gè)布置完，我便憤憤地回到家中。端出語(yǔ)文書完成任務(wù)似的讀了起來(lái)。讀了將近45分鐘，我感覺到口干舌燥，我那寶貴的看書時(shí)間有被這無(wú)聊的事情占掉了一半。我不禁怒氣涌上心來(lái)，不管會(huì)不會(huì)背，只管扔了課本，撲到床上大睡起來(lái)。
第二天早晨，我膽戰(zhàn)心驚地來(lái)到學(xué)校，到了語(yǔ)文課，我的眼睛簡(jiǎn)直不敢直視付老師。付老師問起背書的事情來(lái)，我怕付老師不高興，就極度緊張地舉起手來(lái)。我還以為付老師會(huì)抽背，可他只說(shuō)了一句話：“嗯，表現(xiàn)很好，這么多人會(huì)背了。不會(huì)的人今天晚上想辦法也要背了!”
在這一刻，我恍然大悟。都是為自己讀的書，為自己寫的字。為什么要虛偽呢?我真是辜負(fù)了付老師對(duì)我的信任吶!這天晚上，我把課文讀了一遍又一遍。背得非常流利了才肯停下來(lái)。第二天，付老師叫能把課文背得非常流利的同學(xué)舉手，我也能自信地舉起我的手。這可都是信任的功勞啊!
老師的信任伴我成長(zhǎng)作文(二)
五年前的今天，當(dāng)我們第一次踏入這陌生的校園，是誰(shuí)把無(wú)知的我們引進(jìn)寬敞的教室?是您，老師!春來(lái)冬去的一千多個(gè)日子里，當(dāng)我們迷茫與困惑時(shí)，是誰(shuí)為我們指點(diǎn)迷津?是您，老師!是您的一次次鼓勵(lì)讓我們樹立信心快樂成長(zhǎng)!是您的一次次信任讓我們克難攻關(guān)逐漸堅(jiān)強(qiáng)!
塵封的記憶雖已遠(yuǎn)去，然而記憶猶深的是三年級(jí)的那個(gè)午后。那天中餐過(guò)后，大家一個(gè)個(gè)像身體里爬滿了瞌睡蟲似的直不起身。忽然，一聲慘叫劃破天際。隨著一聲“我的錢不見了”，大伙像吃了興奮藥似的，教室里炸鍋了起來(lái)。先是議論紛紛，后是交頭接耳，總感覺有些詭異。最后有人嘀咕了“盛開是最后一個(gè)去吃飯的，當(dāng)時(shí)只有他一個(gè)人在教室里，除了他誰(shuí)也辦不到，真相永遠(yuǎn)中有一個(gè)。”天啊，竟然還說(shuō)出了柯南的經(jīng)典臺(tái)詞，簡(jiǎn)直污蔑了我的偶像。你一言我一語(yǔ)，大伙都把矛頭指向了我，我真是百口莫辯，況且我只有一張嘴。我是又生氣又委屈又無(wú)奈，恨不得把他們的嘴都上了封條。
就當(dāng)我在極度憤怒快要抓狂的時(shí)候，鄭老師走了進(jìn)來(lái)問明原由，在講臺(tái)上大聲說(shuō)道：“我相信盛開，他是個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的男生，絕不會(huì)去干偷錢這種事的。大家要珍惜在一起的時(shí)光，不要讓猜疑與誤會(huì)去傷害了朝夕相處的感情。”說(shuō)完還對(duì)我堅(jiān)定地望了一眼，我的心里仿佛迎來(lái)了初春的那一抹陽(yáng)光，溫暖著我滋潤(rùn)著我，眼淚也不自禁地掉落下來(lái)。后來(lái)在老師的帶領(lǐng)下，在書桌夾縫里找到了那遺失的錢。同學(xué)們也紅著臉對(duì)我表示了道歉。
轉(zhuǎn)眼已是六年級(jí)，當(dāng)年那些調(diào)皮的小男孩，今日已長(zhǎng)成比老師還高的大男生。當(dāng)年那些怯怯的小女生，今日已長(zhǎng)成亭亭玉立的小美女。我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)而您長(zhǎng)出了皺紋，我們長(zhǎng)高了個(gè)子而您平添了白發(fā)，我們英氣逼人而您有些憔悴了。
親愛的老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂，請(qǐng)接受我崇高而誠(chéng)摯的敬意。
老師的信任伴我成長(zhǎng)作文(三)
信任是人與人之間最美的語(yǔ)言，是陌生人之間交往的基礎(chǔ)，是朋友之間友誼的開始，是親人之間親情的升華……它似一陣春風(fēng)，吹醒了你心中枯萎的小草，它似一股暖流，潤(rùn)開了你心里凋零的鮮花。
潘老師把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“老師眼中，你是個(gè)聰明又文靜的女孩，你擁有著勤學(xué)好問的好品格。”聽到心中老師對(duì)我的評(píng)價(jià)，真的讓我很吃驚，便紅著臉低下頭。“我知道你沒選上課代表很難過(guò)，是因?yàn)槲铱茨闫綍r(shí)太忙了，所以給你減負(fù)減負(fù)。”老師親切的對(duì)我說(shuō)。“那我們先從組長(zhǎng)做起，好嗎?”“嗯”我只說(shuō)了一個(gè)字。“我知道，你這次沒考好只是一次失誤，下次只要努努力，能不考好嗎?我相信你是最有潛力的，自尊心也很強(qiáng)。老師和你一起努力，好不好?”這時(shí)，我認(rèn)為坐在我面前的已不是一位老師，而是一個(gè)和藹可親的大姐姐了，我的臉上頓時(shí)綻開了笑容。從那以后，老師會(huì)在課堂上多提我回答幾次，多注意我。因此，我請(qǐng)中考試考了滿分，我笑了，因?yàn)槟鞘俏液屠蠋熞黄鹋Φ慕Y(jié)果。
老的信任像一縷春風(fēng)，喚起了我的幼苗;老師的信任像一陣輕快的小雨，滋潤(rùn)我干涸的心田;老師的信任像一句祝福，在冥冥之中給予我力量。
老師的信任伴我成長(zhǎng)作文(四)
我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛之中：當(dāng)你睜開惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味;當(dāng)你走在干凈的街道上，看到路旁青青的小草;當(dāng)你做在安靜的.教室，聆聽老師的諄諄教誨;當(dāng)你面對(duì)難題束手無(wú)策時(shí)，同學(xué)幫你解開了疑惑……你，是否想到了感謝呢?而這些，都值得我們?nèi)ジ兄x。
在小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，不愛說(shuō)話，甚至有些膽怯，上課不愛舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學(xué)們一起玩，有種孤僻的性格。可有次選班干部，老師卻選中了我。當(dāng)時(shí)我真的很奇怪，老師應(yīng)該讓那些膽子大的同學(xué)去當(dāng)班干部，怎么會(huì)讓我去當(dāng)?后來(lái)，老師找到我，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你是一個(gè)很聽話的孩子，平時(shí)你不愛說(shuō)話，也不喜歡和同學(xué)之間進(jìn)行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老師想讓你變得大膽些，和同學(xué)之間多進(jìn)行些交流，而且又能發(fā)揮你的管理能力，豈不是一舉兩得?好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會(huì)讓老師失望的，對(duì)吧?”“嗯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，我成了一名班干部。它不僅讓我的膽子變大了，在課堂上，我也踴躍的舉手發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。，和同學(xué)之間的交流也越來(lái)越多，讓我的生命里除了親情之外，又多了一分右友情。而以后，我不僅每學(xué)期獲得“三好學(xué)生”，還有兩次獲得了“優(yōu)秀班干部”。也許這并沒什么，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻意味著對(duì)我的肯定，對(duì)我的信任。所以我很感謝老師。若不是老師您當(dāng)初給我這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，說(shuō)不定，現(xiàn)在我還是個(gè)孤僻的女孩。所以非常感謝老師當(dāng)初對(duì)我的信任。
當(dāng)我走向你的時(shí)候，原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天;原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋;原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林;原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個(gè)銀色的世界……
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