精選小學(xué)作文500字集合六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)作文500字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文500字 篇1
去年夏天的一個傍晚,我從外婆家吃完飯,在小區(qū)的一條小徑上發(fā)現(xiàn)了一只土黃色的硬殼蟲。咦?這是什么?我這個昆蟲愛好者剛剛撿起 它,路過的一個保安叔叔說:“你快拿回家吧!它會變‘魔術(shù)’給你看!”我將信將疑地看著媽媽,媽媽說:“你還記得嗎?你曾經(jīng)在樹下?lián)斓竭^的那些金光透亮的 殼?”可是這個顏色不一樣啊?媽媽好像看透了我的心思,說:“保安叔叔不是告訴你了嗎,這個會變‘魔術(shù)’!里面有生命哦,和那些殼不一樣。”回到家,我小 心翼翼地把這活物放進盒子里,就去做作業(yè)了。
第二天放學(xué)回到家,我連忙打開了這個盒子,真的有“魔術(shù)”哦!放進去一只,現(xiàn)在有兩只。其中一只爬在 盒子的側(cè)面,它有著一對長長的翅膀,它的翅膀,真可以用薄如蟬翼來形容,我算是真正領(lǐng)會了:金蟬脫殼,成知了了!它雙目炯炯有神,六只足牢牢地攀著盒壁, 好像想急切地探出頭來看看外面的世界。還有一只,是殼了,殼上面仍然有著眼睛,身體,腳……看上去真像是勾勒出來的。栩栩如生,怪不得被我認成是第二只蟬 了呢!我摸了摸殼上的六只足,仍然是那么鋒利,像鉤子一樣。我記起我上次在樹干上發(fā)現(xiàn)的那只蟬殼了,雖然只是殼,但它仍然是牢牢地攀住樹干的!咦?我發(fā)現(xiàn) 了一個奇怪的現(xiàn)象,知了好像長得比殼要長一些呢,我把殼拿到知了旁邊一比,真的哦,不算知了的翅膀,知了的身體比殼要長出三分之一左右呢。它昨天是怎么住 在殼里的呀?難怪今天迫不及待地變好“魔術(shù)”了呢!蟬殼的背部有一個大大的開口,開口很直,好像是醫(yī)生用手術(shù)刀劃過一樣。我摸了摸,這么硬的殼。
知了怎么會有這么大的力氣劃破硬殼?這是一種多么強的生命力啊!我好想親眼看到一次金蟬脫殼啊!
小學(xué)作文500字 篇2
今天是植樹節(jié),我們六年級全體師生都來到了曲江公園,參加有意義的活動——植樹。
剛來到曲江公園內(nèi),我仿佛走進了一個天然大氧吧,兩岸綠柳環(huán)繞,猶如一名鼓手,正在慶祝春天的到來。特別是那剛剛探出腦袋的嫩芽,綠得可愛,綠得動人。陽光灑在湖面上,金波蕩漾,洋溢著別具一格的韻味。
我和姜韶宇領(lǐng)過樹苗,興致勃勃地來到小山坡,精心挑選了一塊陽光充足的風(fēng)水寶地,便準備給小樹苗安家。這時,四周熱鬧極了,鏟子碰撞發(fā)出的"咣咣"聲,水桶落地的"咚咚"聲,匯成了一首植樹歌。我出神地望了望一旁睡覺的小樹苗,輕聲說道:"放心,小苗兒,我一定會讓你過上快樂的生活。"于是,我和小姜一人拿一把鐵鏟,開始挖起坑來。"呀!我的手指好疼呀!"我捏著手指叫了起來。小姜連忙扔下手里的鏟子關(guān)心地問我:"小周,你怎么啦?"
"沒事,只是被鏟子劃破皮了。"
"給我看看。呀!都流血了,你別挖了吧。"
"不,不行。"我一邊推開姜韶宇,一這堅定地說。
我走到小樹苗前,輕輕地撫摸著小樹苗的額頭,喃喃地說:"無論遇到多少困難,我也一定會讓你站起來。"微風(fēng)吹過,小樹苗兒似乎聽懂了我的話,點了點頭。
我和姜韶宇一人挖坑一人運土,合作得很好。突然,一個硬邦邦的"大家伙"擋住了我鏟子的去路,再一看,原來是一塊有巴掌大的石磚,我連忙伸手下去撿,可石磚埋在深土里,我使出九牛二虎之力,它仍紋絲不動。這怎么辦呢?我抓耳撓腮,無從下手。這時,小姜沉思了一會兒,說道:"我用手把石磚向上提,你用鏟子托底。“"好!就這么辦。"終于,老天不負有心人,我們終于把坑挖好了。
接著,我們把樹苗小心翼翼地抱進"房中",然后填滿土,最后澆上水。
"啊!終于成功了,小樹苗站起來了!我和小姜手拉著手,興奮地望著小樹苗兒。此時此刻,我們好像看見了樹苗茁壯成長的景象,聞到了那淡淡的花香,聽見了小樹苗開心的笑聲。
小學(xué)作文500字 篇3
我在去年暑假的時候就發(fā)現(xiàn)了蚱蜢的秘密。
去年暑假,我去陶圩表哥家玩。在表哥家,我翻箱倒柜后找到了幾本故事花,便津津有味地看了起來。當(dāng)我看到一個故事中提到蚱蜢的時候,我突發(fā)奇想要找到蚱蜢的鼻子,便把表哥叫來,問:“表哥,這里什么地方的蚱蜢最多?”表哥反過來問我:“表弟,你為什么這樣問?”我說:“我想知道蚱蜢的鼻子長在哪里,所以要幾只蚱蜢做實驗。”表哥說:“好,我支持你。房子后面的田野蚱蜢最多,我?guī)闳ァ!闭f著,表哥把我?guī)У椒孔雍竺娴奶镆芭浴?/p>
來到田野邊,可以看見一堆堆雜草長在路邊。表哥用棍子朝草上一打,一群蚱蜢就從草里飛出來。我躡手躡腳地朝一只蚱蜢走去,然后突然的用雙手一撲,它就成了我的囊中之物了。我高興地向表哥揮了揮手,說:“怎么樣,我厲害吧。”表哥說:“快點吧,要吃飯了。”然后我們各顯其能,捉了十幾只蚱蜢。我們用袋子裝好,拿了回家。
回到家里,表哥讓我去打水,自己把蚱蜢的翅膀和后腿都拔掉了。我打來了一個臉盆水,然后把蚱蜢的頭浸泡在水里,過了一會兒,我把它從水里拿出來時這個蚱蜢還是活蹦亂跳的,好象比以前更有精神了。我再把它的肚子浸在水里,剛放進去,它就掙扎得很厲害。過了一會兒,當(dāng)我把它從水里拿出來時,它已經(jīng)奄奄一息了。我以為自己眼花了,但我又拿了幾只蚱蜢做了同樣的實驗,結(jié)果還是一樣。我高興得一蹦三尺高。因為我發(fā)現(xiàn)了蚱蜢的鼻子不是長在頭上的,而是長在它的肚子上的。
我不僅知到了蚱蜢的鼻子長在肚子上,而且還懂得了想要知道答案,必須自己動手,因為全天下沒有花的午餐。
小學(xué)作文500字 篇4
20xx年,一次大型地下汽車展覽會上。
“各位先生們,女士們!歡迎你們來到50年一次由sm公司所舉行的一次大型拍賣會。此次sm公司所推出的一輛耗費50多年所打造出的一輛極品多功能跑車。它的名字叫——sehun。sehun的內(nèi)部和普通的跑車是一樣的。但是,如果你按一下主屏幕上的“房”字,你就會驚奇的發(fā)現(xiàn)它的與眾不同,它就會——“變形”!!就是變成擁有房車功能的汽車,它并算不上是房車,因為它沒房車那么大,只有它的一倍那么大。車內(nèi)有衛(wèi)生間、臥室、廚房......這還不是最令人驚訝的,最讓人驚訝的還是——它是海、陸、空、三用型的。或許這放在以前,人們會嘲諷他(她),但是,現(xiàn)在,sm公司已經(jīng)做出來了。只要你按一下“天”字鍵,你就會驚奇發(fā)現(xiàn),這個汽車開始慢慢地往上漂浮了,只是,這個系統(tǒng)的缺陷是只能升空100米左右。最后一個字便是“水”,只要你按一下它,就會慢慢地潛入深海,但是,這個系統(tǒng)也有缺陷,也只能下沉100米左右。哦,對了,我都忘了介紹這車的材質(zhì)了!這車的外殼是由中、日、美、英四個國家最好的材質(zhì)所打造,裝飾也是有sm公司的首席外殼設(shè)計師吳世勛所打造。其發(fā)動機是這個世界上獨一無二的。材質(zhì)更是好得驚人。在高速上,它可以以每小時1000km的速度行駛。這車不管是從外表還是內(nèi)在還是速度,都可以說的上是世界第一輛奇車。
這就是sehun,它詮釋出了一種獨我非凡的氣勢、一種閃耀奪目的氣質(zhì)!
小學(xué)作文500字 篇5
蘋果的味道香甜可口,跟巧克力相比毫不遜色。常常忙碌在外的人,往往三餐無法正常吃,所以隨身攜帶巧克力或糖果以備饑餓之時,可以止饑。現(xiàn)在蘋果甚至可以取代巧克力,成為既健康又可以暫時填飽肚子的最佳選擇。西諺云:“每天一蘋果,醫(yī)生遠離我!”
為何蘋果會如此受到既愛美又注重健康人的注重呢?原來蘋果含有豐富的可溶性膠質(zhì)纖維,可阻止身體吸收脂肪,根據(jù)研究,因進食蘋果而使身體減低脂肪約為百分之四十三。由于蘋果內(nèi)的纖維素能協(xié)助維持體內(nèi)血糖水平,所以吃蘋果后,比較不會感到肚子餓,有預(yù)防和恢復(fù)疲勞的作用。在眾多美食前,及繁雜事纏身下,來個香甜可口的蘋果泥或啃顆清脆爽口的蘋果,是兼具健康與美容的一大享受。“一天一蘋果”是人們熟知的健康口號。的確,蘋果含有豐富的糖類,有機酸,纖維素,維生素,礦物質(zhì),多酚及黃酮類營養(yǎng)物質(zhì),被科學(xué)家稱為“全方位健康水果”。那么,到底是哪些保健作用讓它贏得這樣的美譽呢?
預(yù)防癌癥就是其中之一:日本大學(xué)的研究證明,蘋果中的多酚能夠抑制癌細胞的增值。而芬蘭的一項研究更令人興奮:蘋果中含有的黃酮類物質(zhì)是一種高效抗氧化劑,它不但是最好的血管清理劑,而且是癌癥的克星。假如人們多吃蘋果,患肺癌的幾率能減少46,得癌癥的幾率也能減少20。法國健康醫(yī)學(xué)研究所的最新研究還告訴我們,蘋果中的原花青素能預(yù)防結(jié)腸癌。蘋果還有降低血脂和降血壓的功效哦!
蘋果是一種“全方面健康水果”,他可以預(yù)防癌癥,還是減肥的好助手哦,所以請大家多吃蘋果!
小學(xué)作文500字 篇6
這是初中的第一個秋,今年的.秋天來的些許有點早了。
實中的每個角落都有它的痕跡,孔子像后面的兩顆銀杏樹在秋風(fēng)的帶領(lǐng)下紛紛落下。
彎下腰拾起一片落葉,我嗅到了大自然芬芳的清香。這種感覺對于我而言是與眾不同的。
把落葉捧在手中細細的觀察一番,可以看見一些落葉已經(jīng)枯了。半綠半黃的,半紅半黃的,綠黃相間的。數(shù)不勝數(shù),飽經(jīng)風(fēng)霜的落葉終究歸根了。風(fēng)卷起了秋葉,但還是顯得有點滄桑。
漫步遨游在校園里,迎著涼爽的秋風(fēng),使我情不自禁的感嘆:秋是與眾不同的。
從石子路上走過,兩眼望穿,進入我的視線的是路的兩側(cè),整齊的草坪,它們還是那么的綠,至少我確信過些時日它們也會如同金黃的落葉枯萎。等來年春天朝氣蓬勃!~
望著泮橋下的泮池,前一秒還是水平如鏡,后一秒秋風(fēng)撫過水面,粼粼的水面上泛起了一陣陣漣漪……
再往前走,映入眼簾的是一些綠樹,但還沒完全的枯萎,因此我覺得葉綠素還沒枯竭。秋意盎然的綠化帶,給人帶去無限的遐想,與回憶。樹的“皮膚”猶如老人的手一樣茍蓉縱橫。但我伸出手撫摸它時,我感覺到一股濃厚的力量,他十分挺拔,毅力也應(yīng)該是這種精神吧。
在校園里遨游了20多分鐘,回到了教室,腦子里不禁浮現(xiàn)出一幅幅畫面。
與以往在家鄉(xiāng)看到的秋幾乎截然不同,它給我的感覺是寧靜的,深沉的。
秋天是四季中最美麗的季節(jié),“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”想必也是這樣的感受吧。
秋天再給我們帶來美麗的同時,也給我們帶來了無盡的遐想,與憧憬…...
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