那一刻,這一刻

　　考場上,沙沙沙的筆劃過紙的聲音是安靜的考場頓生緊張,先看后做,先易后難,謹遵考前老師的教導,不敢有絲毫的怠慢,我們都知道,每一次考試都決定自己的排名,雖然學校不提倡排名,但在我們學生心里都有一個分數名次曲線圖。盡管都不說,但每個人心里都清楚,成績的好壞,同學的心照不宣,都寫在臉上。

　　監考老師再次重審,考場絕對禁止交頭接耳,互傳東西,否則考卷作廢。紀律宣布,同學們個個正襟危坐,小心翼翼,不敢有半點差池,話又說回來,誰又拿自己以身試法呢?

　　我認認真真的做著卷子,幾乎是不敢抬頭四處看,就怕有傳答案的嫌疑,還好考試題并沒有預想的那么難。

　　也許是因為我高興地太早,還是老天故意的捉弄,平時嚴謹的我竟然范了一個低級的錯誤,我的圓規忘了帶,這道題是一個畫圖題,分額3分,我的汗忽的從腳底直竄頭頂,怎么辦?要知道分數對于我來說很重要,不要說1分了,哪怕是0.5分也都會讓我的名次向下降一個名次。

　　借同學的吧,老師三令五申強調過,不能互傳東西,哪怕是工具,也視同作弊,有那個同學愿意冒這個險。顯然是不可能的。

　　看著同學們埋頭認真答著卷子,我的心就像熱鍋上的螞蟻不知所以。沒辦法,我只好用兩支筆來畫這個圓了,可是看著自己畫的圓,真是哭笑不得。

　　老師,請您把這個給郭藝琳。

　　說話的是,我左側的小璐,只見她一手舉著給老師報告,一手晃著手里的圓規,上帝,小璐怎么會知道我沒帶圓規。看著小璐手中的圓規,我的心不由的狂喜,從來沒有一次像此刻我看到圓規這么親過。

　　這情景……

　　不由的我臉發燒起來,同樣的也是考試,同樣的監考老師,同樣的考場紀律,同樣的也是小璐,只不過是我們較色是互換的。

　　同樣的按部就班的做題檢查,一切做完后,抬起頭常常的舒了一口氣,無意間,我看到了小璐,正在手忙腳亂的疊著手里的演算紙,然后在卷子上比劃著。看情景我明白了,一定是小璐忘記了帶直尺了,我看看手中的直尺,心里掙扎著,這一題2分,如果我舉手請老師轉給小璐,這2分小璐一定能得到,誰都知道,我們班的排名不是我上就是小璐上,與其說和全班49名同學爭排名,不如說只和小璐爭排名,那一次,我因0.5分之差落于小璐后面,而這次的考試,我是誓死要雪恥那0.5分的。

　　不給小璐,我們不僅是好同學,還是好朋友,這以后咋見面呀?可是老師,家長,同學都在看著排名呢,想著,我漸漸的把頭低了下來,盡量不在朝小璐那邊看。

　　分數下來了,毫無懸念我高出了小璐2分,看著小璐難過的眼睛,我也沒高興起來,從此和小璐在一起,心里總有什么東西隔著,很是別扭。

　　給你圓規,考試不帶全工具,就像戰場上的戰士不帶武器一樣,能打贏嗎?老師訓斥著。

　　接過圓規,心里真不是滋味,就像一個巴掌再刪自己的臉。

　　那一刻,我知道我錯了。

　　這一刻,我知道了,分數重要,做人更重要。