【篇一:寫同學(xué)的說(shuō)和做】

自從羅妍婷同學(xué)呱呱墜地開始,她的爸爸和媽媽就開始成天在她耳邊嘮叨著——做人要有誠(chéng)信!有時(shí)她在想口是心非也算是誠(chéng)信嗎?
羅妍婷漸漸長(zhǎng)大了,她已經(jīng)五歲了。一天,她坐在電視機(jī)旁邊,正津津有味地看著有趣的動(dòng)畫片,不一會(huì)兒,插了一小段廣告:一個(gè)小男孩正端著一盆還在冒著熱氣的水對(duì)他的媽媽說(shuō):“媽媽,您辛苦了,我來(lái)幫您洗腳!”
羅妍婷從未幫媽媽洗過(guò)腳,覺得十分稀奇,便也去端了一盆熱水來(lái),朝媽媽喊道:“媽媽!我來(lái)幫你洗腳!”只見媽媽笑了,她放下了手中正在洗著的盤子,朝這邊走來(lái)。正當(dāng)媽媽要坐下來(lái)的時(shí)候,樓下傳來(lái)小孩子們的呼喊聲:“羅妍婷!我們要玩捉迷藏啦!你快點(diǎn)下來(lái)!”聽到叫聲,羅妍婷立馬穿好鞋子朝樓下奔去,一心只想著和小朋友們玩耍去了,早把給媽媽洗腳的事拋到九霄云外去了……
慢慢地,一下午的時(shí)間眨眼間就過(guò)去了,天漸漸暗了下來(lái),家家戶戶開始做起了晚飯,
飯菜的香味散遍了整個(gè)小區(qū),小朋友們一個(gè)一個(gè)地被飯菜的香味和大人們的叫聲召喚了回去,羅妍婷也跟著準(zhǔn)備回家。
一開門,只見媽媽正在做著晚飯,她一邊炒菜一邊抹去頭上的汗珠,鍋里的油時(shí)不時(shí)地濺落在她的圍裙上,羅妍婷走到飯桌邊,坐了下來(lái),等待著飯菜上桌,她的小腦袋四處亂看,忽然,她的目光落在了一個(gè)腳盆上——那個(gè)她端著說(shuō)要給媽媽洗腳的腳盆。頓時(shí),她的內(nèi)疚一下子在她的內(nèi)心慢慢泛開……
媽媽將可口的飯菜端上桌后,羅妍婷默不作聲地吃完了……晚飯過(guò)后,羅妍婷將冷水換成了熱水又一次端到了媽媽面前,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,這一次我守信了……說(shuō)著,便給媽媽洗起腳來(lái)。
媽媽微笑著,摸了摸羅妍婷的小腦袋……
羅妍婷雖然說(shuō)了,但不一定會(huì)馬上做,但是她說(shuō)了,就一定會(huì)去做,不論早晚!
【篇二:寫老師的說(shuō)和做】
郭冬香女士——一位嚴(yán)肅而又溫暖的初中語(yǔ)文老師。
學(xué)生們說(shuō):“她說(shuō)了一定要做,但做了并不一定會(huì)說(shuō)”。
在學(xué)校里,她是一位敬業(yè)的老師,她從不放棄班上每一個(gè)學(xué)生,但也從不放縱每一個(gè)學(xué)生。
每日清晨,她總是早早地起床,第一時(shí)間趕到班級(jí),陪伴著同學(xué)們一起早自習(xí),每天夜里,她都要批改作業(yè)到深夜。每天看見她那夾雜著血絲的雙眼及被時(shí)間染白的雙鬢時(shí),我心里總有著許許的感動(dòng)和擔(dān)心。就這樣,她一直默默地付出,但她并不言語(yǔ),
她對(duì)班里的每個(gè)孩子都十分嚴(yán)厲,記得在小學(xué)三年級(jí)時(shí),一天下午放學(xué)后,我依舊等待著媽媽來(lái)接我回家。但時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,看著一個(gè)個(gè)被父母接走的同學(xué),心里隱隱的有些害怕,只好躲在大樹底下等待著媽媽的到來(lái),直到月亮探出頭,媽媽才姍姍來(lái)遲,原來(lái)她為了班上同學(xué)的學(xué)習(xí),在一個(gè)個(gè)抽背同學(xué)們的課文,只到最后一個(gè)同學(xué)背完了,這時(shí),她才想起被遺忘在大樹底下的女兒。
這只是媽媽作為老師的一面。
女兒說(shuō):“她說(shuō)了一定要做,但做了并不一定會(huì)說(shuō)。”和天下所有的母親一樣,她也有溫柔、恬靜的性格和望女成鳳的愿望。
每當(dāng)女兒生病時(shí),她總是拋開所有的事情,全身心的照顧我,而在女兒面對(duì)挫折時(shí),她卻不管不顧,讓女兒自己去解決挫折和困難。
每當(dāng)看見女兒稚嫩的優(yōu)秀作文時(shí),她才會(huì)露出甜甜的微笑,給女兒想要的獎(jiǎng)勵(lì),她說(shuō)到便一定會(huì)做到。
但當(dāng)女兒無(wú)理取鬧時(shí),她便會(huì)毫不客氣地大打出手,看見女兒哭時(shí),她還會(huì)說(shuō)“擦干眼淚,沒有人會(huì)同情你的眼淚。”每當(dāng)女兒看著自己被媽媽打得留下來(lái)的傷痕時(shí),她便轉(zhuǎn)過(guò)頭去,故做沒看見。但我相信,她心中一定很難過(guò)吧!因?yàn)樘斓紫聸]有哪個(gè)母親不愛自己的孩子,打在女兒身,痛在娘心,只是她不好在我面前表露罷了,因?yàn)樗幌朐谂畠好媲白鰝€(gè)言而無(wú)信的人,錯(cuò)了就要愛罰,沒什么好值得抱怨的。
郭冬香女士,是敬業(yè)的老師,也是我的好媽媽!
【篇三:寫同學(xué)的說(shuō)和做作文】
說(shuō)了必做,或做了必說(shuō),這是何奕添的真實(shí)寫照。
這樣的一個(gè)人可能并不會(huì)令人注意,更不說(shuō)是佩服了。可通過(guò)多年的相處,證明了何奕添,還是有不少行為值得大家刮目相看的。
做了必說(shuō),這就是他作為直爽朋友的真實(shí)寫照。
也許是因?yàn)樗煽?jī)自認(rèn)為不算優(yōu)秀,每次取得了大小戰(zhàn)果之際,總是會(huì)逢人告之,若說(shuō)是炫耀吧,也夸張了些,可說(shuō)正常,也過(guò)于激動(dòng),有一次數(shù)學(xué)測(cè)試,全班上80分的只有12個(gè),一向數(shù)學(xué)弱的他卻考了“80”分,然后,他自然是到處說(shuō)他在課外班是怎樣補(bǔ)習(xí),在家是怎樣復(fù)習(xí)的……也難怪,對(duì)于成績(jī)一慣弱的人偶爾一次考好了,難道不值得一次小小的驕傲和炫耀嗎?
說(shuō)了這些,大家一定會(huì)仍然覺察不到他身上的閃光點(diǎn),可是,接下來(lái)的一件事:說(shuō)了必做,卻是他值得夸獎(jiǎng)的地方,也是作為朋友最難得的的一面。
早在一年級(jí),他就成為了我的好友,如今整整6年,進(jìn)入初中我倆仍舊一個(gè)班,在班上,也許會(huì)有一些成績(jī)優(yōu)秀生會(huì)用成績(jī)“鄙視”他,可是為什么現(xiàn)代大多數(shù)人只關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī),而不去看一看他的品行呢?如果你全面了解了,則一定會(huì)發(fā)現(xiàn),他并非是一個(gè)被某些人“鄙視”之人。
那是一個(gè)下陣雨的天,烏云像棉被一樣蓋住了人的心情,雨,學(xué)生之大忌,在大雨里,同學(xué)們都是幾個(gè)學(xué)生正擠著一把傘艱難前行,突然一個(gè)人大喊:“我的東西忘帶了!”那聲音隨風(fēng)飄進(jìn)了何奕添的耳朵里,可能是因?yàn)槟莻€(gè)人是何奕添平時(shí)十分要好的朋友吧,何奕添聽到后二話不說(shuō),直接地回應(yīng):“是什么東西?我?guī)湍闳ツ茫 边t疑了一會(huì)兒,丟東西地回應(yīng):“是我的文具盒里面還有錢,在課桌的抽屜邊上……”沒等說(shuō)說(shuō)完,見何奕添已人去傘空。
時(shí)間滴滴嗒嗒地過(guò)去了,他卻還沒有回來(lái),有人說(shuō):“走吧,咱們不等了,讓他自己想辦法去。”又有人說(shuō):“是呀,快走吧,時(shí)間不旱了。”你一言我一語(yǔ)不斷議論著,此時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)一個(gè)人影飛奔而來(lái),“你的東西!”何奕添滿身濕淋地從衣服里拿出丟失的文具盒還給那位同學(xué),文具盒還是干爽的,涼風(fēng)下渾身濕透的何奕添還冷得抖了幾下,此情此景當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的人都無(wú)言以對(duì),這種人,大義啊!
做了必說(shuō),說(shuō)了必做,同學(xué)和朋友,都體現(xiàn)在何奕添身上,雖他不是尖子生,也不是天才,可他用他樸實(shí)的言行感染他人,令人嘆服。
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