描寫小溪的小學作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的描寫小溪的小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫小溪的小學作文1
在森林深處，有一條清澈見底的小溪。
清晨，小溪叮叮咚咚地唱著歡樂的歌。太陽一照到它身上，它就立刻變得波光粼粼、金光閃閃。魚兒游來了，問：“小溪，你為什么天天都唱著開心的歌呀？”
“小魚，我每天都有好心情，尤其是早上最開心，因為陽光照耀著我，讓我感到非常溫暖。”小溪笑嘻嘻地回答。
“可是，像昨天那樣的陰天里可沒有陽光，那你為什么也那么高興呢？”小魚皺著眉頭問。
小溪高興地回答：“陰天雖然沒有陽光，但有你們在快樂地跳舞呀。”于是，小溪又繼續唱起了歡快的歌曲，小魚也跳起了優美的舞蹈。
小溪邊的石頭好奇地問：“小溪，你為什么喜歡為小魚演奏歌曲呀？”
“小魚的舞蹈多優美啊，它每年都獲得‘動物舞蹈家之王’的稱號呢！”石頭聽了，驚訝得張大了嘴巴。小溪繼續唱著歡樂的歌。
一只青蛙跳過來，對小溪說：“我要和你比唱歌，比比誰唱得更好聽。”
“好呀，比就比！”小溪信心滿滿地答應了。青蛙唱一句“呱呱”，小溪接一句“叮咚”，青蛙在扯著嗓子“呱呱呱”，小溪歡快地接上去“嘩啦啦”……就這樣，青蛙唱一句小溪立刻就接一句……最后，青蛙輸得心服口服。
就這樣，小溪解決了許多人的疑問，如荷葉、小鳥、水草等等。小溪一邊向前流淌一邊歡快地歌唱：“叮叮咚咚……嘩啦嘩啦……”小溪要流到哪里去呢？誰也不知道。
描寫小溪的小學作文2
家鄉，是每一個人心中的一幅畫。無論到哪里，家鄉永遠都是最美麗的。要說我的家鄉，是一個小村落。她的風景是最自然、最有韻味的、最出塵的，而我最喜歡家里的那條小溪。
小溪環繞著整個村子，像一條絲帶，系在村子的腰上。溪水清澈，你仔細看，可以看到水中石頭的紋路，是那么的美麗，自然。每一天的清晨，村子里的女人都會來這里洗衣服。女人們用木盆裝著要洗的`衣服，在樹蔭下的石頭上坐下來。讓水浸泡衣服，撒上一點洗衣粉，先用手小心地搓。用手搓完衣服之后，將衣服放在石板上，有木棒捶打著衣服。她們還會在這里聊天，小溪就靜靜的聽著。他偶爾也會發生一兩聲聲響，像個調皮的孩子，捉弄的女人們。
小溪還是孩子們的天堂，孩子們在戲水，捉螃蟹。在夏日，孩子們赤條條的躺在溪水中。一兩個孩子格外的會水，他們一下子的表演潛水，一下子表演仰泳，五花八門。我最喜歡捉螃蟹，沿著溪水一路向上，翻開每一塊石頭，總是會有一些落網的。抓住這些螃蟹，回家就可以吃一頓大餐，這個是特別值得炫耀的。是每一個人兒時最美好的回憶。
家鄉的小溪，從過去到現在，承載著美好的回憶。
描寫小溪的小學作文3
在我的家鄉，有一條很出名的小溪。它的出名倒不是因為小溪情涼可鑒，而是因為每當春季來臨，那條誤就變成了一條“桃花溪”。
桃花盛開在陽春三月的溪水兩旁。這時，溪面上漂著一些粉紅的花瓣——那是桃花溪兩岸的桃樹禁不住春姑娘的引誘，流下的粉淚。花瓣伴著溪水歡樂地流著，有的還在漩渦中依依不舍。桃樹的周圍還長滿了鳳尾草、車前草，紅、黃、藍、紫的小花點綴在溪岸邊，有時它們也飄飄灑灑地伴著粉紅的桃花瓣，隨溪水起伏流向遠方。這時你舉目一看，溪水仿佛被這些花瓣染紅了，像一條粉色的花帶。在溪邊，一只只形態各異的彩蝶在茂密的花叢中飛舞，有的還停在那嬌艷的花臉蛋上親吻著。
偶爾花瓣略顯稀疏，我們就能看見那溪底亮晶晶的沙粒靜靜地躺著，注視著藍天，水底的鵝卵石和那青、黃、褐色的水草都盡現神奇，盡呈風姿。間或有一兩條小魚在石縫中穿來穿去，無優無慮地嬉戲追逐著，只是等你想看清時，桃花瓣又涌了過來，這時，溪面上又只看見桃花的紅與小花的艷了，好在溪底的沙粒、卵石、水草、小魚還耐得住寂寞，盡讓桃花去展示風采了。
小溪邊，還有不少觀賞的人群，他們常常邊看邊說：“真是一條桃花溪！”這樣，第二年來看溪的人就更多了。桃花溪也由此而得名。
描寫小溪的小學作文4
每個人的心中，都有一道光明、都有一扇窗；每個人的心中，都有一首詩、都有一卷畫。那，就是家鄉。每個人的家鄉，都有像畫一樣的景色，而在我的家鄉也有一幅畫，叫做小溪。
在春回大地萬物復蘇的季節里，小溪開始奔跑。“叮咚，叮咚”，多么美妙，多么動聽的聲音！小溪的歌聲，配上春風與鳥鳴，創作出了“小溪進行曲”，令人陶醉，令人著迷！
夏天，火紅的太陽炙烤著小溪，把小溪的水烤得溫乎乎的，孩子們光著小腳丫，在小溪里嬉戲、玩耍，有時運氣好還能捉住幾條小魚，把它們養在玻璃瓶里，玩幾天。我們也要小心小溪里的一種動物，如果被它們刺到，夠你疼上幾天的了。我就被這種可惡的東西刺到過，像針扎一樣，腳心疼得不敢走路，實在太可怕了。
在豐收的秋天，小溪里的魚變得肥碩了。孩子們把這些小魚捉回家，在鍋里放油，炸一會兒，放鹽，再炸一會兒，炸好了，就可以吃香噴噴的炸魚了。這種炸魚很脆，特別美味。
冬天，小溪結上了厚厚的冰，待冰面凍結實后，孩子們在上面滑冰，拉爬犁，十分開心。
啊！家鄉的小溪，你像一條彩帶，裝點著美麗的家鄉；你是一幅畫，描繪著可愛的家鄉。家鄉的小溪，我愛你！
描寫小溪的小學作文5
有人喜愛滂湃兇涌的大海；有人喜愛奔流不息的長江；有人喜歡楚楚動人的新安江，而我卻喜愛那永不自滿、追求上進的小溪流。
瞧，在一個鮮花盛開、綠樹成蔭的幽谷里，一條清澈明亮的小溪流在奮勇前進，沿著曲折的懸崖、潺潺地流下來。水花撞擊在石頭上，發出銀鈴般悅耳的歌聲，“丁丁，冬冬，”好像在演奏一曲交響曲。對了！小溪流不但美麗，而且永不自滿，追求上進。如果遇上了大石頭，小溪流就會使盡全身力氣，日積月累穿過大石頭，毫不退縮地向東流去，在我們的生活中不也有許多像小溪流那樣永不自滿的人嗎？
比如說我們班的俞自強，他的左腦癱瘓了，可是他正是靠著自己頑強的意志力和奮發上進的決心寫出了一個個整齊漂亮的字。就是這樣一個生活不能自理、在家自學的居然在二年級上學期語文考試中得了97。5分。我們班的許多同學都不如他。你們說，不溪流的精社可貴嗎？讓我們大家都來學習小溪流永往直前的奮斗進取精神吧。
可愛的小溪流，你是我們學習的榜樣。
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