我是一個酷愛數(shù)學(xué)的人，十分地愛做數(shù)學(xué)題，醒悟（數(shù)學(xué)心得）作文。我在做數(shù)學(xué)題的時候，只要有一丁點(diǎn)兒不明白的地方，便想都不想一下，就直接看下一個題目。可是，從一件事情以后，我徹底地改掉了這個壞毛病。每一次做作業(yè)，都認(rèn)認(rèn)真真地去做，結(jié)果確確實(shí)實(shí)做不出來了之后，再看下一道題目。事情是這樣的：記得在一次奧數(shù)課上，老師給了我們一人一張試卷，說：“今天晚上的奧數(shù)課，我們來進(jìn)行一次考試。”于是大家便開始埋頭做題目了。我手上拿著試卷，隨隨便便地看了幾眼，心想：這次考試的題目真是太簡單了，我隨便幾下子就能把它做完。于是，我也便加入了埋頭做題目的行列。我飛筆做題，一路“破關(guān)斬將”，試卷上的題目一下子就被我做得差不多了。我把試卷翻了一面，又開始做另一面的題目了。這個因該這樣算，再用這個數(shù)除以那個數(shù)，然后再這樣做……咦，這個題怎么做？它只告訴了我兩種桔子的單價和桔子的總重量，還有一種桔子的收入，求桔子的總收入。我心想：這道題目少了一個條件怎么求得出結(jié)果呢，干脆告訴老師題目出錯了；算了吧，還是接著做下一道題。我又接著做了起來，到了最后一題，我又傻了眼。這個題目是這樣的：甲乙兩人做一批零件，甲、乙合作需要量12天；甲乙先做了若干天后，乙因事請假，這時乙正好做了3/10；甲繼續(xù)做，又做了幾天才做完，從剛開始到結(jié)束一共用了１4 天，求乙做了幾天？我又不知道怎么做了，我該怎么辦？我看了看其他同學(xué)，大家都在認(rèn)真做題，我還是再想一想吧，小學(xué)二年級作文《醒悟（數(shù)學(xué)心得）作文》。于是，我手抓著試卷，冥思苦想了起來：用這個數(shù)除以那一個數(shù)，不對，用那一個數(shù)減這個數(shù)結(jié)果會是什么呢？

　　突然，我靈機(jī)一動，想到該怎么做這一道題目了：先用１減去乙做的3/10 等于7/10,用7/10除以甲做的14天，等于1/20（甲的工作效率）。再用1/12（甲乙兩人的工作效率）減去1/20，得到1/30（乙的工作效率），剩下的就好做了，用3/10除以1/30，等于９天，這就是乙的工作的天數(shù)。這個題目終于被我做出來了，我高興得不得了。我又想：假如我再想一想上一個題目，做一做看，我相信一定也會把那個題目做出來的。于是，我開始思考前面的題目，我一遍又一遍地算著，思考著……事情果然不出我所料，前面的題目真的一下子就被我解了出來。通過這件事情，我明白了，只要用心去做每一件事情，你所作的事，一定會做得很完美。所以，以后，我做的每一件事，我都是十分用心的去做盡可能地把事情做好