在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的今天是星期天作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
今天是星期天作文600字 篇1
我經常和住在遠方的哥哥、姐姐通信，可信件的傳送速度太慢了，要一個多星期才能收到。不過最近，我聽說有種通過計算網絡來傳送的——電子郵件，速度很快，而且不易丟失，準確無誤。發電子郵件也不用跑到郵局去，只要在家坐在電腦旁就能完成。可怎么發電子郵件呢？正好，今天是個星期天，我便找爸爸來教我這門本領。
打開電腦，爸爸一邊操縱著鼠標，一邊給我講發電子給我講發電子郵件的具體步驟。與此同時，爸爸還告訴我，電子郵件也叫“伊妹兒”。哈！好新奇的名字。我好奇地盯著熒光屏，認真地學著。看爸爸的動作挺熟練，我則感覺特別簡單。一會兒，我就迫不急待地要試試了。在爸爸的指導下，我先打開了Outlook Express(電子郵件收發器)，再點開了工具欄上的“新郵件”。我看著屏幕上只有幾個小格子，得意極了，還小嘀咕著：“小菜一碟兒，幾下就能搞定。”邊說，我邊在“收件人”那欄中打上了我哥哥的名字“林林”。“錯了！這兒該打他的地址……”爸爸連忙給我糾正。可我不知為啥，還沒等爸爸說完就接到“知道了！知道！剛才是一時糊涂了，這回就看我的吧！”我在那兒重新打上了“山東省煙臺市……”，并看了爸爸一眼，似乎在告訴他：這次對了吧！“你又錯了！這兒要打的是‘伊妹兒’地址。”爸爸也不給我一點面子，第二次給我糾正。我也不敢再錯了，一絲不茍地把“伊妹兒”地址打了上去，總算是對了。接著，我又打上了這封電子郵件的題目，以及我要告訴林林哥哥的話。OK！這封電子郵件可以發送了。不過，白底黑字，我覺得不太美觀，哪怕中間插得有小圖片，或者是有彩色的“信紙”就好了！我正準備向爸爸詢問，可又一想：不行！這次可得讓爸爸瞧瞧我的厲害。但怎么才能插入背景呢？我在屏幕上東尋西找，搞得手忙腳亂。在我最尷尬的時候，突然想起了在“Word”文檔里插入背景是點菜單欄中的“格式——背景”，也許這個也一樣吧！我試了試，果然不出我所料，插入背景成功了。爸爸微笑著說：“看來你還是不笨嘛！下面我就看你的了。”有了爸爸這句話，我“三下五除二”，一會兒工夫就把這封“伊妹兒”發送出去了。現在，我就等待著哥哥的`回件啦！
下午，我又打開電腦，收郵件時，驚奇地發現了林林哥哥的回件。這么快？我簡直不敢相信。科學的力量就是強大，不得不讓我佩服。
今天是星期天作文600字 篇2
我經常和住在遠方的哥哥、姐姐通信，可信件的傳送速度太慢了，要一個多星期才能收到。不過最近，我聽說有種通過計算網絡來傳送的——電子郵件，速度很快，而且不易丟失，準確無誤。發電子郵件也不用跑到郵局去，只要在家坐在電腦旁就能完成。可怎么發電子郵件呢？正好，今天是個星期天，我便找爸爸來教我這門本領。
打開電腦，爸爸一邊操縱著鼠標，一邊給我講發電子郵件的具體步驟。與此同時，爸爸還告訴我，電子郵件也叫“伊妹兒”。哈！好新奇的名字。我好奇地盯著熒光屏，認真地學著。看爸爸的動作挺熟練，我則感覺特別簡單。一會兒，我就迫不急待地要試試了。在爸爸的指導下，我先打開了OutlookExpress（電子郵件收發器），再點開了工具欄上的“新郵件”。我看著屏幕上只有幾個小格子，得意極了，還小嘀咕著：“小菜一碟兒，幾下就能搞定。”邊說，我邊在“收件人”那欄中打上了我哥哥的名字“林林”。“錯了！這兒該打他的地址……”爸爸連忙給我糾正。可我不知為啥，還沒等爸爸說完就接到“知道了！知道！剛才是一時糊涂了，這回就看我的吧！”我在那兒重新打上了“山東省煙臺市……”，并看了爸爸一眼，似乎在告訴他：這次對了吧！“你又錯了！這兒要打的是‘伊妹兒’地址。”爸爸也不給我一點面子，第二次給我糾正。我也不敢再錯了，一絲不茍地把“伊妹兒”地址打了上去，總算是對了。接著，我又打上了這封電子郵件的題目，以及我要告訴林林哥哥的話。OK！這封電子郵件可以發送了。不過，白底黑字，我覺得不太美觀，哪怕中間插得有小圖片，或者是有彩色的“信紙”就好了！我正準備向爸爸詢問，可又一想：不行！這次可得讓爸爸瞧瞧我的厲害。但怎么才能插入背景呢？我在屏幕上東尋西找，搞得手忙腳亂。在我最尷尬的時候，突然想起了在“Word”文檔里插入背景是點菜單欄中的“格式——背景”，也許這個也一樣吧！我試了試，果然不出我所料，插入背景成功了。爸爸微笑著說：“看來你還是不笨嘛！下面我就看你的了。”有了爸爸這句話，我“三下五除二”，一會兒工夫就把這封“伊妹兒”發送出去了。現在，我就等待著哥哥的回件啦！
下午，我又打開電腦，收郵件時，驚奇地發現了林林哥哥的回件。這么快？我簡直不敢相信。科學的力量就是強大，不得不讓我佩服。
今天是星期天作文600字 篇3
星期天是我們每個人都向往的日子，我們離開學校來到大自然，呼吸新鮮的空氣，感受大自然的魅力。這陽春三月，正是萬物復蘇的季節，也是放風箏的好時機。
今天我們一家人來到公園里放風箏。天空中的風箏真是各式各樣，五彩斑斕，好不熱鬧!美麗的“花蝴蝶”揮著兩只金黃的翅膀，好像在百花叢中翩翩起舞;長長的“大蟒蛇”在天空中盤旋著，讓人覺得一點兒也不害怕，反而用贊嘆的眼光看著它呢;肥嘟嘟的“大熊貓”正在向我眨著眼睛，仿佛在對我說：“我會飛啦……”
觀摩完其他的風箏，我也迫不及待地拿出我的”小金魚“在地上展開來。裝好“小零件”，整理好線軸。準備就緒，我抓著風箏線撒腿就跑，慢慢地，風箏越飛越高，我高興極了!可是我還得意得太早——一不留神，風箏即將要落下來了。我趕緊拽著風箏線往上拉，一次，又一次，但都無濟于事。我的心情一下子跌到了低谷，有些失望了。突然，有一只玲瓏而又溫暖的手正輕輕拍打著我的肩膀：”不要灰心，沒關系，我們來幫你啊!我們再試一次好嗎?”是媽媽!還有旁邊正在幫我整理風箏線的爸爸。我點點頭，整理好風箏線。一手舉著風箏，一手拿著線軸飛快地往前跑。在爸爸媽媽的幫助下，風箏像飛機起飛一樣漸漸地升高了，我有點兒手忙腳亂地趕快放線。我們不停地往前跑，不時地回頭看，后來干脆轉過身一邊仰著頭看著風箏一邊倒跑，臉上的汗珠兒越來越多，手中的線圈兒越來越小，心愛的風箏越來越高。終于，風箏可以在空中自由自在地飛翔了。“飛起來了，成功了!”我激動不已，在草地上打著滾兒，在身旁的爸爸媽媽也露出了會心的微笑……
美好的時光總是短暫的，但我仍忘不了，忘不了我放風箏時的失望與歡笑，忘不了爸爸媽媽的笑，更忘不了那一天。
今天是星期天作文600字 篇4
今天陽光明媚，春風送暖。我和媽媽去放風箏。我要試試我那一只藏在角落里的“蝴蝶”風箏還能飛嗎。
我們興高采烈地來到了橋南花園，看見眼前一片都是綠，綠得閃閃發光，綠得像一顆綠寶石，綠得像一片綠色海洋，美麗極了!我飛快的跑到草坪上，躺下來，啊，好舒服呀!不知草兒何時冒出了嫩芽，花兒悄悄地大香味散放了出來。我看見天上是五彩繽紛的，有許多美麗可愛的風箏，有“燕子”、“紅蜻蜓”、“金魚”、“大老鷹”、“大獅子”再加上藍天、白云就形成了一幅美麗的圖畫。
于是我先左手拿著線，準備好，風一來我就放。我等了很久，風終于向我吹來了，我馬上跑了起來，但是我還在跑，我聽到“嚓嚓”的聲音，回頭一看，是我的風箏在草坪上栽大跟頭了，我馬上停了下來。媽媽跑了過來，說“：你這樣放，很容易大風箏弄壞的。要先把線放一點，我再把風箏給你拿著，風來了，我叫跑，你就跑。還有你先要跑快一點，再跑慢點，要看見風箏在天空中飄，漸漸穩住了，你就可以放線了，不要一放就很長很長，要一點一點地放。”我聽明白了媽媽的話就按照媽媽說的去做了，不久我的“花蝴蝶”飛上去了。我學會了放風箏，我太高興了。突然不知怎么了，風故意與我玩了個“螺旋風”的小把戲，幸好我學會了怎么放風箏，不然這回一定會摔幾個大跟頭了。餓哦的風箏在天空中打了好幾個旋兒了，差點和另外的風箏打起架來。在我焦慮的目光里，我的“花蝴蝶”很爭氣，不一會兒又升了上去，我真高興。哪個風箏看著我，好像對我說“：謝謝你，給我享受快樂的機會，讓我和白云玩耍，和太陽交朋友，和其它風箏一起過這個愉快的一天。”我對它說“：你也帶給我快樂。”過了不久，我的風箏在天空打幾個旋有回到了草坪上。我哈哈大笑起來。
這個星期天過得真愉快呀!!
今天是星期天作文600字4篇
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