【精華】幸福幸福作文1000字合集八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的幸福幸福作文1000字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幸福幸福作文1000字 篇1

　　幸福是什么？

　　我奶奶說，她小時候能吃一頓飽飯，現(xiàn)在身體健康、兒女孝順工作順利就是幸福；我媽媽說，她小時候能有一支鉛筆寫字、有一顆水果糖吃就是幸福；我弟弟說不用吃飯、有變形金剛玩就是幸福。每個人在不同的年齡段不同的處境對幸福的理解不盡相同。有的千萬富翁坐豪車、住別墅、吃山珍海味，他覺得生活無滋無味，不幸福；有的位居高官，一言九鼎，發(fā)號施令，眾星捧月，他不一定就覺得幸福。

　　我生活在一個普通的家庭，父母親都是普通的工薪階層，沒有顯赫的地位，沒有寬裕的經(jīng)濟(jì)，父母對我的品德和習(xí)慣要求甚嚴(yán)，沒有嬌寵，沒有溺愛，不過我父母相親相愛，孝敬長輩，全家人彼此關(guān)心，彼此愛護(hù)，和睦相處。每當(dāng)看到其他家庭慘遭不幸痛不欲生時，我總會慶幸，慶幸自己家里的安寧與祥和；每當(dāng)看到其他同學(xué)因支離破碎的家庭而將自己封閉在黑暗的孤獨(dú)中時，我總會慶幸自己生活在一個完整和諧的家庭……原來，能與自己的家人快快樂樂、安安穩(wěn)穩(wěn)的過日子，就是一種甜甜的幸福。

　　我的成績并不是很好，每一次滿懷信心的走進(jìn)考場，但每一次收獲的卻是令我寢食難安的“紅卷”。我努力過了，奮斗過了，雖然成績不理想，我卻有一種小小的幸福感，因為我為自己的理想和心愿執(zhí)著的奮斗，并時刻嘗試著超越自我。一舉兩得，又何嘗不是一種幸福？

　　小學(xué)五年級時曾學(xué)過一篇課文——《幸福是什么》：三個牧羊孩子在一起討論幸福的，并為了自己心中的“幸福”而奮斗著。我深受啟發(fā)，也為了自己的幸福在努力著。我有我的志向：長大后當(dāng)一名保家衛(wèi)國的武警戰(zhàn)士。雖然這對現(xiàn)在的我來說可能遙不可及，但它時刻激勵著我，讓我插著理想的翅膀去飛向遠(yuǎn)方，為實現(xiàn)夢想而努力的過程也是一種幸福。

　　每個人奮斗的目的就是為了一生能夠幸福，給自己的心靈找個舒適的棲息地，而有著奇特味道的幸福，則充斥在這個棲息地中，他是能使我們放松身心的味道。

　　幸福是心靈的家園，當(dāng)我們找到了一份屬于自己的幸福時，也就意味著給自己的心靈找到了一個安逸的棲息地。

　　我們要去生活中捕捉“幸福”，但要捕捉到真“幸福”也并非一件易事。

　　當(dāng)今的人們似乎熱衷于網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)電視、網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)種菜偷菜等，一旦染上“網(wǎng)癮”就不可自拔，這種現(xiàn)象在青少年中尤為突出，他們認(rèn)為虛擬的網(wǎng)絡(luò)能給與幸福，沒有利益沖突，悠然自得的快樂。喪失了進(jìn)取向上的追求，沒有孜孜不倦的苦讀。這種幸福不僅沒有成為心靈的樂園，反而成了靈魂的“囚籠”。記得很早以前看過一篇文章，說美國要和中國競爭，就是想辦法讓21世紀(jì)的中國青年沒有理想，沒有信念，沒有信仰，讓他們喪失責(zé)任感，讓中國的下一代垮掉！天哪，想想就覺得后怕！我們青少年的身心被這一“幸福”所縈繞時，殊不知美國等競爭國家正偷著樂呢，有的青年朋友卻渾然不知。我們青年是國家的棟梁，肩負(fù)著國家興旺之重任，我們不能用國家的未來而換取這種青澀的短暫“幸福”。

　　安安穩(wěn)穩(wěn)、健健康康、開開心心地過日子，對每個人來說是美味的“幸福”，也是心靈最溫馨的家園，然而國家的持續(xù)、穩(wěn)定、健康、富強(qiáng)才是大家共同的心愿，才是中國人共同的幸福。

幸福幸福作文1000字 篇2

　　一切為了孩子，為了孩子的一切，就是家長的心愿。我們就應(yīng)該辛勤耕耘，才能收獲果實。

　　生活上與孩子多溝通很必要。兒子從小就是個“小話簍”，不論是大人、小孩、認(rèn)識的、不認(rèn)識的……通通是聊友。我們是母子，更是貼心的好朋友。我很少吵孩子，吵多了會扼制他的發(fā)展空間，他就會養(yǎng)成一種畏頭畏尾、優(yōu)柔寡斷的性格。自從上幼兒園到小學(xué)，每天在學(xué)校發(fā)生的事情，無論是表揚(yáng)或批評，從不藏著掖著。記得上一年級時，由于上課說話，被老師“請”到了“嘉賓席”（與講桌并排的一個座位，是專門為表現(xiàn)不好的孩子準(zhǔn)備的）。他很有悔意地告訴了我，我耐心地幫他分析：說話要講究場合，課堂上是學(xué)知識的，不要耽誤了自己，影響了同學(xué)，時間多寶貴呀，這樣做太不應(yīng)該了。受表揚(yáng)時我會鼓勵他再接再厲，考試取得好成績時，我會滿足他一個能實現(xiàn)的小小愿望。

　　學(xué)校里學(xué)習(xí)、活動兩不誤。學(xué)校組織活動時，王子騫總是積極參加。去年學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)，他就踴躍報名了。他與同學(xué)表演了架子鼓與電子琴的合奏曲，合作表演鍛煉了孩子的協(xié)作能力、團(tuán)隊精神。前段時間學(xué)校競選大隊委，他熱情高漲，一定要參加競選，我很高興。他為了能有好的表現(xiàn)，在家里不厭其煩地一遍遍地演講，讓我們?nèi)耶?dāng)他的評委,給他提建議。在我們不斷的鼓勵下，競選時他信心十足的走上了演講臺，向評委展示了自己最棒的一面。競選成功了，他又多了一份自信。學(xué)校舉行活動時，對孩子來說，都是一次很好的鍛煉機(jī)會，家長更要鼓勵孩子參加。一次次鍛煉增加了孩子的自信，經(jīng)歷得多了，收獲就會更多。

　　平時要多閱讀，小練筆不能少。多看，多講，多練，作文水平自然就會提高，仿寫也是寫好作文的捷徑。平時我會看校訊通推薦的書目，或從網(wǎng)上搜集一些適合孩子年齡階段的書，選一些情節(jié)生動，有吸引力的書買給他。每天我們會在寫完作業(yè)后半個小時到一個小時的時間是用來閱讀。現(xiàn)階段童話類的書不太吸引他了，喜歡看生活相近的一些學(xué)生人物類的書。其中有一本《今天我是升旗手》主人公肖曉心中有一個愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但愿望總是得不到實現(xiàn)。他沒有放棄努力，他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。他居然三天就把近三百頁的內(nèi)容記在了腦子里，還不停得給我講他喜歡的故事情節(jié)，自己還要爭取當(dāng)一次升旗手。我耐心地當(dāng)他的忠實聽眾，調(diào)動起了他講故事的熱情。孩子要多看些字多畫少的書，盡量不要看那些漫畫書，那樣和看電視沒什么兩樣。平時仿寫一些短篇作文，寫作水平就會不斷提高。從廣播聽到的解說詞、電視里的廣告詞都會是他仿寫模板。上學(xué)期，王子騫寫博文的興趣日漸高漲，有時中午放了學(xué)，他說自己有素材了，就會主動要寫一篇博文。閱讀量增加了，寫作文也就不再是難題；練多了，寫作水平自然而然就提高了。

　　這段時間李老師表揚(yáng)王子騫鋼筆字有很大進(jìn)步，我很欣慰。因為他很少練字，偶爾有興趣了就練上幾張。不過他平時善于觀察，諸如一些小的圖畫呀，他就會看好長時間，把細(xì)小的圖案全記在腦子里。他在寫字的時候，觀察字的結(jié)構(gòu)很仔細(xì)。寫字時，把每一筆都寫到位，從不應(yīng)付，這樣寫出的字才漂亮。只要掌握方法，字就會越寫越漂亮。

　　小小的進(jìn)步都會讓我有莫名的感動，激勵著我們前行……