一天，藍(lán)天、白云、太陽(yáng)互問(wèn)：“幸福是什么？你幸福嗎？”可討論了許久，大家都不知道，于是它們決定到人間去尋找答案。

　　它們搖身一變，立即變成了三個(gè)漂亮的小姑娘。藍(lán)天變成了一個(gè)身穿蔚藍(lán)色的連衣裙的小姑娘；白云變成了一個(gè)身穿銀白色連衣裙的小姑娘；太陽(yáng)變成了一個(gè)身穿火紅色連衣裙的小姑娘。

　　一到人間，就看見(jiàn)了一群放學(xué)的小學(xué)生，他們正在一邊吃著手里的東西，一邊掛著甜甜的笑臉說(shuō)笑。于是她們就變出了三個(gè)話筒問(wèn)其中的一位小學(xué)生：“小朋友，你能告訴姐姐幸福是什么？”“姐姐，我覺(jué)得幸福像四月的天，說(shuō)變就變。”“哦，是么，為什么這樣說(shuō)？那你幸福嗎？”“不幸福，因?yàn)槲覀兊男腋Ｕ莆赵诶蠋煹氖种校蠋熋刻於疾贾闷甙藰幼鳂I(yè)，如果老師少布置些作業(yè)，我就覺(jué)得幸福。”“謝謝你，再見(jiàn)”“不用謝，再見(jiàn)。”

　　她們又看到了一位外出的務(wù)工人員，就問(wèn)：“您好，你能告訴我幸福是什么嗎？”“幸福，它是顆很甜的糖”“那您覺(jué)得幸福嗎？”“幸福呀，雖然工作又幸苦又累，但是我一想起幸福的家庭----父母、妻兒，我就感到非常幸福！”“哦，再見(jiàn)。”“再見(jiàn)”

　　她們又去問(wèn)早出晚歸的白領(lǐng)。“您覺(jué)得幸福是什么？你幸福嗎？”“幸福是一杯半甜半苦的水，因?yàn)槲乙贿呅量嗟馁嶅X(qián)，一邊教育自己的孩子，不過(guò)我還是很幸福-----想到孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，我就感到特別自豪，因他特別棒。”“謝謝你，再見(jiàn)”“再見(jiàn)”

　　她們又問(wèn)流浪者。“您覺(jué)得幸福是什么，你幸福嗎？”流浪者悲傷的說(shuō)：“我覺(jué)得幸福是苦瓜，我不幸福，因?yàn)槲页杂殖圆伙枺刻爝€要露宿街頭，所以我十分不幸福，再見(jiàn)。”“好吧，再見(jiàn)”

　　隨后她們又去了四川汶川大地震，找到了一名地震中的幸存者，經(jīng)過(guò)允許，問(wèn)：“你好，你覺(jué)得幸福是什么？”“幸福是懷有一顆感恩的心；有一個(gè)健康的身體；一幫值得信賴(lài)的朋友和一個(gè)充滿希望的明天。”“那你覺(jué)得你幸福嗎？”“雖然我失去了親人和朋友，但我很幸福，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還活著，黨和政府、社會(huì)很多愛(ài)人朋友又給了我們?cè)S多的幫助，所以現(xiàn)在的我在享受生活、享受幸福。”“你說(shuō)的真好，那就再見(jiàn)吧！”“再見(jiàn)。”最后，藍(lán)天、白云、太陽(yáng)還問(wèn)了……

　　它們最后明白了幸福是什么——那就是你已經(jīng)失去的，但一想起時(shí)，就會(huì)有一種深深留戀感的過(guò)去，就是你滿懷希望對(duì)待未來(lái)的道具，也是你現(xiàn)在普普通通、平平凡凡的，沒(méi)有一絲波瀾的生活。所有的一切，都是在失去后才懂得珍惜。不過(guò)在失去后才懂得珍惜那就晚了，所以我們一定要好好珍惜和享受現(xiàn)在的時(shí)光和幸福，不然就為時(shí)已晚了。所以，珍惜現(xiàn)在，就是在享受幸福。

　　指導(dǎo)老師：吳江琴

　　老師點(diǎn)評(píng)：娓娓找尋幸福，理解幸福，最后得到珍惜現(xiàn)在就是幸福

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