細(xì)節(jié)決定成敗_生活中的感悟作文450字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的細(xì)節(jié)決定成敗_生活中的感悟作文450字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

細(xì)節(jié)決定成敗_生活中的感悟作文450字1

　　注意好細(xì)節(jié)，就有可能逆轉(zhuǎn)你的命運(yùn)；相反，倘若你是個有眼無珠的人，卻是你失敗的前兆。一個細(xì)節(jié)曾讓一些人逆轉(zhuǎn)了自己的命運(yùn)。

　　一把椅子讓菲利由售貨員身為億萬富翁。

　　一天午后，下起了的傾盆大雨，一個渾身是淋濕的老婦人和其他人一樣，躲進(jìn)了一家商店避雨。看著他狼狽的模樣和簡樸的衣著，許多售貨員都不理不睬，只有那個叫菲利的售貨員關(guān)心她，她從那位老婦人的神情看出她不好意思，就專門在門口放了個椅子讓她坐，讓她安心的坐哪等雨停了再離開。不需要因不買東西而尷尬。

　　雨停了，老婦人向她索要了一張名片，沒過幾天就收到一封信，讓她接管一座城堡，寫信人正是那位老婦人美國億萬富翁鋼鐵大王卡內(nèi)基的母親。就這樣，她以她一貫的忠實和誠懇，成為鋼鐵大王卡內(nèi)基的左膀右臂，地位僅次于卡內(nèi)基。

　　細(xì)節(jié)很保護(hù)你也會傷害你。

　　三個旅者旅行，第一個帶了雨傘，第二個帶了拐杖，第三個什么也沒帶。可帶雨傘的卻渾身是水，帶拐杖的渾身是傷。原因是因為帶傘的因有雨傘而不怕卻淋了雨，帶拐杖的因有拐杖，不好好走路才摔傷了。如此一個細(xì)節(jié)讓他們輸在起跑線。

細(xì)節(jié)決定成敗_生活中的感悟作文450字2

　　古往今來，不論是戰(zhàn)場上還是官場上亦或是職場上，不論何時，不論何地，不論何人，最終或成或敗，都決定在一個個看似可有可無的細(xì)節(jié)上。

　　在古代，有荊軻刺秦王卻未能刺中，致使秦滅六國。而現(xiàn)在，有因為發(fā)動機(jī)因高溫而裂開而失敗的美國“挑戰(zhàn)者”號飛船等等，皆因細(xì)節(jié)而敗！

　　如果，荊軻的匕首能夠再長那么兩三寸，亦或是他自己能隨機(jī)應(yīng)變，臨時改變計劃，也許就不會有那么悲哀之事了。如果，那個工程師能夠再仔細(xì)地檢查一遍飛船，也許就不會發(fā)生那樣慘不忍睹的人禍了。

　　可惜啊，所有過去的一切都過去了，沒有如果，也都不會有早知當(dāng)日的機(jī)會。發(fā)生了就是發(fā)生了，過去了就是過去了，時間不會特意對誰慷慨而倒流，細(xì)節(jié)也會讓那些不重視它的人們付出代價，甚至是生命。

　　一個小小的細(xì)節(jié)，你可以說它是小事，也可以說它是大事。其實它還是它，變得是人們自己的態(tài)度罷了。也許在你認(rèn)為的小事上，隨時都會發(fā)生不可預(yù)料的大事，只是到時，便是悔之晚矣再難追回了。

　　記得唐太宗說過：以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以知得失；以史為鑒；可以知興替。已經(jīng)有了那么多的前人經(jīng)歷，也不必要再發(fā)生一次了，前人之鑒，足以使我們不再重蹈覆轍，落得仰天長恨之悲。

　　俗話說，細(xì)節(jié)決定成敗。所以，從現(xiàn)在開始，從身邊開始，從自己開始，走好每一步路，做好每一個細(xì)節(jié)。盡人事，然后聽天命。

細(xì)節(jié)決定成敗_生活中的感悟作文450字3

　　在我們的身邊有許許多多的細(xì)節(jié)影響著我們的生活，有的讓我們成功，有的讓我們失敗，在我的身邊曾經(jīng)有一個細(xì)節(jié)讓我失敗過。

　　記得有一次，我們在劉老師那里學(xué)作文的時候，劉老師讓我們閉上眼睛，我們閉上眼睛后，劉老師就在我們每個的桌子上放了一張紙，接著讓我們睜開眼睛，說：“這是一家公司曾經(jīng)的考軾題，今天我們就來考這個題，如果得了一百分就會得到獎品一個棒棒糖。”然后她說：“我數(shù)一二三，你們就翻開白紙，開始答題。”“一，二，三，開始。”我們開始答題了，我一翻開白紙就開始答題了，根本沒有向題上說的那樣好好讀題，因為只有那么短短的五分鐘，哪有心思讀題啊！我看見有一道題叫填自己五個好朋友的名字，我先填了李曉帆和鄧蕊竺名字，后來因為太慌，連我最討厭的楊雨點、鮮沁非的名字都填了上去。我做完了十四題，正美滋滋的發(fā)著神，心里想：“我肯定能得到棒棒糖。”突然，劉老師讓我們把卷子傳上去，劉老師念到：林璇、王微嘉…可以得到棒棒糖。”我聽來聽去就是沒聽到我的名字，我不服氣，問劉老師為什么，劉老師說：“題上叫你們讀題，你們不讀，這下吃虧了吧！剩下的棒棒糖就歸我了。你們看看第十五題，不是說了叫你們寫完名字就可以了嗎？誰叫你們不讀題。”得到了棒棒糖的人得意揚(yáng)揚(yáng)的站在一旁，美美地吃著，我們這些人只能站在一旁，看著得了棒棒糖的人，我們直流口水，誰叫我們不仔細(xì)讀題的呀，OH,老天爺呀！為什么這樣啊，天哪！我最喜歡吃的糖，就是棒棒糖了

　　我們經(jīng)后一定要注意細(xì)節(jié)，不要再讓細(xì)節(jié)使我們吃不了心愛的棒棒糖！

細(xì)節(jié)決定成敗_生活中的感悟作文450字4

　　今天，我要自家自己做一個物理實驗——用電子元件拼裝機(jī)一個“閃光紅綠雙警燈”。我比對著圖紙，三下兩下就拼裝好了。我得意洋洋的拿著電路去給爸爸媽媽看，我合上開關(guān)，咦?紅色、綠色發(fā)光二極管怎么不亮呢?我粗略的看了一下電路，沒有異常啊。我迅速拿來了圖紙，檢查到底是哪里拼裝的不正確。首先無檢查了一下導(dǎo)線有沒有接錯，經(jīng)過檢查沒有這種情況。我又檢查了發(fā)光二極管是不是裝反了，因為發(fā)光二極管有單向?qū)щ娦阅埽嬉庋b反了就不能導(dǎo)通，整個電路就不能運(yùn)行。我把發(fā)光二極管檢查了一遍后，也沒有發(fā)現(xiàn)裝反的想象。最后，我檢查了電池盒的正負(fù)極，也沒有裝反。

　　那么，是哪兒出了問題呢?這時，我把目光稍向左移了移——多虧我移了移目光，要不，我還發(fā)現(xiàn)不了兩個電池盒中間用來連接的那根導(dǎo)線還沒有接上呢!缺了這根導(dǎo)線，整個電路就不能形成閉合電路，發(fā)光二極管當(dāng)然不能亮了!我把電池和中間那根短短的導(dǎo)向接好之后，又一次合上了開關(guān)，就在那合上開關(guān)的一瞬間，紅色和綠色發(fā)光二極管同時閃爍出了美麗的光芒!

　　通過這件事情，我知道了干任何事情都要認(rèn)真、細(xì)心，哪怕是一點點小的差錯，都可以決定我們所做的事情的成敗!