細節描寫優秀作文
細節描寫的核心是一個“細”字,是把細小事物,如一個動作、一種表情、一個特點用特寫。下面是細節描寫優秀作文,歡迎參考閱讀!
【篇一:我的父親】
記得托爾斯泰說過:“愛不是能完全用語言表達的,只能用生活的全部來表現它。”我的父親是這樣,他用他的雙手向我詮釋了愛。
我記憶中的父親整天擺著個嚴厲的臉孔,從出生到現在我幾乎難得從他的臉上看到笑臉。
星期五,學校公示欄上多了一樣東西,是它竟引來大批大批的人,不用說大家也知道,能讓學生有這么大反應的東西,當然是成績單了。當然我也在那個人群中,當我看到我的成績時,我的身體好像懸浮在空中沒有了重量。說好要堅強,可淚水還是恣意地流滿臉頰。放學了我沒有絲毫的快樂,獨自一個走在路上,我感到猶豫不決,停留在路上,好像迷失了方向。
我回到家里,爸爸正在挑谷,矮小的個子在田中穿來穿去,滿臉汗珠,爸爸的腰本是有病的,為了我他不顧自己,而我卻……我的淚又一次流了下來。爸爸看見我回來了,連忙放下手中的活給我做飯。爸爸一回來問把你的成績單拿來看看,我嚇的差點倒下,我慢慢地將成績單拿了出來。交到了爸爸手里,我看著爸爸的臉,突然爸爸的臉色變得兇狠起來,將成績單一扔說:“你怎么這么笨呀,跟你一起長大的同學都在你前面。”聽了這話,我的心一下子冷卻,一種叛逆的感覺油然而生:“我這么笨,還不是你生的。”爸爸聽了這話,沒再說什么,只是默默地離開了,從父親的眼神中我看得出來,我的話深深地傷害了父親,但我沒絲毫的悔意。
又一個周末,天下著大雨。我站在校門口,不知怎么辦,望著別人一個一個被他們的父親接走,我好后悔傷害了父親。人漸漸的少了,我獨自一人站在那里,雨一滴滴的滴在地上。不久遠方來了一輛車,那不會是父親吧,我期待著,不過我失望了。我獨自一個蹲在那里,心中已沒有了希望,不知過了多久,“孩子,上車吧!”熟悉的聲音傳入我的耳朵。我欣喜地跳了起來,可是我又埋怨他來的太遲了。我還沒想完,爸爸說:“泥巴路太難走,來遲了。”我看著爸爸那被泥巴濺得不成樣子的衣服,我流淚了,我什么也沒說,連忙的上了車,當時我是多么想對父親說聲對不起,但是話到嘴邊又咽了下去。
從那一次,我真正感受到了人世間的父愛。
【篇二:想起你的時候】
想起你的時候,秋天撇下我們轟轟烈烈打馬而過,冬天悄無聲息地溜過來了。
想起你的時候,沒有花兒綻放的燦爛的笑顏,少了五顏六色的彩旗呼啦啦舞得飛快,不再看見漫天黃葉飄飄灑灑盤旋而下,獨留下雪花彌漫,白皚皚籠罩這個許多人熟悉的世界,寒風凜冽,呼嘯著耀武揚威,暴露在外的一切都被吹得瑟瑟發抖,紅著眼眶。
想起你的時候,初冬的第一縷陽光照耀在我的身上,帶著最溫暖的我開始行走在空無一人的校園,那條散發梔子茉莉清香夾雜無限幻想的水泥路上,陽光又透過樹縫流瀉而下,在地上印刻下斑駁的影子,好似什么東西不帶任何緩沖的余地而碎了一地,乍一想,該不會是整個寂寞的秋天我于你無時不刻飄浮在天空上方的想念吧!它們那么想像,連碎都碎得干脆。
想起你的時候,晚自習的鈴聲這么突然傳入我還處于休眠狀態的耳膜,小小的刺痛驚得我的鼻子微微發酸,于是筆尖開始觸碰紙張來抑制躁動的思緒,月亮隱入黑壓壓的云層,黑暗像一頭巨獸吞噬了所有的亮點,依舊虎視眈眈捕捉著誰的眼睛露出的光源。
想想你的時候,雨輕輕地、輕輕地唱著歌兒,無數的雨絲纏繞在每個人的身邊,哼著我所陌生的每一句旋律,人山人海里,不同的人哼唱著不同的音符,雨充當最合適的媒介,任憑它們進入我的聽覺神經,使我如此清晰得得以傾聽,其實人人都是歌手,我只配當作聽者,那音符陸陸續續跳上形狀各異的傘上,渲染得不只是傘而是空氣都凸顯詩意,大腦中儲備的記憶如倒帶般后退,1秒、2秒、3秒……直至你的輪廓變得清晰,多久之前,有個人為我撐傘,淋濕了傘、淋濕了人、淋濕了空氣、淋濕了我的情,卻撐起了我的宇宙、撐起了無限的無限和永遠、撐起了一種愛,我想那一刻,是在深刻地幸福著……
逐漸變得恍惚,隱隱約約記起你的笑顏,溫度慢慢降了下來,冰冷的手書寫著散亂的思緒,支離破碎的,不止是文字,想起你的時候,時光靜止,空氣寂靜,是我最愛你的時候。
【篇三:夏夜作文】
江畔的垂柳輕柔地揮著手,送別了戀戀不舍的夕陽;最后一抹晚霞也在西方悄然逝去;清風來回地在每個耳畔絮絮低語,宣布盛夏的來臨。
高遠的天空像一塊巨大的'調色板,有人在里面一筆一筆地增加藍色。起初,淡得像水,接著變成淡藍,最后徹底青下去,里面還帶點淡紫,像一塊碩大的藍色綢緞,上面還亮著幾顆星兒,像眼睛,像螢火,像竹籠,像棋子……
風輕輕地牽著柔柳的手臂,伴著草叢里金鈴子的歌聲與蟋蟀的琴聲。瞧,“月上柳梢頭,人約黃昏后。”那男男女女,老老少少相繼三三兩兩的出來散步,聊聊天,吹吹清爽的風,體會一下情意的溫馨,給這迷人的夏夜又添了幾份優美,幾分嫻靜。
月上中天,銀光似水,傾灑在江面上,粼粼的波紋射出冷靜的銀光,江水已失去往日的洶涌與湍急,卻有著祥和的境界。這里沒有“大江東去”的憾慨,也沒有“逝者如斯”的哀嘆。這里只有“勞作之余”的休憩,只有人們滿足的快樂和微笑,只有人們辛苦的休整。
噓,風兒請慢些吹,江水也別流淌!別破壞這美景,別破壞這氣氛。讓這美好的境界永遠留在人們心里。
【篇四:謝謝你,朋友】
人生的道路上有許多精彩的故事,但有一些平淡無味的故事卻更讓我感動。
那是一個春天,學校剛剛開學,我們一些比較要好的朋友圍在一起談論假期的趣事。張繼江轉過身去慢慢打開書包,從書包中拿出一本書,在我們面前晃了兩晃,得意地笑著對我們說:“看見沒有,最新版的變形金剛。”“哇!”我們羨慕的都大叫起來爭著要看。還沒等我反應過來書早已被搶走了,我一時覺得非常失落,這時張繼江走過來拍了拍我的肩說:“別不痛快嘛!這個周末我借給你帶回去看。”聽了這話我非常高興。我向他表示感謝,他笑著說朋友之間還說什么謝。說完和我一起加入了同學們的游戲。
到了星期五,張繼江費了九牛二虎之力說服了同學果真為我把書要來了,他答應他們下周一定借給他們看。放學后,我一路哼著小調,蹦蹦跳跳的回到了家。當然,我度過了一個愉快的周末。但在上學的早晨因為走的匆忙,那本書我已全然不知它的去向。一路上,我心中七上八下,心想到了學校該怎么向各位同學交待,我會不會因此失去這份純真的友誼……我不由得恨起自己來。
來到學校,果然,和我想像中一樣,同學們都爭先恐后的向我要書,把我圍了個水泄不漏,我能想象我當時的窘態:滿臉通紅,低著頭,一言不發。這時張繼江背著書包走了過來。我厚著臉皮對他說:“對不起,把你的書忘在家里了。”聽了這話,同學們一轟而散,還有幾個同學在旁邊說風涼話道:“肯定是自己想占為已有。”我本以為張繼江會生氣,誰知他不但沒生氣,還輕聲安慰我:“沒關系,下周帶來是了,我相信你。”聽了這話,我懸著的心才落下,心中對他充滿了感激。上數學課時我在書包里發現那本書。我這才想起收數學作業時一起把它收進了書包。我終于舒了口氣。我拿著書找到了他,他開玩笑地說:“你啊你,真是個冒失鬼。“說完我們會心的笑了。
是這樣一件小事,我深深的感受到了友誼之情,朋友之間最重要的是互相信任。張繼江,你做到了。謝謝你,朋友。我一定珍惜我們的這份情誼,我深信我們的友誼一定會天長地久。
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