細節描寫優秀作文

　　細節描寫的核心是一個“細”字，是把細小事物，如一個動作、一種表情、一個特點用特寫。下面是細節描寫優秀作文，歡迎參考閱讀！

　　【篇一：我的父親】

　　記得托爾斯泰說過：“愛不是能完全用語言表達的，只能用生活的全部來表現它。”我的父親是這樣，他用他的雙手向我詮釋了愛。

　　我記憶中的父親整天擺著個嚴厲的臉孔，從出生到現在我幾乎難得從他的臉上看到笑臉。

　　星期五，學校公示欄上多了一樣東西，是它竟引來大批大批的人，不用說大家也知道，能讓學生有這么大反應的東西，當然是成績單了。當然我也在那個人群中，當我看到我的成績時，我的身體好像懸浮在空中沒有了重量。說好要堅強，可淚水還是恣意地流滿臉頰。放學了我沒有絲毫的快樂，獨自一個走在路上，我感到猶豫不決，停留在路上，好像迷失了方向。

　　我回到家里，爸爸正在挑谷，矮小的個子在田中穿來穿去，滿臉汗珠，爸爸的腰本是有病的，為了我他不顧自己，而我卻……我的淚又一次流了下來。爸爸看見我回來了，連忙放下手中的活給我做飯。爸爸一回來問把你的成績單拿來看看，我嚇的差點倒下，我慢慢地將成績單拿了出來。交到了爸爸手里，我看著爸爸的臉，突然爸爸的臉色變得兇狠起來，將成績單一扔說：“你怎么這么笨呀，跟你一起長大的同學都在你前面。”聽了這話，我的心一下子冷卻，一種叛逆的感覺油然而生：“我這么笨，還不是你生的。”爸爸聽了這話，沒再說什么，只是默默地離開了，從父親的眼神中我看得出來，我的話深深地傷害了父親，但我沒絲毫的悔意。

　　又一個周末，天下著大雨。我站在校門口，不知怎么辦，望著別人一個一個被他們的父親接走，我好后悔傷害了父親。人漸漸的少了，我獨自一人站在那里，雨一滴滴的滴在地上。不久遠方來了一輛車，那不會是父親吧，我期待著，不過我失望了。我獨自一個蹲在那里，心中已沒有了希望，不知過了多久，“孩子，上車吧！”熟悉的聲音傳入我的耳朵。我欣喜地跳了起來，可是我又埋怨他來的太遲了。我還沒想完，爸爸說：“泥巴路太難走，來遲了。”我看著爸爸那被泥巴濺得不成樣子的衣服，我流淚了，我什么也沒說，連忙的上了車，當時我是多么想對父親說聲對不起，但是話到嘴邊又咽了下去。

　　從那一次，我真正感受到了人世間的父愛。

　　【篇二：想起你的時候】

　　想起你的時候，秋天撇下我們轟轟烈烈打馬而過，冬天悄無聲息地溜過來了。

　　想起你的時候，沒有花兒綻放的燦爛的笑顏，少了五顏六色的彩旗呼啦啦舞得飛快，不再看見漫天黃葉飄飄灑灑盤旋而下，獨留下雪花彌漫，白皚皚籠罩這個許多人熟悉的世界，寒風凜冽，呼嘯著耀武揚威，暴露在外的一切都被吹得瑟瑟發抖，紅著眼眶。

　　想起你的時候，初冬的第一縷陽光照耀在我的身上，帶著最溫暖的我開始行走在空無一人的校園，那條散發梔子茉莉清香夾雜無限幻想的水泥路上，陽光又透過樹縫流瀉而下，在地上印刻下斑駁的影子，好似什么東西不帶任何緩沖的余地而碎了一地，乍一想，該不會是整個寂寞的秋天我于你無時不刻飄浮在天空上方的想念吧！它們那么想像，連碎都碎得干脆。

　　想起你的時候，晚自習的鈴聲這么突然傳入我還處于休眠狀態的耳膜，小小的刺痛驚得我的鼻子微微發酸，于是筆尖開始觸碰紙張來抑制躁動的思緒，月亮隱入黑壓壓的云層，黑暗像一頭巨獸吞噬了所有的亮點，依舊虎視眈眈捕捉著誰的眼睛露出的光源。

　　想想你的時候，雨輕輕地、輕輕地唱著歌兒，無數的雨絲纏繞在每個人的身邊，哼著我所陌生的每一句旋律，人山人海里，不同的人哼唱著不同的音符，雨充當最合適的媒介，任憑它們進入我的聽覺神經，使我如此清晰得得以傾聽，其實人人都是歌手，我只配當作聽者，那音符陸陸續續跳上形狀各異的傘上，渲染得不只是傘而是空氣都凸顯詩意，大腦中儲備的記憶如倒帶般后退，1秒、2秒、3秒……直至你的輪廓變得清晰，多久之前，有個人為我撐傘，淋濕了傘、淋濕了人、淋濕了空氣、淋濕了我的情，卻撐起了我的宇宙、撐起了無限的無限和永遠、撐起了一種愛，我想那一刻，是在深刻地幸福著……

　　逐漸變得恍惚，隱隱約約記起你的笑顏，溫度慢慢降了下來，冰冷的手書寫著散亂的思緒，支離破碎的，不止是文字，想起你的時候，時光靜止，空氣寂靜，是我最愛你的時候。

　　【篇三：夏夜作文】

　　江畔的垂柳輕柔地揮著手，送別了戀戀不舍的夕陽；最后一抹晚霞也在西方悄然逝去；清風來回地在每個耳畔絮絮低語，宣布盛夏的來臨。

　　高遠的天空像一塊巨大的'調色板，有人在里面一筆一筆地增加藍色。起初，淡得像水，接著變成淡藍，最后徹底青下去，里面還帶點淡紫，像一塊碩大的藍色綢緞，上面還亮著幾顆星兒，像眼睛，像螢火，像竹籠，像棋子……

　　風輕輕地牽著柔柳的手臂，伴著草叢里金鈴子的歌聲與蟋蟀的琴聲。瞧，“月上柳梢頭，人約黃昏后。”那男男女女，老老少少相繼三三兩兩的出來散步，聊聊天，吹吹清爽的風，體會一下情意的溫馨，給這迷人的夏夜又添了幾份優美，幾分嫻靜。

　　月上中天，銀光似水，傾灑在江面上，粼粼的波紋射出冷靜的銀光，江水已失去往日的洶涌與湍急，卻有著祥和的境界。這里沒有“大江東去”的憾慨，也沒有“逝者如斯”的哀嘆。這里只有“勞作之余”的休憩，只有人們滿足的快樂和微笑，只有人們辛苦的休整。

　　噓，風兒請慢些吹，江水也別流淌！別破壞這美景，別破壞這氣氛。讓這美好的境界永遠留在人們心里。

　　【篇四：謝謝你，朋友】

　　人生的道路上有許多精彩的故事，但有一些平淡無味的故事卻更讓我感動。

　　那是一個春天，學校剛剛開學，我們一些比較要好的朋友圍在一起談論假期的趣事。張繼江轉過身去慢慢打開書包，從書包中拿出一本書，在我們面前晃了兩晃，得意地笑著對我們說：“看見沒有，最新版的變形金剛。”“哇！”我們羨慕的都大叫起來爭著要看。還沒等我反應過來書早已被搶走了，我一時覺得非常失落，這時張繼江走過來拍了拍我的肩說：“別不痛快嘛！這個周末我借給你帶回去看。”聽了這話我非常高興。我向他表示感謝，他笑著說朋友之間還說什么謝。說完和我一起加入了同學們的游戲。

　　到了星期五，張繼江費了九牛二虎之力說服了同學果真為我把書要來了，他答應他們下周一定借給他們看。放學后，我一路哼著小調，蹦蹦跳跳的回到了家。當然，我度過了一個愉快的周末。但在上學的早晨因為走的匆忙，那本書我已全然不知它的去向。一路上，我心中七上八下，心想到了學校該怎么向各位同學交待，我會不會因此失去這份純真的友誼……我不由得恨起自己來。

　　來到學校，果然，和我想像中一樣，同學們都爭先恐后的向我要書，把我圍了個水泄不漏，我能想象我當時的窘態：滿臉通紅，低著頭，一言不發。這時張繼江背著書包走了過來。我厚著臉皮對他說：“對不起，把你的書忘在家里了。”聽了這話，同學們一轟而散，還有幾個同學在旁邊說風涼話道：“肯定是自己想占為已有。”我本以為張繼江會生氣，誰知他不但沒生氣，還輕聲安慰我：“沒關系，下周帶來是了，我相信你。”聽了這話，我懸著的心才落下，心中對他充滿了感激。上數學課時我在書包里發現那本書。我這才想起收數學作業時一起把它收進了書包。我終于舒了口氣。我拿著書找到了他，他開玩笑地說：“你啊你，真是個冒失鬼。“說完我們會心的笑了。

　　是這樣一件小事，我深深的感受到了友誼之情，朋友之間最重要的是互相信任。張繼江，你做到了。謝謝你，朋友。我一定珍惜我們的這份情誼，我深信我們的友誼一定會天長地久。