習(xí)慣作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的習(xí)慣作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
習(xí)慣作文600字 篇1
本報(bào)駐江西贛州市小記者朱珠無比堅(jiān)定地報(bào)道：“太好了，太好了！”聽媽媽說今天要陪我去學(xué)校報(bào)名，我高興地叫了起來。因?yàn)槲荫R上就是一名五年級(jí)的小學(xué)生了。
到了五年級(jí)，我應(yīng)該繼續(xù)保持早睡早起和堅(jiān)持鍛煉的生活習(xí)慣。每天早上六點(diǎn)半起床，洗涮完畢適度晨練，以保證一天的好精神；晚上九點(diǎn)睡覺，睡前喝一杯熱牛奶來放松疲勞了一天的神經(jīng)；周末完成作文后，我還要和媽媽一起打打羽毛球，跑跑步，以充沛的體力和精神迎接新一周的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上多花心思是必須的——畢竟還有兩年就要小學(xué)畢業(yè)了。在課前，我要加強(qiáng)預(yù)習(xí)，通過多查閱資料來豐富自己的知識(shí)；在課堂上，認(rèn)真聽講，用心記下老師講的內(nèi)容，不懂的及時(shí)舉手提問；課余時(shí)，我打算用“牛嚼鯨吞法”來閱讀課外書籍，以此來加深印象——因?yàn)檎n堂時(shí)間有限，想獲得更多的知識(shí)還是要靠自己平時(shí)的閱讀和積累。特別是寫作，不但要多讀多寫，多向老師請(qǐng)教，而且要善于記錄，聽到優(yōu)美的詞句就要及時(shí)記下來，盡可能做到活學(xué)活用。
此外，我還要更加注重禮儀，給弟弟妹妹們做一個(gè)好榜樣。在上下學(xué)的路上，如果碰到了同學(xué)，我會(huì)主動(dòng)問候，并提醒大家遵守交通規(guī)則，注意安全；要是碰到交通擁擠的情況，我還會(huì)讓同學(xué)們先走。
雖然我現(xiàn)在做得還不夠好，但我會(huì)朝著這些方向努力前進(jìn)，也希望可以從中得到老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的'幫助。
這是當(dāng)代作家秦牧所主張的閱讀方法——效仿牛和鯨吃東西的方法。牛嚼——牛深夜會(huì)把白天吞下的東西“反芻”，嚼爛嚼碎。比喻我們讀書時(shí)，也應(yīng)這樣反復(fù)多次，直到理解透徹。鯨吞——鯨張大嘴，魚蝦連同海水進(jìn)到口中，嘴巴一合，海水就從牙縫中漏掉，僅留下魚蝦。比喻沒有一天“吞下”許多知識(shí)的人，知識(shí)很難豐富起來，體現(xiàn)出泛讀同樣重要。
習(xí)慣作文600字 篇2
地球是我們唯一的家園，現(xiàn)在我們的家園已經(jīng)陷入了嚴(yán)重缺水的境地，而水又是維持人類生命的根源，每年有數(shù)萬人因缺水而死亡，又有數(shù)千萬人在缺水的環(huán)境中艱苦的生活。我們不能再等了，生我們養(yǎng)我們卻被我們摧殘的地球母親，在向我們?nèi)w人類呼救！人類的大意正在把自己推向絕路。我們遲早會(huì)有一天，當(dāng)眼淚也流不出的時(shí)候，再絕望地問自己：沒有水，我們，該怎么辦？
我們現(xiàn)在就要樹立節(jié)水的意識(shí)和習(xí)慣，水并不是人們認(rèn)為的“取之不盡，用之不竭”，其實(shí)我們地球現(xiàn)在的水資源是極為緊缺的。自來水也是來之不易的，需要很多人很多道工序才能加工成我們水籠頭里流出的清水。中國(guó)的水資源十分緊缺，我國(guó)水資源人均占有量只有2300立方米左右，相當(dāng)于世界平均水平的四分之一。為此，我國(guó)于xx年1月頒布新水法，其第一章第七條明確規(guī)定，“國(guó)家實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水”，把節(jié)約用水以法的形式給予規(guī)范。
由此來看，我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。究其原因，主要是意識(shí)不夠，沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的觀念和習(xí)慣。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴水做起，牢固樹立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。
節(jié)水要從一點(diǎn)一滴做起，一些節(jié)水的小竅門既節(jié)水又有特殊功效。洗衣時(shí)把水位定的低一些，互相增加摩擦，既省水又干凈。用淘米水洗碗筷，既能省水又能去油。用養(yǎng)魚的水澆花，既省水又能促進(jìn)植物生長(zhǎng)。你可知道，打你隨手?jǐn)Q緊一個(gè)未關(guān)的水龍頭時(shí)，你就拯救了一片海洋；你可知道，當(dāng)你將一盆水重復(fù)利用時(shí)，你就拯救了數(shù)不清的生命……
我們都希望生活在一個(gè)鳥語花香，花紅柳綠的世界里，而世間的萬物都需要水，沒有水就沒有生命。所以我倡議我們大家要團(tuán)結(jié)起來共同節(jié)水，這個(gè)地球需要我們共同維護(hù)，絕不能讓地球上的最后一滴水成為我們自己的眼淚。
習(xí)慣作文600字 篇3
最近，學(xué)校在開學(xué)第一個(gè)星期組織了“習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練”通過訓(xùn)練，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了好習(xí)慣的重要性，并學(xué)會(huì)了路隊(duì)、閱讀、書寫等多個(gè)方面的好習(xí)慣，讓我們受益匪淺。讓我們對(duì)學(xué)校的校訓(xùn)有了更深一步的理解。
美國(guó)心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！本褪钦f好習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。當(dāng)好習(xí)慣成了一種自然，習(xí)慣一小步，人生都將會(huì)邁出一大步。培養(yǎng)好習(xí)慣，就是在尋找成功的方法。我們小學(xué)生只有從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能學(xué)有所成。
習(xí)慣是什么？比如：行人靠右走、飯前洗手、飯后漱口……生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、工作習(xí)慣可以說習(xí)慣在我們?nèi)松杏泻芏?。有怎樣的行為?xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生！習(xí)慣具有很大的定向作用，力量也是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不自覺地在這個(gè)軌道上運(yùn)行。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)“習(xí)慣成自然”地運(yùn)用到學(xué)習(xí)中、生活中。同樣不良習(xí)慣也會(huì)“習(xí)慣成自然”。()這次的“習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練”就是對(duì)習(xí)慣的一次糾偏。它及時(shí)指出我們學(xué)習(xí)中的不良傾向，倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，使不良習(xí)慣得到較早糾正，從而提高學(xué)習(xí)效率，也讓我們?cè)谄綍r(shí)生活和社會(huì)活動(dòng)中注意養(yǎng)成良好習(xí)慣，成為一個(gè)有素質(zhì)的人。
這次‘習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)’讓我們認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣的重要性，而且培養(yǎng)一個(gè)良好的習(xí)慣，不僅需要好的思想品質(zhì)、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、明確培養(yǎng)的目標(biāo)任務(wù)，更加需要持之以恒的訓(xùn)練。那么，同學(xué)們，讓我們從學(xué)習(xí)和生活的一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)我們的好習(xí)慣，并且持之以恒。讓好習(xí)慣成就我們的好未來！
多一個(gè)好習(xí)慣，心中就多一份自信；多一個(gè)好習(xí)慣，人生中就多一份成功的機(jī)會(huì)；多一個(gè)好習(xí)慣，生命就多一份享受美好生活的能力。
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