習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字1

　　習(xí)慣，能決定人一生的成敗，好習(xí)慣能使人終生受益。從小，我就養(yǎng)成了兩個(gè)好習(xí)慣。

好習(xí)慣之一：晨讀

　　一日之計(jì)在于晨，早晨往往是我最忙碌的時(shí)候，但又是我一天中最歡樂的時(shí)候！看著第一縷霞光從海平線上升起，我會(huì)對(duì)著鏡子微笑著說：“早上好！”然后，開始我一天的晨讀。雖然有時(shí)候我還有點(diǎn)迷迷糊糊，可是一聽見復(fù)讀機(jī)里那流利的英文，就會(huì)使我精神抖擻。不論是劍橋英語還是牛津英語；不論是新概念英語還是PEP，我都大聲地晨讀。晨讀使我的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，使我開朗有自信。去年劍橋考級(jí)時(shí)，我在口語考試中十分簡(jiǎn)便，就像在進(jìn)行生活對(duì)話，輕而易舉地拿到了14個(gè)盾。這就是好習(xí)慣帶給我的好處吧！

好習(xí)慣之二：復(fù)習(xí)

　　每一天背著書包回到家時(shí)，我第一件事情不是急著打開書包寫作業(yè)，而是靜靜地坐在書桌前回憶教師今日所教的資料。孔圣人說：“溫故而知新，不亦樂乎？”遇到疑惑的地方我會(huì)再打開課本復(fù)習(xí)一下。如果有時(shí)間，我還會(huì)把有關(guān)的題目再做一遍。要是不這樣做，我心里就覺得不踏實(shí)，總覺得少了些什么，空空的。做完這些我才會(huì)拿出作業(yè)本認(rèn)真地答題。就這樣，我久而久之就養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，使我的成績(jī)?cè)诎嘀忻星懊?/p>

　　好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)，好習(xí)慣使我終生受益，學(xué)習(xí)別人的好習(xí)慣，改正自我的不足，你就會(huì)更加出色、優(yōu)秀。

習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字2

　　美國(guó)的約·凱恩斯曾說過：“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。”是的，好的習(xí)慣會(huì)影響一生的，是一點(diǎn)一滴積累的，是漫長(zhǎng)的歲月沉淀的，好習(xí)慣是生命的基石，是輝煌人生的風(fēng)帆。

　　在我幼兒園畢業(yè)時(shí)，我識(shí)字能力還很差，同班的小朋友都能流利地讀童話書了，我卻還得用手指著一個(gè)字一個(gè)字去拼拼音。媽媽很是心急，于是她給我找了一個(gè)好老師，好朋友——書，起初我覺得書特別乏味，囫圇吞棗般地翻了兩下就交差了，媽媽告訴我：“書是很奇妙的東西，看書要像品美食一樣，細(xì)細(xì)體會(huì)，才能品出其中的奧妙。”那時(shí)的我似懂非懂。不久我看完了《動(dòng)物圖鑒》這套書（大部份是圖），也正是這幾本書將我?guī)肓藭牡钐谩哪菚r(shí)起我喜歡上了這位好朋友，養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。慢慢地，我開始接觸名家的作品：四大名著、紅與黑、昆蟲記……。當(dāng)中，我尤其喜歡昆蟲記，驚嘆于法布爾觀察的細(xì)致，欣慰于知道了許多不知道的知識(shí)，驚奇于這些小精靈的生活習(xí)性，佩服于作者絕妙的手筆。對(duì)于書，趣味地理、探索奧秘、童話、漫畫、雜志、小說都是我的最愛。正如魯迅先生說的：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”

　　我愛書，書給我的恩惠也不少，它是增加知識(shí)的不二法門，我把摘錄下來的好詞與佳句用到自己的文章中，還多次被老師表揚(yáng)呢！現(xiàn)在我絕對(duì)稱得上是一級(jí)小書蟲，只要一有空，我必定扎入書海，自由遨游。

習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文400字3

　　在六年的小學(xué)生活中，我一直在種植著一棵“習(xí)慣樹”，樹上結(jié)了許多果實(shí)，有的甜，有的酸，有的苦，而結(jié)的時(shí)間最長(zhǎng)，一直伴我成長(zhǎng)的，就是一個(gè)名為“守時(shí)”的果子。

　　剛上小學(xué)的那幾天，我總會(huì)晚點(diǎn)去上學(xué)，為的是多擠出幾分鐘睡眠時(shí)間。隨著時(shí)間的流逝，起床時(shí)間越來越晚，最后還是有一天我遲到了。那一天，老師狠狠提批評(píng)了我——當(dāng)著全班同學(xué)的面！我感到十分羞愧，同學(xué)們都幸災(zāi)樂禍地看著我，都在嘲笑我。嘿！活該，誰叫自己沒有養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣呢？

　　有了這次教訓(xùn)，我再也不敢不按時(shí)起床了。無論頭天晚上睡得多晚，第二天還是早早地起床。久而久之，我養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣。

　　從此，不管是上學(xué)、去補(bǔ)習(xí)班，還是和朋友約好了一起出去玩，我都會(huì)準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我從生活中的出這樣的一個(gè)結(jié)論：守時(shí)是誠(chéng)信的一種表現(xiàn)，遵守時(shí)間就是遵守對(duì)朋友許下的諾言。“守時(shí)”這個(gè)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)，從一年級(jí)到六年級(jí)，我再也沒有遲到的記錄了。朋友也因我有守時(shí)的好習(xí)慣，而樂意約我去看看書、逛逛街，散散步，我自然十分慶幸：“守時(shí)”這個(gè)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。

　　“習(xí)慣樹”上接觸了“好習(xí)慣果實(shí)”，自然也會(huì)有“壞習(xí)慣果實(shí)”。但是，再漫漫的成長(zhǎng)之路上，壞習(xí)慣會(huì)被克服掉，而好習(xí)慣會(huì)伴我成長(zhǎng)。

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　　每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，我長(zhǎng)這么大了，還不清楚自己的習(xí)慣，就讓我想想再告訴你們吧。

　　我的'好習(xí)慣可多了，我先說幾個(gè)吧。（1）我愛看書，為這我還挨過罵呢！有一天晚上，才7：00，爸爸讓我睡覺，我說：“唉呀，才7：00，我看會(huì)書吧，”爸爸經(jīng)不住我的死纏爛打，便說：“好吧，惹不起你，大小姐，你看吧，但八點(diǎn)半之前必須睡覺。”我咧嘴一笑，高興地跑進(jìn)了房間里，我拿起最愛看的《小學(xué)生新作文》看，但看著看著，就漸漸忘了時(shí)間，正看到精彩的，突然聽到一個(gè)聲音：“hh，你怎么還不睡覺？”糟了，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，我瞥了一眼鐘，啊！都十點(diǎn)了，媽媽都下班回來了，結(jié)果肯定很慘，我被爸爸媽媽男女混和雙罵。（2）我聽課認(rèn)真，這是大家有同感的，我上課時(shí)，兩眼直盯老師，對(duì)旁邊發(fā)生任何事都置之不理，有一次，同桌向我借筆，我愣沒聽見，他喊了好幾聲，我仍然跟著老師轉(zhuǎn)，一點(diǎn)沒聽見。下課了，他把這事告訴了我，我自己都忍不住想笑。（3）我愛寫作，我對(duì)作文毫無畏懼，我喜歡寫作文，我喜歡觀察身邊的事物，我的作文真實(shí)，富有個(gè)性，從不抄襲，我愛旅游，因?yàn)檫@樣能給我的作文提供素材。好了，要說說我的壞習(xí)慣了。