1、改變句子的詞序，不改變句子的意思。

　　例1

　　（什么地方）（誰）（在干什么）

　　同學們在教室里大掃除。

　　（誰）（在什么地方）（干什么）

　　（1）操場上空，五星紅旗在高高飄揚。

　　（2）藍天上，雄鷹在飛翔。

　　（3）馬路上，各種車輛在行駛。

　　（4）公園里，小學生在畫畫。、

　　（5）禮堂里，我們在觀看精彩的節目。

　　例2

　　老師和同學在公園里盡情地欣賞雪景。

　　（誰）（在什么地方）（干什么）

　　（在什么地方）（誰）（干什么）

　　（1）鮮花盛開在道路兩旁。

　　（2）一棵棵向日葵在陽光下茁壯成長。

　　（3）海參在海底慢慢地蠕動著。

　　（4）狐貍在葡萄架下盯著葡萄。

　　（5）同學們在課堂上積極發言。

　　例3

　　媽媽扎牢了帳篷。

　　（1）巨浪吞沒了大船。

　　（2）張老師提來了開水。

　　（3）我叫醒了王海。

　　（4）爸爸買回來了一大袋水果。

　　（5）烏云遮住了太陽。

　　2、照樣子把下面每組里的兩句話合成一句通順的話。

　　例我背著書包。

　　我上學去。

　　（1）我迅速地跑到學校。

　　我上體育課。

　　（2）她涂上了紅紅的顏色。

　　她把太陽畫下來了。

　　（3）她撿起地上地一元錢。

　　她彎下腰。

　　（4）小燕子搭窩。

　　小燕子銜來泥土。

　　（5）小兔拔了許多蘿卜。

　　小兔挎著籃子到地里。

　　（6）老師在黑板上寫字。

　　老師拿起粉筆。

　　（7）我聽到口令。

　　我沖出起跑線。

　　（8）妹妹傷心地哭了起來。

　　妹妹撲在媽媽懷里。

　　（9）爺爺戴上老花眼鏡。

　　爺爺看書。

　　（10）猴子在地上打滾。

　　猴子抱著皮球。

　　3、照樣子把下面的句子改寫成“把字句”

　　例狼叼走了羊。

　　羊把羊叼走了。

　　（1）我修好了一張桌子。

　　（2）媽媽織好了毛衣。

　　（3）他打死了一個敵人。

　　（4）我擦干凈了黑板。

　　（5）小馬擰緊了水龍頭。

　　（6）冬冬賣了舊報紙。

　　（7）狂風吹倒了路旁的大樹。

　　（8）烏鴉喝完了水。

　　（9）大夫治好了我的病。

　　（10）大魚吃掉了小魚。

　　4、照樣子把下面的句子改寫成“被子句”

　　例爸爸拿走了剛剛送來的報紙。