以小見(jiàn)大指從小的可以看出大的，指通過(guò)小事可以看出大節(jié)，或通過(guò)一小部分看出整體。在寫作中指對(duì)形象進(jìn)行強(qiáng)調(diào)、取舍、濃縮，以獨(dú)到的想象抓住一點(diǎn)或一個(gè)局部加以集中描寫或延伸放大，以更充分地表達(dá)主題思想。

　　這種藝術(shù)處理以一點(diǎn)觀全面，以小見(jiàn)大，從不全到全的表現(xiàn)手法，給寫作者帶來(lái)了很大的靈活性和無(wú)限的表現(xiàn)力，同時(shí)為接受者提供了廣闊的想象空間，獲得生動(dòng)的情趣和豐富的聯(lián)想。

　　以小見(jiàn)大中的“小”，是描寫的焦點(diǎn)，它既是寫作創(chuàng)意的濃縮和生發(fā)，也是寫作者匠心獨(dú)具的安排，因?yàn)樗巡皇且话阋饬x的“小”，而是小中寓大，以小勝大的高度提煉的產(chǎn)物，是簡(jiǎn)潔的刻意追求。

　　一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝，寫作文時(shí)，同樣可以通過(guò)“一滴水”來(lái)表達(dá)思想情感，完成對(duì)人物形象的塑造，揭示重大而深刻的主題，這種寫作方法就叫“以小見(jiàn)大”。“以小見(jiàn)大”的寫作方法切入點(diǎn)小，角度新，素材易于選取，結(jié)構(gòu)易于駕馭，描寫易于深入，往往可以起到事半功倍的效果。

　　那么在寫作過(guò)程中應(yīng)如何運(yùn)用“以小見(jiàn)大”的寫作方法呢?

　方法一：用小細(xì)節(jié)放大人物形象。即通過(guò)外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等某一方面的細(xì)微之處，來(lái)表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。如：

　　有一次在急診室看醫(yī)生急救病人，病人已經(jīng)昏迷了，氧氣罩也沒(méi)用了。醫(yī)生使勁地用一個(gè)類似皮球的東西往病人體內(nèi)壓氧氣。

　　應(yīng)該是呼吸系統(tǒng)有毛病。

　　兩個(gè)醫(yī)生輪流壓，像打仗似的。

　　漸漸的，病人清醒了，但仍說(shuō)不出話來(lái)，醫(yī)生只好不斷發(fā)問(wèn)，讓他用點(diǎn)頭或搖頭來(lái)回答。大概問(wèn)了十幾個(gè)問(wèn)題才碰上一個(gè)點(diǎn)頭的答案。

　　他是在路上發(fā)病的，一個(gè)親人也沒(méi)有，送他來(lái)的是陌生人。

　　后來(lái)發(fā)現(xiàn)他可以寫字———雖然眼睛一直閉著。

　　醫(yī)生問(wèn)他的病史，問(wèn)他是不是服過(guò)某些藥，問(wèn)他現(xiàn)在的感覺(jué)，忽然，一個(gè)醫(yī)生驚喜地叫了一聲：“寫下去，寫下去，再寫!你寫得真好——哎，你的字好漂亮。”病人果真一直寫了下去。

　　雖然那病人從生死邊緣被搶救回來(lái)后手顫抖不已——但還有人贊美他的字!也許是顏體，也許是柳體，也許什么都不是，只是一個(gè)活著的人寫的字，可貴的是此刻他的字是“被贊美的字”。

　　那個(gè)醫(yī)生救人的技能來(lái)自書本，但他贊美病人的語(yǔ)言卻來(lái)自智慧和愛(ài)心，后者足以使急救室像殿堂一樣神圣肅穆起來(lái)。

　　作者抓住一位醫(yī)生在搶救病人時(shí)鼓勵(lì)其寫字講述病情這個(gè)很小的細(xì)節(jié)，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫，把醫(yī)生的善良、細(xì)心、盡職等特點(diǎn)生動(dòng)形象地表現(xiàn)了出來(lái)，讓人難以忘懷。這就是“以小見(jiàn)大”的魅力所在。