導(dǎo)語(yǔ)：對(duì)極多初三學(xué)生而言，估計(jì)最為棘手的一件事，便是面對(duì)一個(gè)作文題，看似簡(jiǎn)單易寫(xiě)，卻無(wú)從下筆，搜腸刮肚也找不出對(duì)應(yīng)的素材例子，下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)初中作文里面，如何將素材移花接木，一材多用。

　　事實(shí)上，作為一個(gè)初三學(xué)生，經(jīng)過(guò)三年的寫(xiě)作訓(xùn)練，手里所積累的作文素材，已經(jīng)足夠應(yīng)付各類(lèi)作文題了。為什么這么說(shuō)呢?

　　各位必須明確兩點(diǎn)，第一，每一作文題，扣題的立意方向和素材絕對(duì)不止一個(gè)。在一個(gè)作文題中，可寫(xiě)之材、可立之意，多如天上星辰，就看你能否睜大眼睛找到它。第二，一個(gè)素材，絕對(duì)不止一種寫(xiě)法，而可通過(guò)轉(zhuǎn)換素材，讓它百變出不同立意，適合不同作文題。

　　明確這兩點(diǎn)后，我們大致也就知曉如何用你的神眼與巧手去藐視所有大考作文題了。如果你還不知道，請(qǐng)繼續(xù)往下看文章。

　　為了讓你別跟作文題大眼瞪小眼，你要做的第一件事，叫挖掘與拓寬作文題的立意點(diǎn)。既然某作文題可寫(xiě)之材、可立之意多如天上星辰，就讓我們找到這些“星星”。任何一個(gè)作文題，審題時(shí)，都可盡量從情感、成長(zhǎng)(品格)、歷史文化三個(gè)角度立意。尚在看這篇文章的你，估計(jì)寫(xiě)第三種沒(méi)戲，可著重從前兩種去立意：

　　如“少年風(fēng)采”，從情感角度立意，可寫(xiě)感恩父母、幫助朋友、關(guān)愛(ài)他人;從成長(zhǎng)(品格)角度立意，正面的品格(堅(jiān)持、拼搏、謙虛、團(tuán)結(jié)等)都能成為立意方向。

　　聰慧如你，只要養(yǎng)成從“情感”和“成長(zhǎng)(品格)”兩個(gè)方向去拓展某作文題立意方向的思維習(xí)慣，會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，一個(gè)作文題，有那么多素材都能寫(xiě)。

　　拓寬立意點(diǎn)之后，你要做的第二件事，叫轉(zhuǎn)換已有素材。一個(gè)作文素材，在通常情況下，其內(nèi)涵肯定不止一個(gè)，這是由人做事的關(guān)聯(lián)性決定的。我們?cè)谧龊芏嗍碌臅r(shí)候，都不是僅僅依靠自身力量獨(dú)自完成的，其間會(huì)涉及到諸多人。在你做成這件事的過(guò)程中：別人會(huì)給予你各種物質(zhì)上或精神上的幫助，于是這件事便有了情感內(nèi)涵;而你自己也會(huì)以某種品格(或創(chuàng)新，或堅(jiān)持，或拼搏，或團(tuán)結(jié)等)推動(dòng)自己完成它，于是這件事又有了成長(zhǎng)內(nèi)涵。由此可見(jiàn)，任一素材，通過(guò)一定的轉(zhuǎn)換，都可從情感和成長(zhǎng)勵(lì)志的角度挖掘立意點(diǎn)。