一、寫自己事情的作文類型

　　1.寫自己遇到的一件事，表現社會的新風尚；

　　2.寫自己個人的一件事，寫出自己從中所受到的教育；

　　3.寫自己的一件事，表達自己的一種感情，表明自己的一種愿望；

　　4.寫自己遇到的一次挫折，說明自己從中所得到的一種啟示；

　　5.寫自己的一件事，說明自己已經長大懂事了；6.寫自己的愛好和追求；

　　7.寫自己的業余生活；

　　8.回憶自己童年生活的一件事，寫出童年的可愛與美好。

　　二、寫自己事情的參考題目

　　1.《這件事給了我教育》

　　2.《我學會了____》

　　3.《我做了一件傻事》

　　4.《我從中得到了快樂》

　　5.《我為此而自豪》

　　6.《我養成了一個好習慣》

　　7.《我嘗到了動腦筋的甜頭》

　　8.《老師夸獎了我》

　　9.《當我被誤解的時候》

　　10.《我的愛好》

　　11.《我第一次______》

　　12.《學習中的一次教訓》

　　13.《我心中的一個小秘密》

　　14.《我在假日里》

　　15.《我的星期天》

　　16.《玩得最開心的一次》

　　17.《我的心事》

　　18.《我的煩惱》

　　19.《想起這件事就____》

　　20.《我愛_______》

　　21.《童年趣事》

　　22.《我長大了》

　　23.《關懷》

　　24.《留在照片上的記憶》

　　25.《雨中情》

　　26.《______見聞》

　　五、寫自己事情的參考段落

　　1.預備，跳！一聲令下，我立即擺開雙臂快速搖動繩子，雙腳輪換踩著。才跳了一會兒，真怪，平時跳慣的繩子，今天顯得特別重，跳步也慢了。我瞄了一下對面王港隊的選手，她跳得多快，多輕松呀！猛然間，耳畔響起教練常說的跳繩要領：別慌，腳步要踩穩，速度要平均，作好呼吸。我照著要領跳著，跳著。時間一分一分地過去了，我大口大口地喘著氣，額角的汗珠向下滑，手也慢慢不聽使喚，漸漸地向下垂。我暗暗地責怪自己：真沒用，才這么一會兒就挺不住了，這樣怎能為校爭光？時間不多了，一定要作最后的沖刺！我咬緊牙關，又一次地加快了速度，心中只有一個念頭：跳得快些，跳得再快些到！突然一聲令下，我停了下來，深深地吸了一口氣，繩子也從手中滑了下去。這時我顧不得擦汗，忙轉到裁判員身后，一瞧，啊，一分半鐘我竟跳了340下！這是我有史以來最好的成績呀！

　　（跳繩本來是應該全神貫注的事情，但小作者卻寫了好幾處的心理活動。這些描寫應該還是可信的。它放在文章中，能夠使得內容豐富，把人物寫活。劃一劃，哪些是描寫人物心理活動的？）

　　2.輪到我跳了，我想，我也露一手給你們看看，讓你們也知道我的厲害。也許太大意了，也許是太小心了，不知怎么的，我連第一局也沒有跳下來就被罰了下來。過了一會兒，又輪到我了，這次我穩定了情緒，跳的時候稍微放松了一點兒。果然跳得順利了，皮筋一個勁兒地上升，眼看就要超過孫麗了。我得意地看了孫麗一眼，誰想到就在這時，腳下誤踩了皮筋，真倒霉！

　　（以第一人稱為寫作方式的作文，看起來描寫心里的想法是很重要的。你看，這一段又有不少心理描寫。）

　　3.第二天，我仍在校門口值日，左等右等不見陳老師來。我心里暗暗慶幸，也許陳老師早就進去了，用不著我再為難了。正當我關上校門時，一輛自行車飛馳而來。我定睛一看，正是陳老師。我有些慌亂，放還是攔？兩個念頭同時撞擊著我的腦袋，我又猶豫了。我看見站在對面的嚴鶴正注視著我，好像在說：班主任老師來了，你敢攔車嗎？但想到陳老師那愛蹙起的川字眉頭，我又畏縮了。我頭一低，看見了胸前的紅領巾，想起了值日員的職責，便鼓起勇氣，上前一步，叫了一聲：陳老師早！接著便結結巴巴地說：陳老師，請您下車，推車進校門。我說得很輕，說完，又偷偷地看了他一眼。陳老師臉一紅，點了下頭，一句話也沒說，下了車，推著車走進了校門。

　　（寫作文一定要選擇那些新鮮有趣的材料，很少有人寫過的。這一段可以說是一個很好的例子。）

　　4.這天下午，一個難忘的時刻來到了！從主席臺上傳來了會議主持人的聲音：請三年級一班周瑜上臺發表競選演說！我從座位上站了起來，心撲通撲通地跳著，走到臺前，舉起右手，行了個隊禮。接著，大聲地向大會發表競選演說：我叫周瑜，原來是三年級一班的大隊委員，我平時學習成績優良，一、二年級時分別獲得語文和數學的年級第一名發言快要結束的時候，我不禁停了停，心里想，那句話是說還是不說呢？我腦子里閃過一個念頭：想什么就說什么吧！最后，我給大家念了一首我發表在《中國兒童報》的小詩《望天空》。下臺時還說了一句：請大家投我一票！謝謝大家！

　　（選材的確很重要，有了較好的材料，才能寫出較高質量的文章。你看，這一段寫我的一件難忘的事，是不是與眾不同呢？）

　　5.中午，大家正在玩，胡光突然叫了起來：俺岳元帥來了！大家都笑了起來。他悄悄告訴我：喂，我們想選你當演員。演誰？我問。我不告訴你，你看我做個動作，再猜一猜。說完，他兩手放在腰間，一扭一扭地學著老太太過馬路的樣子。我一下明白了，他要我演岳老夫人呀！徐一鳴見了，忙對我說：啊，這下我們的胡光要叫你母親大人了。演岳云的李賓要叫你奶奶了！說完，他調皮地在我面前跪了下來，說：拜見岳老夫人！引起大家哈哈大笑。我卻難為情地低下了頭。

　　（文章中的誰寫得最成功？是胡光還是徐一鳴？讀讀他們的對話和行動就知道了。）

　　6.在沉思的時候，我們不知不覺地進入了大森林。老師的墳墓到了。上面是新土，還挺濕的。我們圍著墳墓席地而坐，擺上老師愛吃的水果，唱起老師生前喜愛的歌：鴿子啊，在藍天中飛翔一曲唱完，大家抱頭痛哭?？蘼暿悄敲幢瘋?，連天上的小鳥，周圍嘩嘩作響的樹林，山中的小草，都靜了下來。