我與古詩文作文600字

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的我與古詩文作文600字，希望能夠幫助到大家。

　　我與古詩文作文600字1

　　一首詩，就是一個故事，而我則遨游其中。

　　黃河之水天上來。

　　行至唐朝，遇三人狂飲，邀我一同舉杯。啊！那是李太白吧。醉酒中，他又在思考些什么呢？是年少時仗劍天涯的輕狂，還是懷才不遇的悲愴？“罷了，今朝有酒今朝醉，明日來愁明日愁！”他長嘆一聲，又飲一杯。啊，這就是大唐詩仙！我們可以看到這就是他豪邁詩情的來源。無論如何，在他的心中，始終懷有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的信念。這就是謫仙人的風范。

　　春花秋月何時了。

　　別了太白，又行至一處庭院。月光如水，灑了一地，他滿面愁容，并未發現我。他，就是那個有著帝王之相的皇子；他，也是那位天才的詩人；他，風流倜儻，才華橫溢……

　　但，那終是過往。現在的他，只是一個俘虜。一個不得不寄人籬下，惶惶度日的失敗者，這是他的錯嗎？誰也無法評定，一腔才情只能化為一句“。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的嘆息。我搖了搖頭，不忍打攪這天才的情思，悄然離去。

　　生當作人杰

　　那立在江邊的，是易安吧？她少有才思，有些年少輕狂，當她寫下“驚起一灘鷗鷺”時，是多么春風得意、多么灑脫。

　　她與夫君趙明誠吟詩作對時，是多么美滿幸福，如今卻為何如此？上前詢問，她輕輕開口，訴說著上天給予她的半生美好。但曾幾何時，城內兵亂，身為長官的趙明誠竟棄城而逃。她悲憤至極，寫下“生當做人杰，死亦為鬼雄”的佳句。她恨不得親口告訴天下人，男子漢大丈夫當如項羽！

　　老夫聊發少年狂。

　　又來到一座小城拜會東坡。他天生豪放，雖然仕途上一貶再貶，卻依然苦中作樂。他燒制拿手的東坡肉，端上河豚，與我一同享用。餐后與我共馳山林，感受“親射虎，看孫郎……”的場景。

　　這，就是我心中的古詩詞；品一首詩，就是在品一個故事、一段人生。

　　我與古詩文作文600字2

　　“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”小時候，爸爸教我背《靜夜思》，背起來覺得十分有趣。再后來再從：鋤禾日當午、白日依山盡、鵝，鵝，鵝……一路背下來，雖然很多時候不知道詩的確切含義，但還是覺得抑揚頓挫朗朗上口。那時的我雖然年紀小，但在爺爺奶奶的眼里，已經是一個“大詩人”了，每次在他們面前“表演”，心里就會有一種美滋滋的感覺。

　　小時候學得那些詩，雖然會背，但它們卻只像是存在我腦子里邊的一堆符號，離我的生活特別遙遠。直到我上了小學，學習“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”時，老師講解的生動感人，讓我仿佛看到了農民伯伯在田里辛勤勞動的.身影，從詩里我知道了碗里的飯是來之不易的！從詩中我才真正感覺到浪費糧食是一件多么可恥的事情！

　　古詩不僅讓我學會了珍惜糧食，還讓我學會了用詩意的眼睛去觀察這個世界。夏天，爸爸帶著我和妹妹去荷塘邊玩，看到滿眼的荷葉與荷花，爸爸問：“你想到了什么詩句？”我想了一下答道：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅！”爸爸又說：“如果不會這首詩，你看看到的只是荷葉與荷花，但是現在你會背這首詩了，就好像有一位大詩人在你面前和你對話。一邊背詩，一邊欣賞美景，你就會有不一樣的體悟了！”我又大聲地朗誦了一遍，再看這片荷塘，發現它更加美麗了！從那以后，每當我看到身邊的一些美景，我就會不由自主地想起那些優美的詩句。春天早晨，鳥語花香，我吟誦“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”；夏天，稻香蛙鳴，我背起“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”；秋天，天高氣爽，我體會著“空山新語后，天氣晚來秋”的意境；冬天，白雪茫茫，我便想起“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的畫面。

　　現在，我仍然在學古詩，背古詩。但是現在的古詩，卻能讓我擁有一雙詩意的眼睛去觀察這個世界。

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