我與古詩文作文600字
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編精心整理的我與古詩文作文600字,希望能夠幫助到大家。
我與古詩文作文600字1
一首詩,就是一個故事,而我則遨游其中。
黃河之水天上來。
行至唐朝,遇三人狂飲,邀我一同舉杯。啊!那是李太白吧。醉酒中,他又在思考些什么呢?是年少時仗劍天涯的輕狂,還是懷才不遇的悲愴?“罷了,今朝有酒今朝醉,明日來愁明日愁!”他長嘆一聲,又飲一杯。啊,這就是大唐詩仙!我們可以看到這就是他豪邁詩情的來源。無論如何,在他的心中,始終懷有“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的信念。這就是謫仙人的風范。
春花秋月何時了。
別了太白,又行至一處庭院。月光如水,灑了一地,他滿面愁容,并未發現我。他,就是那個有著帝王之相的皇子;他,也是那位天才的詩人;他,風流倜儻,才華橫溢……
但,那終是過往。現在的他,只是一個俘虜。一個不得不寄人籬下,惶惶度日的失敗者,這是他的錯嗎?誰也無法評定,一腔才情只能化為一句“。問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的嘆息。我搖了搖頭,不忍打攪這天才的情思,悄然離去。
生當作人杰
那立在江邊的,是易安吧?她少有才思,有些年少輕狂,當她寫下“驚起一灘鷗鷺”時,是多么春風得意、多么灑脫。
她與夫君趙明誠吟詩作對時,是多么美滿幸福,如今卻為何如此?上前詢問,她輕輕開口,訴說著上天給予她的半生美好。但曾幾何時,城內兵亂,身為長官的趙明誠竟棄城而逃。她悲憤至極,寫下“生當做人杰,死亦為鬼雄”的佳句。她恨不得親口告訴天下人,男子漢大丈夫當如項羽!
老夫聊發少年狂。
又來到一座小城拜會東坡。他天生豪放,雖然仕途上一貶再貶,卻依然苦中作樂。他燒制拿手的東坡肉,端上河豚,與我一同享用。餐后與我共馳山林,感受“親射虎,看孫郎……”的場景。
這,就是我心中的古詩詞;品一首詩,就是在品一個故事、一段人生。
我與古詩文作文600字2
“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。”小時候,爸爸教我背《靜夜思》,背起來覺得十分有趣。再后來再從:鋤禾日當午、白日依山盡、鵝,鵝,鵝……一路背下來,雖然很多時候不知道詩的確切含義,但還是覺得抑揚頓挫朗朗上口。那時的我雖然年紀小,但在爺爺奶奶的眼里,已經是一個“大詩人”了,每次在他們面前“表演”,心里就會有一種美滋滋的感覺。
小時候學得那些詩,雖然會背,但它們卻只像是存在我腦子里邊的一堆符號,離我的生活特別遙遠。直到我上了小學,學習“鋤禾日當午,汗滴禾下土……”時,老師講解的生動感人,讓我仿佛看到了農民伯伯在田里辛勤勞動的.身影,從詩里我知道了碗里的飯是來之不易的!從詩中我才真正感覺到浪費糧食是一件多么可恥的事情!
古詩不僅讓我學會了珍惜糧食,還讓我學會了用詩意的眼睛去觀察這個世界。夏天,爸爸帶著我和妹妹去荷塘邊玩,看到滿眼的荷葉與荷花,爸爸問:“你想到了什么詩句?”我想了一下答道:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!”爸爸又說:“如果不會這首詩,你看看到的只是荷葉與荷花,但是現在你會背這首詩了,就好像有一位大詩人在你面前和你對話。一邊背詩,一邊欣賞美景,你就會有不一樣的體悟了!”我又大聲地朗誦了一遍,再看這片荷塘,發現它更加美麗了!從那以后,每當我看到身邊的一些美景,我就會不由自主地想起那些優美的詩句。春天早晨,鳥語花香,我吟誦“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”;夏天,稻香蛙鳴,我背起“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”;秋天,天高氣爽,我體會著“空山新語后,天氣晚來秋”的意境;冬天,白雪茫茫,我便想起“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”的畫面。
現在,我仍然在學古詩,背古詩。但是現在的古詩,卻能讓我擁有一雙詩意的眼睛去觀察這個世界。
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