實(shí)用的小學(xué)生想象作文600字9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生想象作文600字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生想象作文600字 篇1
一百年后的地球已經(jīng)是一個(gè)科技最發(fā)達(dá)的地球了,人們已經(jīng)造出了各種人類(lèi)想不到的東西,比如只要吃一種藥,在太空里就能憋氣24小時(shí);有了時(shí)光倒轉(zhuǎn)機(jī),可以回到遠(yuǎn)古時(shí)代,看看遠(yuǎn)古時(shí)代的科學(xué)發(fā)展……
有一年,突然,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了有好幾個(gè)比地球大好幾十倍的星球正向地球飛來(lái),據(jù)科學(xué)家了解,這些比地球大的星球會(huì)把地球毀滅,人類(lèi)就會(huì)滅亡。這個(gè)消息傳遍了全世界,人類(lèi)的心里都非常驚慌,就連工作也提心吊膽,不知道什么時(shí)候那些大星球會(huì)撞向地球,據(jù)衛(wèi)星觀察,有十個(gè)比地球大的星球正向地球飛來(lái)。科學(xué)家觀察后還有一個(gè)月那些星球就會(huì)撞向地球,人類(lèi)正在發(fā)明能摧毀這十個(gè)星球的武器,科學(xué)家說(shuō),現(xiàn)在地球連炸一個(gè)地球的武器都沒(méi)有更不用說(shuō)是比地球大的星球了,經(jīng)過(guò)努力地球發(fā)明出了一種可以炸掉一個(gè)地球的火箭,但是沒(méi)有辦法炸掉大星球,再加上現(xiàn)在只剩十五天的時(shí)間,根本不可能計(jì)劃炸掉這些星球,人類(lèi)正在心驚膽戰(zhàn)。
正離撞向地球還有五天的時(shí)候,陸地上的天氣開(kāi)始變異了,整天黑蒙蒙的,天是紫色的,不斷的有龍卷風(fēng)、大風(fēng)暴、臺(tái)風(fēng),把房子都吹倒了,卷到另外的地方去,人們只能到地下避難,全世界六十多億人全部都住在了地下,根本無(wú)法到地面上。只剩兩天的時(shí)候,大型的星球已經(jīng)已經(jīng)靠近了地球,已經(jīng)看得見(jiàn)了,這十個(gè)大星球燃起熊熊大火,地面上大火不停,暴雨也不停,雨也滅不了火,地面的溫度達(dá)到了一千度,還好地球發(fā)明了新的鋼鐵馬路,能經(jīng)受的起一萬(wàn)度的大火。目前人類(lèi)也制造出了三枚火箭,十個(gè)大型星球在一小時(shí)后即將撞向地球,美好的世界真的要慘遭毀滅嗎?這時(shí),神的光芒出現(xiàn),金色的光芒籠罩著大地,整個(gè)地球全部變成了金黃色,這是一種很強(qiáng)的磁場(chǎng),把十個(gè)大星球全部吸到了離地球有幾億公里的地方,引起巨大的爆炸,還剩下一些碎片會(huì)想流星一樣撞向地球,這是,人類(lèi)把三枚造好的火箭全部發(fā)射了出去,把碎片全部都炸毀了,地球終于恢復(fù)了和諧與安寧,人類(lèi)又看到了天空,藍(lán)藍(lán)的天空籠罩著大地,地球恢復(fù)光明了。
地球真是躲過(guò)了一次即將被毀滅的災(zāi)難,人類(lèi)又重建家園。為了能做好類(lèi)似的防御工作,人類(lèi)不斷的在造這種威力強(qiáng)大的火箭。
小學(xué)生想象作文600字 篇2
小學(xué)生作文大賽將至,班主任怒氣匆匆地推開(kāi)了班級(jí)的門(mén),指著參加作文比賽的小明說(shuō):“小明你怎么回事?參賽作文《我的理想》你寫(xiě)的是什么呀?真讓我失望……”
小明撓撓頭站起來(lái)說(shuō):“老師!我寫(xiě)的就是我的理想呀?為什么不可以?”
班主任“啪!”的一聲把他的作文本摔在了他的面前說(shuō):“玩也能成為理想?我還真沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)?趕緊給我改了。”
小明委屈地?fù)炱鹆俗魑谋具€想說(shuō)什么,可是看見(jiàn)老師一臉的鐵青,到了嘴邊的話(huà)又咽了回去。
第二天,交參賽作品的時(shí)候,班主任發(fā)現(xiàn)小明的作文一點(diǎn)沒(méi)改。而如今在改已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了,只好狠狠地瞪了他一眼,拿著他的作文交了上去。結(jié)果可想而知,小明的作文沒(méi)有得獎(jiǎng)。從此小明在老師心目中從好學(xué)生變成了不求上進(jìn)的頑劣生。
轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了,昔日的班主任,已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。
這一天,我背著手散步在人行道上,一輛寶馬嗖的一聲停在了他的身邊,他一愣心想這是誰(shuí)呀?我可沒(méi)有開(kāi)寶馬車(chē)的親戚朋友?
正在疑惑間,一位身穿休閑裝的男人跳下了車(chē)恭恭敬敬地走到他的面前叫了聲:“老師,您好!”
班主任老師擦了擦自己的老花鏡心想這是我學(xué)生?
小明微笑地說(shuō):“老師您忘了?我是小明呀!”
班主任老師的腦海里像過(guò)電影一樣,晃過(guò)一張張幼雅的臉,突然他的思維定格在了一篇作文上,他還清楚地記住作文的第一句:玩是我的理想。
他恍然大悟地說(shuō):“呵呵!想起來(lái)了,把玩當(dāng)成夢(mèng)想的小男孩是吧?”
小明點(diǎn)點(diǎn)笑著說(shuō):“是呀!老師您還記得我。”
班主任點(diǎn)點(diǎn)頭,又看了看他的寶馬車(chē)說(shuō):“呵呵!現(xiàn)在過(guò)的不錯(cuò),怎么理想不再是玩了吧?”
小明看著老師搖搖頭說(shuō):“不,我的夢(mèng)想還是玩,我想玩遍大江南北,我甚至想去太空玩,為了實(shí)現(xiàn)我玩的夢(mèng)想,我只能拼命的工作賺錢(qián),來(lái)達(dá)到我想到處去玩的目的。”
班主任聽(tīng)完這番話(huà)愣住了,他突然覺(jué)得自己錯(cuò)了,錯(cuò)的很離譜,是呀?玩為什么不能成為夢(mèng)想,人這一生到底是為什么而活著,教小孩子的時(shí)候,總是教導(dǎo)他們將來(lái)的理想是成為科學(xué)家、醫(yī)生、博士、等等……可是這些夢(mèng)想是孩子們從心而發(fā)的理想嗎?小孩子們會(huì)為了大人灌輸?shù)睦硐肴テ床珕幔?/p>
最后班主任老師贊許地拍了拍他的肩膀說(shuō):“呵呵!你給老師也上了一課。”
小學(xué)生想象作文600字 篇3
物理科學(xué)作為自然科學(xué)的分支,不反對(duì)物質(zhì)文明的進(jìn)步和人類(lèi)對(duì)自然界認(rèn)識(shí)的深化起了重要的推動(dòng)作用,而且對(duì)人類(lèi)的思維發(fā)展也產(chǎn)生了不可或缺的影響,隨著科技的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,物理已滲透到人類(lèi)生活的各個(gè)領(lǐng)域。
談到物理學(xué),有的同學(xué)覺(jué)得難;談到物理學(xué)究,有的同學(xué)覺(jué)得深不可測(cè),談到物理學(xué)家,有的同學(xué)更覺(jué)得他們不是凡人。誠(chéng)然,成為物理學(xué)家的人屈指可數(shù),但只要勤于觀察、善于思考、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新,從生活走向物理,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):其實(shí)物理就在身邊。正如馬克思所說(shuō):“科學(xué)就是實(shí)驗(yàn)的科學(xué),科學(xué)就在于用理性的方法去整理感性材料。”
勤于觀察的意大利物理學(xué)家伽利略在比薩大教堂做禮拜時(shí),懸掛在教堂半空中的銅吊燈的擺動(dòng)引起他極大的興趣,后來(lái)反復(fù)觀察,反復(fù)研究,發(fā)明了擺的等時(shí)極性;勇于實(shí)踐的美國(guó)物理學(xué)家富蘭克林,為認(rèn)清天神發(fā)怒的本質(zhì),在一個(gè)電閃雷鳴,風(fēng)雨交加的日子,冒著生命危險(xiǎn),利用司空見(jiàn)貫的風(fēng)箏,將“上帝之火”引下凡,由此發(fā)明避雷針;敢于創(chuàng)新的英國(guó)科學(xué)家亨利。阿察爾去郵局辦事,當(dāng)時(shí)身旁有個(gè)外地人拿出一大版新郵票,準(zhǔn)備裁下一枚貼在信封上,苦于沒(méi)有小刀,找阿察爾借,阿爾察也沒(méi)有。這位外地人靈機(jī)一動(dòng),取下西服領(lǐng)帶上的別針,在郵票的四周整整齊齊的刺了一圈小孔,然后很利落的撕下郵票,外地人走之后,阿察爾由此發(fā)明了郵票打孔機(jī),有齒紋的郵票也隨之誕生了;古希臘阿基米德發(fā)現(xiàn)阿基米德原理;德國(guó)物理學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)X射線(xiàn)……研究身邊鎖事并有大成就的物理學(xué)家的事例不勝枚舉。
今天,人類(lèi)所有的令人驚嘆不已的技術(shù)成就,無(wú)不是建立早年科學(xué)家們對(duì)身邊鎖事進(jìn)行觀察并研究的基礎(chǔ)之上,在學(xué)習(xí)中,我們要樹(shù)立科學(xué)意識(shí),大處著眼,小處著手。在物理學(xué)方面不斷進(jìn)步。
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