今天CCTV新聞頻道報道，因風雪太大，有5名游客被困河北張家口明長城烽火臺，其中包括4名日本人。

　　這段時間，關于日本的話題比較敏感，但是兩國的民間往來仍在繼續，旅游者仍在互訪。我自信是愛國者，但也支持民間的友好往來。看了央視的新聞，讓我回想起曾經與日本游客“打交道”的故事。

　　那是1999年的11月中旬，我與一位年輕的同事從成都乘火車去烏魯木齊。

　　我們坐的是硬臥，我和同事分別是中鋪和上鋪。沒到睡覺的時候，我們用不著到“鋪”上去，而是坐在過道旁的小凳子上聊天，也注意到我們的下鋪是個看上去像是從偏僻之鄉來的農家大妞——衣著樸素的她，坐在這越往北走越冷的火車上，竟然穿著一雙涼鞋。

　　大妞不言不語，總在看書。

　　偶然間我的同事發現，她看的是英語——我這位同事因受益于“瘋狂英語”當時正為英語瘋狂。同是咿呀學語人，相逢何必曾相識？于是他主動與那位大妞搭話。誰知一語驚醒異域人——那大妞漢語極其生硬、英語亦很生澀、日語倒很生動——她竟是日本人。

　　一番交流，得知該女名叫白石（在她的書和筆記本上也寫著這與咱們的國畫大師相同的名字）。她說曾在媒體工作過兩年，工資交給父母一半，攢下另一半要作環球旅行。

　　一個剛過20歲的女孩子，孤身一人獨闖天涯，這在我碌碌無為的生命史上可是見所未見、聞所未聞。我只能用周星馳的一句名言來形容當時的感受，那就是“I服了You”！

　　她帶著一本日本出版的世界旅游地圖，上面標注著她要去的那些國家的一些名勝古跡。

　　第一站，她選擇的是中國的上海，然后昆明，然后重慶，然后敦煌（這也是我們得以同路的原因），然后烏魯木齊，然后哈薩克斯坦，然后……

　　我的同事在向她介紹我時用了“主任”一詞，但她聽不懂。我順手寫了“課長”兩個字，她立刻笑逐顏開。

　　“課長”送給她的見面禮是一張介紹中國某個旅游勝地的VCD光盤，她笑納之后給“課長”的回贈是她的聯系方式——住址、宅電、電子信箱。

　　“課長”不僅在物質上贈之以禮，在精神上也曉之以理——我通過同事告訴她，如果有別的鞋子就拿出來換上，要不然火車越往前走溫度越低。她順從地找了一雙皮鞋換上，那由于不合時宜的裝束所帶來的別扭勁兒也立馬不見。

　　白石只會簡單的漢語會話，但平仄不分，比如問“廁所在哪里”時的語調竟跟我們唱的那首《春天在哪里》的第一句歌詞時的聲調是一樣的，讓我和我的同事笑得肚子疼（至今想起都會忍俊不禁）。

　　在通往荒涼的大西北的那幾十個小時車程的旅途中是容易疲憊的，我的那位同事打熬不住上床昏昏睡去。白石和我還精神著呢，總得交流交流吧？可漢語她不行，日語我不懂，而我的英語也就是“Hello啊，飯已OK啦”的水平。我想起寫“課長”的情節，估計筆談是個路子。

　　日本的著名城市、著名企業、著名品牌、著名演員我一氣都可以寫出很多，對東山魁夷、芥川龍之介、黑澤明等也略知一二，歷屆日本首相更是一寫一大串。這些內容每寫出一個，她都要“啊”地一聲并面露笑顏。在寫到前幾年執政的一位日本首相的名字時，她在他的名字下寫上了“民間吁為‘平民首相’”的字樣（這“吁為”我猜測是“稱為”的意思）。

　　在一次次的感嘆和驚訝聲中，她寫出的是“你學日本”？

　　我學日本？No，只不過日本和中國一衣帶水，讓我關注的多了一點而已。

　　……

　　記得車到敦煌時好像是下半夜，被乘務員叫醒的白石有點蒙蒙然。在嘈雜聲中醒來的我下床后忙喊：“Hurryup!Goaway!”她這才明白就里，急忙整理行李。我幫她提包并送至車下，揮手而別。

　　到烏市的第二天，白石從一家賓館打來電話，一連串的日式英語把我搞得也蒙蒙然——除了賓館名稱外我是一概聽不懂。而我那位“瘋狂英語”的同事又不在，我于是決定去那家賓館看她，盡盡地主之誼。

　　到了那家賓館，在大堂一問，得知她已結完賬走了，去向不明（后來我想，如果當時我了解一下由烏市開往哈薩克斯坦的火車的開車時間，或許會在火車站找到她，但當時沒想到）。

　　白石在火車上說，她預計環球旅行所用的時間為一年半左右。如果一切順利，她結束旅行到現在已有10年多了。春夏秋冬，寒暑易節，這一路上，她觀賞了哪些名勝古跡？遇到了哪些奇人怪事？經歷了哪些艱難曲折？收獲了哪些思想火花？結束旅行后她的工作和生活又怎樣？一切的一切，都讓我把心懸起——想著她并非因為她是個日本人，也并非因為她是個女孩子，而是因為佩服她獨闖天涯的勇氣。在佩服她的勇氣的同時，我也很為她的安全擔心。

　　白石雖然給我留了住址、電話和郵箱，但因語言障礙，我從沒聯系過她。后來隨著時間的流逝，通訊錄的字跡已漸漸模糊，不能全看清了。我只能向天遙祝：白石，別來無恙乎？