【精華】教室童話作文三篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的教室童話作文3篇,歡迎大家分享。
教室童話作文 篇1
一天,夜幕降臨時,教室里的課桌、椅子、粉筆、黑板……都睜開了眼睛,開始七嘴八舌地聊起天來。
一個小椅子說:“我們今天來聊一聊自己的主人吧!”“我先說,”一個課桌說,“我的主人是小紅,她非常愛干凈,我也非常喜歡她。因為每當有其他同學拍我踢我的時候,小紅都會把他們趕走。我覺得她是世界上最好的主人!”“到我了。”
一把椅子說,“我的主人是小剛,他不愛干凈,總是把鼻涕、口水弄到我身上。他還把紙巾、垃圾都放到我嘴里,我可討厭這個主人了!”
黑板說:“我的主人是老師,我喜歡老師。老師上課時會在我身上寫字,讓同學們學習到很多知識。可是下課的時候有些同學會在我身上亂涂亂畫,又不擦干凈,我不喜歡這樣的小朋友。”
一把椅子說:“我的主人也是小紅,她確實是個愛干凈的小朋友,但是她的同桌林芳,總喜歡拍打我,有一次她還趁著小紅不在,叫上自己的朋友一起來,把我當作大鼓一樣敲打。要是我能告訴小紅,小紅一定會幫助我,不會讓她們欺負我的。”
一只粉筆說:“我跟黑板一樣,是供全班用的,但是我覺得同學們都很好,每次用完都會把我放回原位,我很喜歡他們。”
……
教室童話作文 篇2
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”同學們伴著放學的鈴聲,踏著輕盈的步伐,走在回家的路上。
瞧,在那空無一人的教室里,又有了嘰嘰喳喳的聲音。原來,是教室里的大伙們在吵架呢!首先桌子開始發話了:“唉,最近的日子一天不如一天好了,我的小主人整天把我弄的骯臟死了,還往我嘴里塞垃圾,真過分!”“你算好了,”垃圾桶可憐巴巴的說,“他們總是用垃圾扔我疼的要命,我嘴里的牛奶老是發出臭味,真是無法見人,太倒霉了!”椅子也開始發愁了說:“是啊,小主人也用貼紙在我身上貼了撕,撕了又貼,還損壞了我漂亮的皮質!”“們別吵了,看看我!”掃帚用痛苦的表情說,“他們天天用我打架,把我腿腳都打斷了,好痛苦啊!”說著嗚嗚地哭了起來。教室里一片吵鬧聲。忽然不知誰說了句話:“不如我們向小主人訴說我們的痛苦,好讓他們愛護我們一下吧!”沒等他說完,大家尋聲望去,原來是黑板槽里的黑板擦在說話。“可是我們用什么來傳達呢?”桌子為難地說。正當大家為這個問題爭論不休的時候,黑板高聲說:“這個問題好辦,就交給我和粉筆吧!”大家聽了笑逐顏開,異口同聲地說:“真好!這下們可有好日子過了!”
第二天,同學們又迎著清晨涼爽的微風,像往常一樣來到學校。一進教室,他們一眼就看到黑板上的幾行在字,只見上面寫著:建 議 書
親愛的小主人們:
好!
當你們走進我們這個明亮教室上課的時候,是不是很舒服呢?當你們在獲得知識的同時,是否想到我們這些為你們服務的課桌椅呢?你們知道嗎?有的同學把我們身體弄臟了,胳膊扭斷了,還讓我們聞那臭烘烘的垃圾,多么痛苦啊!他們把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。你們說這樣好嗎?我們真誠地渴望你們能好好地愛護我們這些為你們服務的朋友吧!這樣,我們不僅能有一個整潔的`臉面,漂亮的外衣,端莊的儀表,還可以為你們提供一個良好的學習環境,做一個講文明的好學生予以幫助。們能否接受們這樣的建議呢?
謝謝您的閱讀!
祝
身體健康!學習進步!
教室里的朋友們,同學們看了之后,不由得臉都紅了。大家一致決定要改掉這個壞毛病。經過一段時間的努力,教室里不再是垃圾成堆,而是干干凈凈的;桌椅不再是歪歪扭扭,而是整整齊齊。有這種壞毛病的朋友看了這個,是不是也想改了呢?
教室童話作文 篇3
放學了,教室里的同學都走光了,只有正在打掃衛生的楊老師還留在那里。
突然一種悲慘的聲音傳到了楊老師的耳邊。“誰,是誰?”楊老師奇怪地問,教室里沒有人呀,聲音從哪里來的呢?
這時又傳來一種粗啞的聲音:“椅子老弟,你別叫了。”
“我怎么能不叫呢,哎喲哎喲疼死我了。那些同學上課的時候總在我身上扭來扭去,還左右的晃。下課后他們還使勁地踹我,疼得我快受不了了,能不叫嗎?哎喲喲……”
“椅子老弟,你不好過,我也同樣如此呀!那些同學不在作業本上寫字,總在我的身上寫,還用涂改液在我身上亂涂,用刀子在我身上刻,甚至拿著小木棒不停地抽我。你看我身上這紅一道紫一道的,好慘呀!”
楊老師這才發現是桌椅在說話。
“你們都別說了,我比你們還難過呢!”黑板大叔也說話了。“上課的時候,老師叫同學們往我身上寫字,他們不寫,可偏偏卻等到下課才偷偷往我身上亂畫,有的還拿臟東西扔我,真是太不像話了!”
“就是,”墻搶過話頭,“一開始我本來穿著一個白大衣,可是自從那些同學來了以后,在我身上又是踢又是畫的,我就成了現在這個樣子。唉……”
“還有更可怕的呢!上課的時候,同學們總是搞小動作,我叫老師用我丟他們,老師總是遷就,不肯去丟,真是氣人。”粉筆小姐也忍不住發牢騷了。
“唉,別提了。有些同學總把這兒當成垃圾堆,什么瓜子皮、食品袋呀,廢紙呀都扔在我身上。”地板也生氣了。
聽了他們的對話,楊老師感到很慚愧,不好意思地說:“對不起,對不起,都是我不好,沒有教育好同學們,讓你們受了這么大的委屈。下次上課的時候我一定告訴他們。”
教室里又恢復了原來的平靜。
新的一天又開始了。同學們早早地來到學校。老師把昨天發生的事告訴了大家,同學們聽了都羞愧地低下了頭,有的同學還看看桌子上被畫過的痕跡。“我們以后再也不那樣做了。”同學們向楊老師保證著。“改過就是好孩子,老師相信你們。”楊老師笑著說。
下課后,同學們都建議來一次大掃除,徹底清掃教室。大家找來了工具,開始干起來,有的擦桌子,有的修椅子,還有的掃地……沒多久,教室就徹底變了樣。地板上沒有臟東西了,墻上沒有腳印了。椅子身上也不疼了,桌子也'變得和原來一樣漂亮了。教室里煥然一新。
看著這些變化,桌椅們都開心地笑了,老師也露出了笑臉。
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