【必備】環(huán)境童話作文三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的環(huán)境童話作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

環(huán)境童話作文 篇1

　　小明的家有只什么事情或事情的后果都知道的寵物狗.有一天的深夜大家都睡了,小明也進(jìn)入了香甜的夢鄉(xiāng),寵物狗知道在小明的夢里發(fā)生了一件很神奇的事.

　　在那個(gè)夢里,小明種的花兒,小草,樹苗,等等的植物都說話了,花兒姐姐說:"在坐的各位哥哥,弟弟,大哥,大嫂,叔叔,阿姨們,你們是不是覺得我們?cè)谶@個(gè)地方很無聊,也對(duì)社會(huì)對(duì)國家都沒多大的幫助呢?"大家也各有自己的想法.有的說:"你說得不對(duì),我們?cè)谶@個(gè)地方雖然對(duì)社會(huì),對(duì)國家是沒有多大的好處,但是,對(duì)小主人的家有好處呀!我們可以供他觀賞,也可以幫助他抗擋了一些小風(fēng)沙,而且,小主人還對(duì)我們這么好,天天給我們澆水."大樹伯伯說:"我們舉手贊成,舉手表示要離開小明的家,不舉手的表示要留下來.---舉手的比不舉手的多,go!"他們也只好一起走,過不了一會(huì)兒的時(shí)間,他們就找到了一個(gè)風(fēng)較大的大沙灘上,大樹伯伯先找了一片干凈的地把自己種了下去,沒過多長時(shí)間大風(fēng)沙沒了.小草也把自己種在了沙灘上.但是小花很調(diào)皮天天只知道玩,有一次,小花想去大湖里洗澡,她剛一走進(jìn)河里:"啊呀!"她叫了一聲:"這里的水太臟了,怎么洗澡啊!"她生氣地說.這時(shí)天下起了大雨,雷公公把藏了很長時(shí)間的大鼓拿了出來:"轟"雷剛響完,小明就醒了過來,小明想想自己干的那些破壞環(huán)境的事,慚愧地低下了頭.

　　朋友們,你們可不要像小明一樣哦!要自覺保護(hù)環(huán)境!好了,再見.

環(huán)境童話作文 篇2

　　一天中午，我在外面玩，突然一團(tuán)黑乎乎的東西吸引了我，。我走近一看，哦，原來是一大群螞蟻。咦？它們擠在一起在干什么呀？說悄悄話？還是開會(huì)？

　　這時(shí)，螞蟻王站到了蟻群中間，清了清嗓子，說：“女士們先生們，大家請(qǐng)安靜。”

　　那些正在交頭接耳的螞蟻們立刻不吭聲了，螞蟻王又說：“今天我開這個(gè)會(huì)是想討論討論這搬家的事，想聽聽大家的意見。”

　　搬家？螞蟻們立刻炸開了鍋，有的說：“太好了！”有的說：“又要搬家，真煩。”有的說：“住得好好的為什么要搬家？”

　　“安靜，安靜！”螞蟻王大聲說，“大家都知道，最近人們要拓寬路面，拔了路邊的大樹，那挖土機(jī)一挖，我們的幾十個(gè)兄弟姐妹都被一起挖走了。還有現(xiàn)在的環(huán)境不好，每天汽車開來開去的，帶來了噪音污染，尾氣造成了空氣污染，這三大污染不僅是我最討厭的，也是大家最討厭的，”“是啊，我們應(yīng)該搬家。”“沒錯(cuò)。”

　　“好，下面請(qǐng)大家拿起手中的表決器來選擇。”結(jié)果大多數(shù)螞蟻都選擇搬家??

　　我看到這兒心想：它們是不是真的要搬家！我得保護(hù)環(huán)境，讓它們留下來。

環(huán)境童話作文 篇3

　　在動(dòng)物世界里面，有很多小動(dòng)物都盡心盡力地保護(hù)身邊的環(huán)境。

　　有一天，小狗豆丁與小黑豬蕊蕊一同前往“動(dòng)物世界餐廳”吃飯。來到了餐廳后，豆丁和蕊蕊點(diǎn)了幾種綠色食品。因?yàn)榻裉焓莿?dòng)物界的環(huán)保日。過了一會(huì)兒，服務(wù)員就上好菜了，然后走開。豆丁拿起旁邊的'筷子剛準(zhǔn)備吃，卻被蕊蕊截住了，說：“別用這里的筷子，這些都是一次性的，雖然比較干凈，但卻非常不環(huán)保啊。你知道嗎？”豆丁瞪大了眼睛百思不得其解，問：“怎么會(huì)呢？”蕊蕊解釋說：“這樣的筷子都是通通把樹家族的成員砍下來的，要成千上萬的樹兄弟才制作成這里所謂的”一次性“筷子。”豆丁聽完之后，醒悟了過來。馬上放下手中的筷子。帶著蕊蕊馬上回家，從家里帶兩雙環(huán)保的筷子。

　　回到餐廳，還教導(dǎo)其他的動(dòng)物們，一起齊齊用環(huán)保筷子，這樣的餐廳，頓時(shí)變成了綠色。然后的日子里，這個(gè)這個(gè)環(huán)保動(dòng)物世界還不斷新建基建這樣的餐廳。每日都是環(huán)保日，每個(gè)動(dòng)物也是環(huán)保小專家。

　　那么我們，是不是也應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)，做環(huán)保小天使呢？

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