精選我的校園生活作文合集七篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的我的校園生活作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的校園生活作文 篇1
我的學校生活豐富多彩,一篇篇樂章構成一首首的交響曲。今年我已是六年級的大姐姐了,六年級的生活緊張而又充實,忙,成為了我們小學生活最后一年的主旋律,但緊張的旋律中也有不少精彩的瞬間,給單調乏味的學習生活添味加料。
語文課剪影
“丁零——”上課鈴響起,課程表中的“語文”兩個字有節奏地跟著似乎也抖動了幾下。
衣著時髦的語文老師兼班主任,有一頭不屈的短發,又黑又粗,偶爾露出幾根白發;臉上總是掛著一副驕傲又威嚴的神情。
值得一提的是,語文老師很健忘,上課時,她總是先寫課題,再洋洋灑灑地說些與本課內容風牛馬不相及的話題。等我們的情緒活躍起來之后,她倒忘了正題是啥,只是有點尷尬地揉揉頭,再坦蕩蕩地看一看備課本,清清嗓子,便開始流暢地講起課文來?!袄蠋煟瑡嬍抢夏陭D女的意思嗎?”“正確的讀音是什么?”“如何用在句子中?”一連串的問題,猝不及防地砸向老師。這是每節語文課必定上演的節目,但老師通通應付自如。
期末黑白照
期末考試將至,大家瘋狂地做練習冊,機械地抄作業,馬不停蹄地做自測卷,含著“金嗓子”背課文,再馴服地接受各科“閻”師們的“篩小鬼”。一個個“活潑可愛”的同學們,被分數整得七葷八素的,考完試后只有瞬間的輕松,之后便要以“慈眉善目”應付“橫眉冷對”的爸媽,甚至有的同學會卷入精彩的“混合雙打”。慘啊!記得近日校園當紅歌謠:“走進考場無天日,考場歸來被扁暈”。
雖然,“被扁暈”的說法有點夸張,但整日對著練習題,打紅鉤鉤,批紅叉叉、訂正、抄寫,成了單調、無味的期末黑白照。
為賦“舊詞”強說愁
“夏日午后綜合癥”是我同桌——一位五大三粗的男生身上最早發現的。“咦,唉!”同桌“含情脈脈”地望著窗外翩翩起舞的綠葉發呆,“孤獨??!”幾天后,“孤獨”這個詞已迅速地紅遍了整個班級,也成了大家時尚的口頭禪。
“少年不識愁滋味。愛上層樓……欲說還休,卻道天涼好個秋?!痹诹昙壍纳?,這句詩有著雋永的投影……
窗外的太陽依然火辣辣,操場里的小朋友們依然像蜻蜓一樣穿梭著,蟬兒也還在不眠不休地唱叫著,我們美好的生活也應該繼續著!
我的校園生活作文 篇2
暑氣漸漸褪去,屋外已是涼風習習,我忽然意識到:秋天到了。這個秋天與眾不同,走過六年的小學生活,我帶著幾分好奇與欣喜邁入南外校園,成為一名自豪與驕傲的南外學子。雖然我在南外的時間還不到一個月,但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學給我留下了深刻的印象――校園生活是絢爛多彩的。
校園生活是綠色的。操場上綠草如茵,花壇中百花爭艷,教學樓旁的香樟投下片片蔭涼,處處都充滿了生機。而南外學子們更是朝氣蓬勃。看,同學們正進行著精彩的課前演講;聽,“午間旋律”傳來陣陣優美的歌聲……我們在快樂中學習,在學習中快樂。生命的活力在那里綻放,顯現出綠的朝氣,綠的生機。
校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹,“天才出于勤奮”,哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達成功的彼岸。南外的莘莘學子們也是這樣,勤奮踏實、勇于創新是我們的特點。語文課上那聲情并茂的課文朗讀,數學課上那巧妙清晰的解題思路,英語課上那標準流利的口語,體育課上那矯健奔跑的身影,構成了南外一道亮麗的風景線。
校園生活是紅色的。學前教育的武術操讓我們感受到中華文化的博大精深;開學初的教師節慶?;顒樱屛覀冇袡C會對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情,而熱鬧非凡的學生會競選,更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人,我們不缺少火一般的熱情!我們愛國、尊師,我們始終以樂觀用心的態度去應對一切。
校園生活是白色的,因為我們單純;校園生活是金色的,因為我們陽光……
哦,校園生活是那樣五彩繽紛,那樣絢爛多彩。在校園中,我們茁壯成長,那多彩的生活將引領我們長大,一步步走向成功。
我的校園生活作文 篇3
四年前,作為學前班的`我走進了嶄新的小學。光陰似箭,日月如梭。此刻我已經是四年級的小學生了。
記得我上一年級的時候,我的語文老師是一個和藹可親的年輕女老師。有一次,我買了一個拼裝玩具,老師在前面講課,我就在下方拼,下課時,老師批評了我說:“以后不許上課玩這些東西,就把這些玩具給沒收了?!?/p>
我真幸慶老師沒打我,如果換做別的老師,肯定會打我,甚至是找家長。
二年級,我的老師是一位嚴肅的青年女老師,我一見到她就害怕,我就學乖點。沒想到,我乖的時候,她不但不打我,還說我是一個乖小孩。
有一次,別人都出去做操了,我由于家庭作業找不到了,要在教室補。我補完了,給老師送去,老師說:“完成的很好,沒有錯的,字寫得也好。這有一塊蛋糕,作為獎勵給你?!蔽夷弥案?,跑進了教室,兩三口就吃完了。心想:如果我在學校能夠再乖點三好學生的座椅就是我的了,所以我要再乖點。
三年級和四年級都是楊老師教我們,這位年輕女老師更是和藹可親,如果犯了錯誤也只是告訴我們以后不要這么做了,即使闖了“大禍”,也只是批評我們幾句。
有一次,我在擦學校的多寶盒,陳晨過來了,我站起來向他一招手,帽子碰到了盒子,盒子掉了下來,摔壞了,幸好里面的東西沒有摔壞。
我們把事情向老師如實報告,老師批評了我們幾句,我們各掏幾塊錢重新弄了一個盒子,即使這樣,老師也沒有打我們。
怎樣樣?我在校園的生活很是幸福吧?
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/xiaoyuanshenghuo/4235865.htm