【熱門】童話作文十篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的童話作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話作文 篇1

　　皮皮是一個聰明伶俐的孩子，他的想象力非常豐富，也有許多夢想。因此他經常幻想自己變成一只小鳥在天空中自由地飛翔；幻想自己變成一條金魚在大海里快活地游來游去……

　　一天，皮皮很早就睡了。第二天起來，皮皮發現自己長出了一對翅膀，這時，皮皮高興極了，馬上扇動翅膀飛上了遼闊的天空。皮皮突然發現自己變小了，身體只有一只母雞那么大，翅膀隨著身體也變小了。這時皮皮飛進了云層站在云朵上。皮皮感覺自己仿佛成了神仙，腳下踩的是云，似乎有一種騰云駕霧的感覺。

　　皮皮就這樣飛呀，飛呀，他已經飛了兩天了，在這兩天里皮皮沒吃過任何食物，他已經快餓暈了。這時，皮皮突然發現一片樹林，樹上長著野果，于是皮皮“刷”的一下飛到樹林吃個痛快。皮皮吃飽了便在樹上“呼呼”大睡起來。過了許久，皮皮被一陣急促的腳步聲驚醒了。這時，皮皮看見一群人，有的人手里拿著槍，有的人手里拿著網。皮皮想：他們一定是來捕捉小動物的，我一定要阻止他們。皮皮就緊跟著他們。后來，那群人的目光注視著樹上的那個鳥巢，其中有一個人舉起了槍準備對鳥巢開槍。這時，皮皮飛起來沖了過去，把鳥巢里的小鳥抱在懷里急忙飛走了。皮皮抱著小鳥找到小鳥的媽媽，鳥媽媽“喳喳”地叫了幾聲，仿佛在說：“謝謝！謝謝！”皮皮把小鳥交給了鳥媽媽，就高興地飛走了。

　　皮皮飛著飛著，他想：如果不治治那些壞蛋，他們以后一定還會來捕的，我得讓他們知道殺害動物是不對的。

　　一天，那一群人又來了。皮皮早已布下了機關，他們走著走著踩到了皮皮的機關，一下子都被吊到半空中。這時，皮皮飛到了他們面前，那群人說：“你是誰，為什么要捉我們。”“我只想讓你們不要再捕捉小動物了。”那群人似乎知道錯了，低下了頭。皮皮知道他們認錯了，把繩子解開后就飛走了。

　　后來，皮皮飛回了家，他又變成原來的樣子。

　　“皮皮，皮皮……”隨著媽媽的喊聲，皮皮醒了，這時才發現原來這是一個美好的夢。于是，皮皮跑到陽臺上望著天空的鳥兒，甜甜地笑了。

童話作文 篇2

　　動物王國要舉行運動會啦！這個消息像長了翅膀一樣迅速傳遍了整個森林。小動物們都在積極地準備著。小象知道了，心想：我力氣大，參加舉重肯定行。于是它毫不猶豫地去報了名。

　　第二天一早，小象換上嶄新的運動服，來到屋前的草地上。它先伸伸腿，彎彎腰，做了一些熱身運動。小象低頭瞧了瞧地上的杠鈴，滿不在乎地想：就這么個玩意兒，我一只手都能舉起來。小象蹲下來，抓住杠鈴向上舉。咦！怎么回事？杠鈴像在地上打了樁一樣紋絲不動。小象又搓了搓手，握緊了杠鈴，憋足氣用力往上一提，只聽“啊”的一聲，它被沉重無比的杠鈴壓了個四腳朝天。小象的臉頓時漲得通紅通紅，它摸了摸膝蓋上的淤青，沮喪地想：唉！真累呀！不練了！小象拍拍身上的灰塵正要往回走，這時，它的耳邊突然回想起媽媽說過的話：“孩子，做事情不能半途而廢，無論遇到什么困難，都要堅持！只要有信心，就一定能成功。”想到這兒，小象咬了咬牙，又繼續鍛煉起來。一次、二次、三次……汗水把小象的衣服都浸濕了，它都沒有吭一聲。它心里暗暗地想：我一定要堅持，加油！我能行！小象抹了一把臉上的汗水，深深地吸了一口氣，它蹲下身子，雙手握緊杠鈴，使出了渾身的力氣，拼命往上舉。終于，杠鈴被穩穩地舉過了頭頂。地上的小草、小花在微風中搖頭晃腦，跳起了歡快地舞蹈，它們好像在說：“小象你真棒！”

　　為了取得更好的成績，小象還是每天起早貪黑、孜孜不倦地練習。不管是烈日炎炎，還是刮風下雨，它都堅持不懈地去鍛煉。就這樣，日復一日，月復一月，小象的身體越來越強壯。它輕而易舉的就能把沉重的杠鈴高高地舉起來。真是功夫不負有心人，辛勤的汗水終于換來了豐碩的果實，小象在森林運動會上取得了舉重比賽第一名的好成績。大家都為它鼓掌喝彩呢

童話作文 篇3

　　湯姆和杰瑞是一對死對頭。然而這天，湯姆被主人趕出去了，湯姆在外面毫無辦法，而杰瑞卻在屋里欣喜若狂。

　　幾天過去了，杰瑞沒有了湯姆覺得太沒勁了，決定幫助湯姆回家。夜晚，杰瑞悄悄地走了出去，湯姆猛撲過來，杰瑞說：“停！”湯姆立刻掉了下來，趴在地上，杰瑞說：“我有一個辦法，保證讓你回家，要不要聽？”湯姆點了點頭。“你過來，我們先這樣這樣，然后那樣那樣，懂了吧。”“哦，耶，我終于可以回家嘍！”湯姆高興地說。

　　主人正在廚房里找東西，杰瑞輕手輕腳地躲在主人的椅子底下，然后拿了一把斧子，把主人椅子的腳砍斷了一只，主人嚇得大叫：“啊！老鼠，有老鼠！湯姆！快過來，過來！”杰瑞大聲喧嘩，主人的衣服、短褲都掉出來了。就在這時，湯姆過來了，身披長袍，假裝去抓杰瑞。杰瑞和湯姆躲在窗簾布下，玩“你拍一，我拍二”的游戲，躲在爐子里吃烤雞腿……最后湯姆假裝把杰瑞驅趕走了。

　　湯姆幫主人趕走了老鼠，主人決定獎賞它蛋糕。湯姆愛不釋手地拿著蛋糕。這時，杰瑞走了過來。當杰瑞正要吃湯姆面前的蛋糕時，湯姆把蛋糕奪了過來，杰瑞摔了一個大跟頭。湯姆要品嘗蛋糕的時候，杰瑞把蛋糕拿了過來，扣在湯姆的臉上，生氣地說：“你真是見利忘義！”

童話作文 篇4

　　童話，是我們每個人一生中最純真、最美好的時光。它是一個繽紛的夢，一個美好的童話，帶著歡歌，帶著笑語，徜徉在明媚的春天里，它是一首動聽而奔放的歌謠，載著希望，載著夢想，飛向未來的天際。

　　從呱呱落地，童話開始，至步入初中，是不是沉浸在美好的童話公主夢之中的我，就要走出童話，成為一個肩負重任的初中生呢？——題記

　　六一，相信每一個人都不陌生，匆匆復匆匆，倏然間，我已走過11個年頭，暮然回首，12個六一，如12個難以磨滅的星星點點，再我的記憶深處，散發著點點光芒。

　　5月27日，我們提前迎來了這個特殊的六一，迎來了人生當中的最后一個六一，啊，人在一輩子能過幾個六一？我有幸被選為這次六一的主持人，當我聽見這個消息，我先是驚喜，后來很...很...呃，反正就是有一種特別欣慰的感覺，一種說不出的感覺。我暗暗地告訴自己，我一定行，我一定會好好表現，一定會讓這次六一成為我腦海里最閃亮的一個星！

　　六一結束了，我自我感覺良好就是表情生硬了一點兒，嘻嘻，現在想起來真有點兒后悔！六一，或許以后六一這個節日就與我無關了，過完了最后一次六一，有一種高大的感覺，呵呵，因為我長大了，我不再是兒童，而是一名少年，一名被共青團徽呼喚著的少年。說真的，在小學里挺輕松的，但我不知道成為一名中學生意味著什么，意味著肩上會有如山的作業？意味著一切行為都不受自己控制？意味著...？我不知道它到底意味著什么，但我知道我得認真，得刻苦。

　　如果把小學生活比喻成充滿動感活力的綠色，那么，中學生活一定就像灰色那樣，高中，黑色，但，大學，會是一片鮮紅亮麗的紅色！過完初中、高中，大學就在前方，現在吃一點兒苦又有什么關系呢？吃得苦中苦，方為人上人！

　　美好的童話就要告一段落了哦！中學生活的味道或許會有點苦澀，但一定也會有一種棒棒糖般的甜！