學(xué)漢語拼音最快的方法
漢語拼音用處大，識字讀書需要它，那有什么方法學(xué)習(xí)拼音呢？下面是小編為大家收集整理的學(xué)漢語拼音最快的方法，歡迎閱讀。
學(xué)漢語拼音最快的方法
一、框架法
外國學(xué)生在學(xué)習(xí)任何東西的時候，都希望有一整套邏輯和框架作為知識的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)語言也一樣，所以我們在給他們講解語音的時候，一定要把基本的大框先給他們，然后再慢慢地擴展成具體的內(nèi)容，這樣學(xué)生在一開始就會覺得老師很專業(yè)，心理上比較信服。比如，我在講課的時候，往往以“你好”作為引入，先告訴學(xué)生漢語分為拼音和漢字（同時把拼音寫在黑板上），然后拼音呢，也分為三部分，左邊的是聲母，一共21個，右邊是韻母，一共39個，上邊的叫聲調(diào)，一共四個。接下來再具體的講解每一個發(fā)音部位對應(yīng)的聲韻母。
二、體驗法
在教學(xué)生最初幾個聲母的時候，我會先告訴學(xué)生這個音的發(fā)音部位在哪兒，比如 bpm 都是雙唇音，所以我就把他們放在一起教，然后讓他們自己體驗從雙唇發(fā)出來的音，發(fā)mnlr時，把手放在聲帶上去感受震動，mn時把手放在鼻孔處感受氣息的流動等
三、觀察法
語音教學(xué)要形象化，多用一些直觀的手段來教學(xué)，比如六個基本的單元音可以通過正面的口型圖來展示，讓學(xué)生帶一個小鏡子，一邊看老師的示范和圖片，一邊模仿，這種直觀的方法，可以幫助學(xué)生把握嘴巴的靠口服，嘴唇的收攏，牙齒露出的尺度以及是否圓唇。
四、帶音法
有的學(xué)生發(fā)v有困難，那我們可以讓他先發(fā)i，然后保持舌位不變，嘴唇攏圓就是v了，學(xué)會發(fā)sh后，保持發(fā)音部位不變，震動聲帶就能發(fā)出r了。
五：手勢法
比如在練習(xí)聲調(diào)的時候，老師在用五度標(biāo)記法展示了聲調(diào)音高的變化之后，在練習(xí)時可以用手勢起一個強調(diào)的作用，就像指揮一樣，而且還可以用手勢去模擬舌位的變化，比如發(fā)zcs和zhchsh 平翹舌音的時候，手勢的演示會讓學(xué)生覺得簡單很多。還有發(fā)jqx的時候，舌尖要下垂，而學(xué)生發(fā)這幾個音時，舌尖常常碰到上齒背，發(fā)不準(zhǔn)，教師可以用左手直立，比作下門齒，右手背隆起，指下垂，比作舌面，舌尖，這樣示意，可以很形象的模擬發(fā)音并糾正錯誤
六、對比法
通過對比，讓學(xué)生掌握不同的發(fā)音特點，o的圓唇和e的展唇的對比，前鼻音韻母和后鼻音韻母口形對比，送氣與不送氣音bp的對比，當(dāng)然，必要的時候可以準(zhǔn)備一些紙片，然后放在自己的嘴前，通過紙片的顫動來體會送氣和不送氣音氣流的.強弱。
七、夸張法
為了突出漢語某些發(fā)音特點，可以適當(dāng)夸大音與音，調(diào)與調(diào)之間的差別，比如，輕聲前的音節(jié)故意拖長，加重，然后發(fā)出低而短的輕聲；延長音長，增大音量，比如，發(fā)前響復(fù)韻母ai ei 時，第一個音素的音調(diào)都可以延長 ，而且還可以用夸張的板書，聲調(diào)和拖音的方法來練習(xí)。
八、輔助法
借助外物的輔助讓學(xué)生體會發(fā)音特點，比如，發(fā)x和s有困難時，可用食指或牙簽輔助矯正，把食指或牙簽放入口中約1cm咬住，發(fā)x時舌頭被壓在下面，發(fā)s時舌頭也被壓在下面，但能明顯感覺到舌頭前部會往上頂。
九、外語引導(dǎo)法
借助學(xué)生已有的外語發(fā)音經(jīng)驗練習(xí)漢語發(fā)音，比如，幾乎所有學(xué)生都會發(fā)英語的降調(diào)yes，然后馬上模仿其中的調(diào)勢發(fā)出第四聲a，然后讓學(xué)生發(fā)英語的聲調(diào)what，然后模仿其中的調(diào)勢發(fā)出二聲a，用英語的s[es]引導(dǎo)學(xué)生發(fā)出漢語的聲母[s]
十、語流法
學(xué)生很多音發(fā)不出來怎么辦？ 這時候我們要重視語流教學(xué)，比如前鼻音“an”發(fā)不準(zhǔn)的時候，我們可以通過發(fā)“天安門”的語流，讓學(xué)生不知不覺發(fā)出“an”的音，然后再從語流中剝離出“an”的音讓學(xué)生體味，練習(xí)直至掌握。而且還可以在語流中糾正錯誤發(fā)音。
漢語拼音發(fā)音方法匯總
a：發(fā)音時，嘴唇自然張大，舌放平，舌頭中間微隆，聲帶顫動。
o：發(fā)音時，嘴唇成圓形，微翹起，舌頭向后縮，舌面后部隆起，舌居中，聲帶顫動。
e：發(fā)音時，嘴半開，舌位靠后，嘴角向兩邊展開成扁形，聲帶顫動。
i：發(fā)音時，嘴微張成扁平狀，舌尖抵住下齒齦，舌面抬高，靠近上硬腭，聲帶顫動。
u：發(fā)音時，嘴唇攏圓，突出成小孔，舌面后部隆起，聲帶顫動。
ü：發(fā)音時，嘴唇成圓形，接近閉攏，舌尖抵住下齒齦，舌面前部隆起，聲帶顫動。
b：發(fā)音時，雙唇緊閉，阻礙氣流，然后雙唇突然放開，讓氣流沖出，讀音輕短。 p：發(fā)音時，雙唇緊閉，阻礙氣流，然后雙唇突然放開，氣流迸出成音。
m：發(fā)音時，雙唇緊閉，舌后縮，氣流從鼻腔出來，打開嘴，聲帶顫動。
f：發(fā)音時，上齒觸下唇形成窄縫，讓氣流從縫中擠出來，摩擦成聲。
d：發(fā)音時，舌尖抵住上牙床，憋住氣流后突然放開，氣流從口腔迸出，爆發(fā)成音。
t：發(fā)音時，舌尖抵住上牙床，憋住氣后，突然離開，氣流從口中迸出。
n：發(fā)音時，舌尖抵住上牙床，氣流從鼻腔通過，同時沖開舌尖的阻礙，聲帶顫動。
l：發(fā)音時，嘴唇稍開，舌尖抵住上牙床，聲帶顫動，氣流從舌尖兩邊流出。
g：發(fā)音時，舌根前部抵住軟腭阻礙氣流，讓氣流沖破舌根的阻礙，爆發(fā)成音。
k：發(fā)音時，舌根前部，抵住上軟腭，阻礙氣流，讓氣流沖破舌根的阻礙，迸發(fā)成音。
h：發(fā)音時，舌根抬高，接近軟腭，形成窄縫，氣流從縫中擠出，摩擦成音。
j：發(fā)音時，舌尖抵住下門齒，舌面前部緊貼硬腭，氣流從窄縫中沖出，摩擦成音。
q：發(fā)音時，舌面前部貼住硬腭，氣流沖破舌根的阻礙，摩擦成音。
x：發(fā)音時，舌尖抵住下門齒，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄縫，氣流從縫中擠出，摩擦成音。
zh：發(fā)音時，舌尖上翹，抵住硬腭前部，有較弱的氣流沖開舌尖阻礙，從縫中擠出，摩擦成音。
ch：發(fā)音時，舌尖上翹，抵住硬腭前部，有較強的氣流沖開舌尖阻礙，從縫中擠出，摩擦成音。
sh：發(fā)音時，舌尖上翹，靠近硬腭前部，留出窄縫，氣流從窄縫中擠出，摩擦成音。
r：發(fā)音時，舌尖上翹，靠近硬腭前部，留出窄縫，嗓子用力發(fā)音，氣流從窄縫中擠出，摩擦成音，聲帶顫動。
z：發(fā)音時，舌尖抵住上門齒背，阻礙氣流，讓較弱的氣流沖開舌尖阻礙，從窄縫中擠出，摩擦成音。
c：發(fā)音時，舌尖抵住上門齒背，阻礙氣流，讓較強的氣流從縫中擠出，摩擦成音。
s：發(fā)音時，舌尖接近上門齒背，留出窄縫，氣流從舌尖的窄縫中擠出，摩擦成音。
y：發(fā)音時，嘴微張成扁平狀，舌尖抵住下齒齦，舌面抬高，靠近上硬腭，聲帶顫動。
w：發(fā)音時，嘴唇攏圓，突出成小孔，舌面后部隆起，聲帶顫動。
ai：發(fā)音時，先發(fā) a 的音，然后滑向i，氣流不中斷，讀音輕短。
ei：發(fā)音時，先發(fā) e 的音，然后滑向i，氣流不中斷，嘴角向兩邊展開。
ui：發(fā)音時，u 的發(fā)音輕短，然后滑向 ei，嘴形由圓到扁。
ao：發(fā)音時，先發(fā) a 的音，然后舌尖后縮，舌根向上抬，嘴形攏成圓形，輕輕的滑向 o。
ou：發(fā)音時，先發(fā) o 的音，嘴唇漸收攏，舌根抬高，口型由大圓到小圓。
iu：發(fā)音時，先發(fā) i，然后向 ou 滑動，口型由扁到圓。
ie：發(fā)音時，先發(fā) i，再發(fā)e，氣流不中斷.
üe：發(fā)音時，先發(fā) ü 的音，然后向e滑動，口型由圓到扁。
er：發(fā)音時，舌位居中發(fā) e 的音，然后舌尖向硬腭卷起，兩個字母同時發(fā)音。
an：發(fā)音時，先發(fā) a 的音，然后舌尖逐漸抬起，頂住上牙床發(fā)n的音。
en：發(fā)音時，先發(fā) e 的音，然后舌面抬高,舌尖抵住上牙床，氣流從鼻腔泄出，發(fā)n的音。
in：發(fā)音時，先發(fā) i 的音，然后舌尖抵住下門齒背，舌面漸至硬腭，氣流從鼻腔泄出，發(fā)n的音。
un：發(fā)音時，先發(fā) u 的音，然后舌尖抵住上牙床，接著發(fā)n的音，氣流從鼻腔泄出。
ün：發(fā)音時，先發(fā) ü 的音，然后舌頭上抬，抵住上牙床，氣流從鼻腔泄出，發(fā)n的音。
ang：發(fā)音時，先發(fā) a 的音，然后舌根抵住上軟腭，氣流從鼻腔泄出，發(fā)后鼻音尾ng的音。
eng：發(fā)音時，先發(fā) e 的音，然后舌尖抵住下牙床，舌根后縮抵住軟腭發(fā)ng音，氣流從鼻腔泄出。
ing：發(fā)音時，舌尖觸下齒齦，舌面隆起至硬腭，鼻腔共鳴成聲。
ong：發(fā)音時，先發(fā) o 的音，然后舌根后縮抵住軟腭，舌面隆起，嘴唇攏圓，鼻腔共鳴成聲。
【學(xué)漢語拼音最快的方法】相關(guān)文章：
本文來源：http://www.nvnqwx.com/yuwen/hanyupinyin/3030270.htm