我們的班主任作文【精】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的我們的班主任作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我們的班主任作文1
我們的班主任可神了,她講起課來總能把一些平時(shí)愛開小差的同學(xué)牢牢地吸引住。
有一次,周老師在上課時(shí),讓我們選擇以后要攻讀的學(xué)位,王舒揚(yáng)在博士后后面加了個(gè)省略號(hào),把五角星加在了那,這一切都逃不過周老師那炯炯有神的眼睛。我們都以為一場(chǎng)''暴風(fēng)雨''既將到來,誰知周老師反而哈哈大笑起來,這下,安靜的教室像油鍋里放了一把鹽一樣,炸了起來。同學(xué)們有的捧腹大笑,有的笑得趴在了地上,還有的哈哈大笑起來。仿佛這不是一節(jié)氣氛緊張的語文課,而是一節(jié)充滿歡樂的活動(dòng)課。
周老師還有更神的呢!有一次寫作文,題目是《放風(fēng)箏》。周老師為了讓我們親身體會(huì),也不知用了什么辦法,保安才讓我們到廣場(chǎng)放風(fēng)箏的。事后,同學(xué)們有了親身體會(huì),寫的作文篇篇生龍活虎,再也不像以前那樣亂造了。
周老師常常能把我們帶人奇妙的語言世界,讓我們?cè)谄渲绣塾危@取更多的知識(shí)。我們的班主任周老師可真神啊!
我們的班主任作文2
是她,是她,就是她,她就是我們的班主任――王姐!唉,幾日不見,如隔三秋!您終于回來了!
在王姐不在的這段日子里,我們過得真是痛苦難熬啊,!一天N節(jié)數(shù)學(xué)課,梁老師――這個(gè)讓我又愛又恨的女人,如果我們傷心過度,沒有一節(jié)數(shù)學(xué)課是無辜的。而昨天得知王姐就要回來了,同學(xué)們都開心地哭了,一個(gè)個(gè)“嗷嗷”叫著。嗯,該來的總要來,面對(duì)疾風(fēng)吧!
因此,今天早上我特意早來了會(huì)兒。沒想到,同學(xué)們都來得格外早,哦喲,竟也是為了王姐而來的。唉,王姐這桃花運(yùn)來了,擋都擋不住啊。這時(shí)早讀已經(jīng)開始了,老師還沒來,我們也只能姑且再等會(huì)兒了。
也不知什么時(shí)候,在我們讀書間,一個(gè)身著檸檬黃色羽絨服的矮小身影,進(jìn)入了我們的視野。這“不速之客”讓我移不開眼睛,書也沒心思讀了,臉上的神情也從之前的僵硬到現(xiàn)在的愉悅,不由自主地笑了起來,還一發(fā)不可收拾。許久不見,甚是想念啊!終于不用再承受梁老師和張老師無縫銜接的“關(guān)懷”了!太棒了,真是太棒了!
再看看同桌,也笑得合不攏嘴,可能也是太激動(dòng)了吧!在這短短兩個(gè)月內(nèi),我們七九班師生彼此間也有了一定感情。雖沒有親情血濃于水,但也是一種很溫暖的感覺。
王姐回歸,七九班再次團(tuán)聚!
我們的班主任作文3
和諧教育要求班主任做到有愛心、平等、民主和耐心。蘇霍姆林斯基曾說:“一個(gè)好教師意味著什么?首先意味著他熱愛孩子,感到跟孩子交往是一種樂趣,相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人,善于跟他們交朋友,關(guān)心孩子的快樂和悲傷,了解孩子的心靈,時(shí)刻不忘自己也曾是個(gè)孩子。”班主任實(shí)施和諧教育就要用“愛心育人”。一個(gè)愛的微笑,一句愛的話語,都可能激起學(xué)生潛在的能量,有可能改變孩子的一生。班主任應(yīng)重視作為“人”的學(xué)生,和學(xué)生平等相處,以誠(chéng)相待,讓學(xué)生樂于接近你。只有師生平等、生生平等,才會(huì)形成和諧的——班集體。
班主任需要教好課班主任首先是教師。而教師只有教好課,才會(huì)受學(xué)生的歡迎,在學(xué)生心中才會(huì)有威信;只有在學(xué)生中間有威信,你的管理才會(huì)順暢。因此,在平常的教學(xué)中,一定要注意
做為一名班主任要有責(zé)任心有沉著有冷靜的平常心來對(duì)待每一位同學(xué)。
我們的班主任作文4
我讀書的學(xué)校是元培小學(xué),我們的班非常棒,只要說到我們班,沒有一個(gè)人不豎大拇指,這還多虧了我們班主任的細(xì)心教導(dǎo)呢!
我們的班主任三十多歲,頭發(fā)又黑又長(zhǎng),眼睛長(zhǎng)得炯炯有神,鼻梁挺挺的,嘴巴像櫻桃一樣。她的聽覺可好了!只要我們?cè)谧鲂?dòng)作或講話,她都聽得見,但是,她不會(huì)來責(zé)罵我們,而是用溫柔的聲音對(duì)我們說:“別說話了,好嗎?”
老師對(duì)我們非常好,記得有一次,英語老師說:“下午要考試。”這下可麻煩了,我們好多人都把《book,dou》給忘帶了,班主任打聽了一下,知道在學(xué)校一公里那邊有的買,于是匆匆忙忙地點(diǎn)了下人數(shù)就走了,回來之后,滿頭大汗。她來不及休息,趕緊發(fā)起了書來。可是,當(dāng)書發(fā)完之后,才發(fā)現(xiàn)還有兩個(gè)人沒有,她只好再走出學(xué)校,跑了一公里,然后再回來,這個(gè)漏洞才被補(bǔ)上。
班主任現(xiàn)在已經(jīng)有孩子了,但她依然對(duì)我們非常好,對(duì)待我們就像自己的孩子一樣,這才有了我們今天的成績(jī)。
我們的班主任作文5
一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙龍鳳三角眼,一張能書會(huì)道的嘴巴,就構(gòu)成了我的班主任老師——王老師。上次期中考試之前,我們班成績(jī)比較差,不久就要期中考試了,心急如焚的王老師決定給我們班惡補(bǔ),因此,同學(xué)們可能對(duì)王老師產(chǎn)生偏見,覺得她太嚴(yán)了,可她也是為了我們啊,如果不是她嚴(yán)格的教育,無微不至的照顧,我們那次期中考試怎么會(huì)考得這么好,王老師把自己的心血化成點(diǎn)點(diǎn)雨露,澆灌著棵棵樹苗,開始在我們幼小的心田破土,扎根……從辦公室到教室這一小段路,是那樣短,又是那樣長(zhǎng)這是人民教師,我們的老師從風(fēng)華正茂走到兩鬢掛霜。啊!老師,辛勤的園丁。多少個(gè)日月,當(dāng)您從這條小路走來,太陽公公才露出半邊臉;多少個(gè)春秋,當(dāng)您從這條小路走去,天空以是繁星密布。
王老師,您辛苦了,您有“甘為春蠶土絲盡,愿化紅燭照人寰”的精神,您不辭辛苦,教我們讀書,就是為我們能有個(gè)好成績(jī),將來上個(gè)好大學(xué)啊!
這就是我的王老師,一個(gè)無私奉獻(xiàn),盡職盡責(zé)的好班主任。
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