有關我的同桌小學作文400字集合8篇
在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的我的同桌小學作文400字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的同桌小學作文400字 篇1
我的同桌叫楊發,來自農村。他個頭不高,人也很瘦,顯的有些弱不禁風。黃黃的臉上嵌著一對大眼睛,很有神的,眼珠像兩個黑葡萄。高高的鼻梁下長著一張藏有豐富表情的嘴巴。高興時,撅撅小嘴、扮個鬼臉;生氣時,嘴巴能掛住一把小油壺。
他有時穿著一身藍校服,有時穿著一身綠校服;他愛好跑步,跑得還挺快的;他性格開朗,特別愛開玩笑,每當下課了,他都要逗大家笑,因此,大家都很喜歡他。
但他一天總是丟三落四,沒有一天不這樣。有一次,他的自動筆找不見了,他就翻抽屜、掏書包的找了起來,找不到,還說是我拿了,結果是自己夾在了美術書里給忘了,你們說,他是不是特別可氣。有了這樣的同桌,我一刻也不能安寧。不過,他講起他們家鄉的許多有趣的事情,讓人聽了很入迷。真想立刻飛到哪里去看看。
人家雖然搗蛋,但卻是個熱心腸。有一天放學,我剛從學校出來,便看到一個一年級小學生摔倒了,我心里非常焦急,不知如何是好。正在我心急如焚的時候,楊發出現在我的眼前。只見他連忙跑過去,把小朋友扶了起來,然后問:“摔疼了嗎?以后要小心點……”聲音是那么的溫和,簡直像小朋友的哥哥一樣。自從那天后,我對他有了新的看法。
楊發同學雖然調皮,但是他樂于助人。其實,每個同學都有閃光的地方,只要我們注意發現他。
我的同桌小學作文400字 篇2
我的同桌是一個學習優秀,認真讀書的好學生也是我的好同桌。
我的同桌有著一顆善良體貼的心,有著一雙炯炯有神、大大的眼睛。還有著一個高高的鼻子和一縷長長的黑黑的頭發。她的個子高高的和我的個子呢差不多。
我介紹了那么多你們是否知道她的名字了呢?她的名字叫做——徐以芳。簡單地介紹了她應該講講她是怎么來上課的吧!她上課的時候呢非常專心也非常認真。
記得在這個星期前的時候,她呢在上英語課時,她后面的同學打擾了她,叫徐以芳教他這里怎么讀,最后反而被英語老師給發現了,然后英語老師就嚴肅地喊了一句:“徐以芳,你給我站到后面去。”就這么一聲喊以后,老師就叫徐以芳站到后面。”可徐以芳跟老師解釋說:“老師他在問我問題。”可英語老師又說:“問問題是這個時候問的嗎?我在講課現在,問問題應該呆會兒再問。”就這樣徐以芳就只有委屈地拿著英語書站到了后面……徐以芳站到后面的時候就低下了頭傷心地哭了起來。
記得還有一次的時候,在一天中午的時候,老師到了教室給我們講東西,而我周圍的同學都在寫作業,當我也要寫的時候,可我的同桌就跟我說:“不要寫,等老師講完了再寫,現在要聽老師講東西。”那個時候我心中感到慚愧。
我覺得我有這么一個好同桌我感到驕傲更也感到幸福!
我的同桌小學作文400字 篇3
我的同桌是一個看起來挺溫柔的小女生,但經過一段時間的相處,我發現她簡直就像一顆隨時都會爆炸并且威力無比的“定時炸彈”。
她非常多變,通常情況下總是一會兒開心,一會兒悲痛欲絕,過一會兒又可能勃然大怒,她那多變的性格有時真的讓人啼笑皆非……
星期一上午的第一節課,我根本聽不到老師講的是什么,因為同桌就像一位口才超強的演講家,不停地講著她擅長的冷笑話,我在心中暗暗叫苦:喂!喂!閉嘴,別講了。就在我素手無策的關鍵時刻,老師忽然點到了她的名字讓她起立呢!結果她因不會回答老師提出的問題,而被老師罰抄課文了。
第二節課,她就像變臉王似的由晴轉陰……剛剛開始上課,她就耷拉著臉,臉上卻是一副悲痛欲絕的表情,然后像是念經似的埋怨我:“你為什么要讓我給你講笑話,為什么要我給你講那么多笑話?為什么……為什么……”面對同桌的不知悔改和無休止的無理取鬧,我終于忍無可忍,心中燃燒起了熊熊怒火:“你在逗我嗎?我始終一句話都沒說,你發得什么神經?”當她發現我真的有點生氣時,總算有了些許收斂,平安度過了第二節課。
第二節下課后,又經過了一個大課間,令人意想不到的是她居然又由悲傷升級到了憤怒:“都是你,才導致老師罰我的,你來把老師罰我的'課文也抄一遍。”“拜托,如果不是你在講笑話那也不會罰你,為什么讓我抄?”我理直氣壯的反駁著她,她也深感無趣地不再說話了!
我的同桌就是這樣讓人難以理解,你們誰能搞得懂我的同桌啊?真希望有一天,她能夠嚴格地約束自己而不是總去抱怨別人。
我的同桌小學作文400字 篇4
新的學期到來了,回頭在校園里,不時飄來一絲絲親切感。
新的學期來了,那就要跟相處一個學期的同桌說道妳了,因為每當新的學期回到的時候,朱老師就叫我們重新安排座席。
我依依不舍的道別了原有同桌,就躺在課桌上,聆聽老師決定座席的聲音。“張寒,你做黃紹波旁邊好嗎?”“好的!老師!”我猛的抱住那躺在課桌的小腦袋,回想著剛剛老師談的話,然后展開了確認后,最后在心里激動。如果我沒聽錯的話,那就是——班長要到我身旁的空位來“安營扎寨”了!
班長長的很平時,但他的成績卻很不平時,他有一雙淚汪汪的眼睛。眼睛底下有看起來顯著而又不顯著的皺紋,有可能是整天看得很晚又睡不著的緣故才寬的吧。挺挺的鼻子下有一張放學經常大力問問題的嘴巴。
班長這個職位很合適他,因為班里不管是大事小事、粗活重活這些一般同學不敢干的事,都有他的份!
我很敬佩他也很“討厭”他。因為放學他都是每節課都認認真真,不管是副科還是主科。
英語課是我最喜歡的課。可偏偏張寒就討厭英語。忘記有一次,上英語課。“HAPPY HAPPY ……”老師又率領著同學讀令我憎惡英語,“ HAPPY HAPPY ……”張寒讀書得比老師還大聲,我氣憤的對張寒說道:“張寒!
請求你別讀書那么大聲行嗎?”“敢,慢考試啦!
英語卷子上有口試,占到了卷面20分呢?要是平時不作好一點,考試可要減分啊”我聽得著張寒的千言萬語,不知不覺就愛上了英語課。“張寒,那剛才老師教教我們讀書的“HAPPY”是什么意思啊?”“所指的是幸福、快樂、高興……的意思”“哦” 我的同桌,“ I LOVE YOU”
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