孝星同桌作文2篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的孝星同桌作文，希望能夠幫助到大家。
孝星同桌作文1
我最喜歡石頭、剪刀、布這個(gè)游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是必須兩個(gè)或兩個(gè)以上的小朋友玩，大家同時(shí)出手勢(shì)，石頭可以砸剪刀，布可以包石頭，剪刀可以剪布。
我在課間的時(shí)候和我的同學(xué)一起玩這個(gè)游戲，大家同時(shí)出手勢(shì)，然后看哪個(gè)同學(xué)輸了就讓他做十個(gè)蹲起。當(dāng)這個(gè)同學(xué)做蹲起的時(shí)候，我們旁邊的同學(xué)都會(huì)哈哈大笑。
我最喜歡在課間玩這個(gè)游戲，因?yàn)檫@個(gè)游戲很快就能定勝負(fù)，所以我和我的同學(xué)都愛在下課的時(shí)候玩這個(gè)游戲。
孝星同桌作文2
我的'同桌是李佳逸，她雖然胖，但她的孝心可是鼎鼎有名，無人可比的。
記得在一節(jié)語文課上，丁老師正在上課。突然，一陣鈴聲打破了課堂上的沉寂。丁老師拿起手機(jī)走出教室。隨后她把李佳逸叫出來，輕聲對(duì)她說：“李佳逸，你媽媽剛剛打電話來說你爺爺在醫(yī)院里去世了?！崩罴岩萋牭竭@個(gè)晴天霹靂的消息，呆住了。過了一小會(huì)兒，她慢慢緩過神來，黙黙地朝自己的座位走去。此刻，她的眼角已經(jīng)濕潤了。回到座位上，她抑止不住悲傷，立即放聲大哭，同學(xué)們都朝她投來關(guān)切的目光，我也在她邊上輕聲地安慰她。這時(shí)，丁老師示意同學(xué)們不要去管李佳逸，繼續(xù)上課。
李佳逸哭了好久好久，盡管聲音由大轉(zhuǎn)小，但她那不時(shí)抖動(dòng)的雙肩告訴我她有多傷心。過了好久，她不哭了，用紙巾擦了擦濕潤的眼角，繼續(xù)聽老師講課。
在那之后，李佳逸每星期都會(huì)到他奶奶家去陪奶奶。因?yàn)樗履棠虥]有了老伴，沒有了依靠，會(huì)孤單，會(huì)寂寞，所以一真陪伴著奶奶。她平時(shí)會(huì)陪奶奶看京劇，給奶奶做飯吃，幫奶奶去商店買奶奶需要的東西……她還會(huì)給奶奶敲背，摧腿，做一些力所能及的事情。在逛超市的時(shí)候，她會(huì)省下自己買零食的錢，去給奶奶買一些補(bǔ)品、營養(yǎng)品，給奶奶補(bǔ)補(bǔ)身子。
李佳逸就是憑著這份孝心，輕松得到了我們班的“孝心之星”的稱號(hào)。雖然她沒有當(dāng)上年級(jí)的“孝敬之星”，但她那份對(duì)長輩的愛，缺永遠(yuǎn)留在我的心中。
這就是令我敬佩的“孝星”同桌——李佳逸。
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